• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Online (696)
    • Print (69)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...39 Hits 1 – 20 of 765 1 Dynamic functional brain network connectivity during pseudoword processing relates to children’s reading skill Panda, Erin J.; Valiante, Taufik A.; Pang, Elizabeth W.. - : Elsevier, 2022 BASE Show details 2 COVID-19 first lockdown as a window into language acquisition: associations between caregiver-child activities and vocabulary gains ... Kartushina, Natalia; Mani, Nivedita; Aktan-Erciyes, Aslı. - : Carnegie Mellon University Library Publishing Service, 2022 BASE Show details 3 DEVELOPING THE CRITICAL READING SKILLS OF ESL STUDENTS THROUGH SHORT STORIES IN SECONDARY SCHOOLS ... V. Indira Mudiraj. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 4 DEVELOPING THE CRITICAL READING SKILLS OF ESL STUDENTS THROUGH SHORT STORIES IN SECONDARY SCHOOLS ... V. Indira Mudiraj. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 5 Community Mapping 2.0: Using Technology to Raise Community Awareness Sclafani, Chris In: Networks: An Online Journal for Teacher Research (2022) BASE Show details 6 Current & Future Research Directions in Singapore Mandarin ... Styles, Suzy. - : Open Science Framework, 2022 BASE Show details 7 Predictors of Word and Text Reading Fluency of Deaf Children in Bilingual Deaf Education Programmes Ellen Ormel; Marcel R. Giezen; Harry Knoors; Ludo Verhoeven; Eva Gutierrez-Sigut In: Languages; Volume 7; Issue 1; Pages: 51 (2022) BASE Show details 8 Creating Community of Young Readers during Covid-19 Lockdown: A Comprehensive Study of a Digital Reading Platform: Storyweaver Azad, Shaveta; Chakravarty, Rupak, Prof. In: Library Philosophy and Practice (e-journal) (2022) BASE Show details 9 Developing an intensive reading material for EFL students: a final product Pratnyawati Nuridi Suwarso; Muhammad Dzulfiqar Praseno In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 259-275 (2022) (2022) BASE Show details 10 Same benefits, different communication patterns: Comparing Children's reading with a conversational agent vs. a human partner Xu, Y; Wang, D; Collins, P. - : eScholarship, University of California, 2021 BASE Show details 11 The dynamics of morphological processing in developing readers: A cross-linguistic masked priming study Beyersmann, Elisabeth; Mousikou, Petroula; Schroeder, Sascha... In: ISSN: 0022-0965 ; EISSN: 1096-0457 ; Journal of Experimental Child Psychology ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03190528 ; Journal of Experimental Child Psychology, Elsevier, 2021, 208, pp.105140. ⟨10.1016/j.jecp.2021.105140⟩ (2021) BASE Show details 12 Educating for Global Competence: Co-Constructing Outcomes in the Field: An Action Research Project Van Winkle, Kristina A. In: All Antioch University Dissertations & Theses (2021) BASE Show details 13 Home attributes that relate to language and literacy attainments: A systematic review of studies from low- and middle-income countries ... Nag, Sonali. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 14 Social isolation and vocabulary development: Insights from 8-18-month-old infants from families with varying socioeconomic backgrounds (United Kingdom) ... Aussems, Suzanne. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 15 Social isolation and vocabulary development: Insights from families with varying SES in Saudi Arabia ... Alroqi, Haifa. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 16 Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021) BASE Show details 17 Основы методики взаимосвязанного развития умений чтения и говорения (5-6 класс) ... : Basics of the methodology for the interrelated development of reading and speech skills (grades 5-6) ... Рябухина Елена Анатольевна; Виктория Александровна Савельева. - : Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2021 BASE Show details 18 Phonological and orthographic parafoveal processing during silent reading in Russian children and adults ... Lopukhina, Anastasiya. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 19 Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch ... Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021 Abstract: Diese Publikation widmet sich dem Erwerb von Lesekompetenzen in der Fremdsprache Französisch bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne (Schrift-)Sprachstörungen in der dritten Primarstufe. Die Längsschnittstudie liefert empirische Evidenz für Unterschiede in verschiedenen Teillesekompetenzen zu Beginn des frühen Fremdsprachenunterrichts. Das für die Datenerhebung entwickelte Screening, dessen empirische Validierung und die Berechnung von Strukturgleichungsmodellen zur Überprüfung von Einflussfaktoren auf die Lesekompetenzen in Französisch werden präsentiert. Die Forschungsresultate zeigen, dass der Leseerwerb in der Fremdsprache Französisch von den hierarchieniederen Lesekompetenzen in der Erstschriftsprache Deutsch und den Erwerbsmechanismen auf kognitiv-linguistischer Prozessebene beeinflusst ist. Die Unterschiede in den Teillesekompetenzen sprechen für eine frühzeitige Überprüfung des Lernstandes und gezielte Fördermassnahmen, die in der Publikation skizziert werden. (DIPF/Orig.) ... Keyword: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Competency measurement; Datenerhebung; Deutsch; Dyslexia; Einflussfaktor; Empirische Untersuchung; Erhebungsinstrument; Foreign language; Foreign language teaching; Französisch; Französischunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; French language; French language lessons; Frühfranzösisch; German language; Interview; Kompetenzerwerb; Kompetenzmessung; Längsschnittuntersuchung; Language development; Legasthenia; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesekompetenz; Leseprozess; Lesetest; Longitudinal analysis; Morphologie; Morphology; Primarbereich; Primary education; Primary level; Reading; Reading competence; Reading tests; School year 03; Schriftspracherwerb; Schuljahr 03; Schweiz; Skills measurement; Skills measurements; Sprachentwicklung; Sprachschwierigkeit; Stichprobe; Teaching of foreign languages; Teaching of French; Writing-reading weakness URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:23944 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23944 BASE Hide details 20 Children's processing of written irony: An eye-tracking study ... Olkoniemi, Henri. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...39

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 10 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 17 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 88 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 677 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0