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Anna Morbiato, Il tema in cinese tra frase e testo: Struttura sintattica, informativa e del discorso, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia 2020, 81 pp.
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Il Principle of Temporal Sequence nell’apprendimento del sintagma locativo ‘zài 在 + luogo’: un’indagine preliminare su discenti italofoni
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Tucci, Tommaso (orcid:0000-0002-6180-1237). - : RomaTrE-Press, 2021. : country:ITA, 2021. : place:Roma, 2021
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La formazione dei docenti di italiano L2 all’estero: risultati di un’indagine internazionale
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Abstract:
L’indagine è dedicata alle scuole italiane all’estero e alle sezioni di italiano presenti in numerose scuole straniere operanti in altri Paesi. Mira ad individuare e a valutare le scelte didattiche, relativamente alle metodologie di insegnamento della lingua e ai correlati culturali, scientifici, economici e sociali, che dalla didattica della lingua emergono da parte degli insegnanti in classe. ; This contribution provides an overview of the current situation regarding Italian L2 in the world, starting from the main results of a survey carried out at the international level on a non-censorious and non-exhaustive sample of Italian L2 teachers working abroad. The survey focuses on teacher training for teachers abroad, with particular reference to the areas of language education, Italian L2 and digital skills. A very wide and varied picture emerged from the survey, which provided useful food for thought for future teacher training initiatives, with reference to the topics of translanguaging, particularly effective in multicultural, multi-ethnic and multilingual contexts, as well digital, multimedia and multimodal technologies, for which strong training needs were identified. These needs were further reinforced by the recent, forced, remote teaching during lockdown due to the COVID-19 emergency. Despite the many difficulties teachers had to face, this seems to have nevertheless guaranteed educational quality and success.
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Keyword:
acquisizione linguistica; didattica dell'italiano; linguistica educativa; Settore L-LIN/01 - Glottologia e Linguistica
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URL: http://hdl.handle.net/10446/197059 https://doi.org/10.13130/2037-3597/14971
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Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino
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Editoria per ragazzi, strumento di educazione linguistica. L italiano letto e ascoltato dai bambini della fascia 5-7 anni ; Educazione linguistica: l'editoria per ragazzi tra norma e innovazione
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L’acquisizione dell’imperativo in italiano L2: analisi di un corpus di apprendenti anglofoni
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In: EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 4, Iss 1, Pp 40-61 (2017) (2017)
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Riformulazioni attraverso Twitter da parte di studenti italiano L1 e LS: proposta di una tassonomia testuale
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C. Nobili; C. Meluzzi. - : AItLA - Associazione Italiana di Linguistica Applicata, 2016. : place:ITA, 2016
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L’input in L2: da miniera preziosa di dati linguistici a scintilla che innesca l’acquisizione
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CORRELAZIONI TRA SVILUPPO CONCETTUALE NELL'INFANZIA E ACQUISIZIONE DELLA PRIMA LINGUA ; Relationships between conceptual development and first language acquisition
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Chini, Marina e Bosisio, Cristina (Eds). (2014). Fondamenti di glottodidattica. Apprendere e insegnare le lingue oggi. Roma, Italia: Carocci Editore
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In: EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 2, Iss 1 (2015) (2015)
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Preferenze per il rango del predicato nelle subordinate in russo L2 e universali tipologici
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Stoyanova, Nataliya (orcid:0000-0002-8780-9886). - : Firenze University Press, 2014. : country:ITA, 2014. : place:Firenze, 2014
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Dificuldades na produção de africadas alveopalatais por falantes de português brasileiro como aprendizes de língua italiana
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Dificuldades na produção de africadas alveopalatais por falantes de português brasileiro como aprendizes de língua italiana
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Cosa ci dicono le esperienze dei giovani
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Castiglione, M.. - : Centro di Studi linguistici e filologici siciliani, 2012. : country:IT, 2012. : place:palermo, 2012
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L1, L2, L3 - alles gleich? Der Orthografieerwerb des Deutschen in verschiedenen Kontaktszenarien
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Gli avverbi e la componente tropicale nelle varietà di apprendimento
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Gli eventi di moto: strategie di lessicalizzazione nell'italiano di nativi e di non nativi (immigrati o in mobilità)
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Gramática de referencia de la lengua española. Niveles A1-B2 según las directrices del Marco Europeo de Referencia para las Lenguas.Presentación de Ignacio Bosque
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MIRROR NEURONS, MEANING AND IMITATION: FACTS AND SPECULATIONS ON LANGUAGE ACQUISITION. ...
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