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Wie bringt man denn Deutsch-Lernern eigentlich Modalpartikeln bei?
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In: ask – Arbeitskreis Sprach- und Kulturwissenschaften ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01414814 ; ask – Arbeitskreis Sprach- und Kulturwissenschaften, Nov 2016, Landau in der Pfalz, Germany (2016)
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Verallgemeinernde Äußerungen am Anfang von französischen und deutschen Filmkritiken zu Ida
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In: Wort - Text - Diskurs. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01400816 ; Duś, Magdalena; Kołodziej, Robert; Rojek, Tomasz. Wort - Text - Diskurs., 53, Peter Lang, 2016, Danziger Beiträge zur Germanistik, ⟨10.3726/978-3-653-06363-9/34⟩ (2016)
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Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht: Welche Transkription für Anfänger? ; Langage parlé dans l'enseignement d'allemand langue étrangère : quelle transcription pour les débutants ?
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In: 8. StaPs Dresden – Sprachwissenschaftliche Tagung für Promotionsstudierende. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01414823 ; 8. StaPs Dresden – Sprachwissenschaftliche Tagung für Promotionsstudierende. , Mar 2016, Dresde, Germany (2016)
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Multilingualism, maintenance or shift among migrant Arabic-Turkish speaking families
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In: Research Network Conference: Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development (HOLM) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498726 ; Research Network Conference: Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development (HOLM) , Centre for General Linguistics (ZAS) - Berlin, Feb 2016, BERLIN, Germany (2016)
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Les dissonances de l’humain
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In: https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01479900 ; Presses Universitaires du Midi. pp.9-20, 2015, Händl Klaus, Eine Schneise / Une brèche. Collection bilingue « nouvelles scènes allemand », Hilda Inderwildi, Catherine Mazellier-Lajarrige ; http://pum.univ-tlse2.fr/~Eine-Schneise-Une-breche~.html (2015)
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L’influence du français comme L1 sur la prononciation de l'allemand
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In: 18e Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01494331 ; 18e Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage, ED 268 Paris 3 Jun 2015, Paris France (2015)
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Non-verbal utterance in German and Kabyle (Berber) ; L'énoncé averbal en allemand et en kabyle (berbère)
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01522880 ; Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCA083⟩ (2015)
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Les structures intonative et syntaxique et l’expression de la modalité : comparaison des énoncés non-/verbaux de l’allemand et du kabyle (berbère)
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In: Travaux de l'Institut de Phonétique de Strasbourg ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01387382 ; Travaux de l'Institut de Phonétique de Strasbourg, 2015 (2015)
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Constructions verbales exprimant un déplacement en allemand-Approches linguistique et didactique
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In: Scolagram -Revue de didactique de la grammaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01267416 ; Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2015, Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles ; http://scolagram.u-cergy.fr (2015)
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Lexikvermittlung im ausländischen DaF-Unterricht: Neue Impulse durch den handlungsorientierten Ansatz?
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In: 3. Saarbrücker Fremdsprachentagung: Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01414828 ; 3. Saarbrücker Fremdsprachentagung: Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. , Oct 2015, Sarrebruck, Germany (2015)
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Avant-propos Sprichwortbrauerei/Expressions à la pression
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In: Agnès Arnaud, Hugues Dangréaux, Bettina Kühlke, Sprichwortbrauerei / Expressions à la pression. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487332 ; PUM. Agnès Arnaud, Hugues Dangréaux, Bettina Kühlke, Sprichwortbrauerei / Expressions à la pression. , 2015 ; http://pum.univ-tlse2.fr/~Sprichwortbrauerei-Expressions-a~.html (2015)
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Variations franco-allemandes dans le traitement des contenus culturels en classes de langues
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In: ISSN: 1262-3490 ; EISSN: 1969-6949 ; Carrefours de l'éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01318677 ; Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, Rencontre entre chercheurs et praticiens : quels enjeux ?, pp.243-259 (2015)
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Le projet Certif'Langues
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In: Printemps du numérique 2015 : l'appropriation du numérique : un enjeu pour l'enseignement supérieur ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02011541 ; Printemps du numérique 2015 : l'appropriation du numérique : un enjeu pour l'enseignement supérieur, Université Paris Nanterre, AUNEGE, IUT en ligne, UNF3S, UNIT, UOH, Jun 2015, Nanterre, France ; http://www.printemps-du-numerique-2015.fr (2015)
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Sprechen Sie Deutsch ? Un savoir en construction : les cahiers de traduction de Louis Pasteur à Arbois
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In: Les récits de la pasteurisation – récits, savoirs, actions (1865-2015) ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-01431039 ; N. Barbe, D. Raichvarg (Dir.). Les récits de la pasteurisation – récits, savoirs, actions (1865-2015), Éditions Universitaires de Dijon (EUD), pp.95-112, 2015, Art, archéologie & patrimoine (ISSN 1768-1936), 978-2-36441-144-9 ; http://eud.u-bourgogne.fr/ (2015)
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Diskontinuitäten in der sprachtheoretischen Behandlung der 'articuli(-e)n Laute in allgemeingrammatischen Texten
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In: Metasprachliche Reflexion und Diskontinuität. Wendepunkte - Krisenzeiten - Umbrüche ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01184662 ; Gerda Haßler. Metasprachliche Reflexion und Diskontinuität. Wendepunkte - Krisenzeiten - Umbrüche, Nodus, pp.107-121, 2015, 978-3-89323-017-4 ; http://elverdissen.dyndns.org/~nodus/nodus.htm (2015)
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Majusebetter! ; Majusebetter!: Noch mehr Moselfränkisch zum Mitholen
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01505501 ; Michel Verlag, 2015, 978-3-938381-47-2 (2015)
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Les particules modales en allemand au niveau débutant (A1-A2 du CECRL).
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In: Atelier de réflexion méthodologique et de formation à la recherche en Études germaniques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01414846 ; Atelier de réflexion méthodologique et de formation à la recherche en Études germaniques, Apr 2015, Paris, France (2015)
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