Page: 1... 5 6 7 8 9 10 11 12 13... 101
161 |
Die notwendige Zumutung der Komplexität und welche Früchte sie trägt. Prinzipien, Gegenstände und ausgewählte Befunde Rekonstruktiver Fremdsprachenforschung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
162 |
Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
|
|
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
163 |
Die notwendige Zumutung der Komplexität und welche Früchte sie trägt. Prinzipien, Gegenstände und ausgewählte Befunde Rekonstruktiver Fremdsprachenforschung
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 1 (2020) 1, S. 4-18 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
164 |
Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
165 |
Estratégias e constrangimentos na aprendizagem da oralidade da língua portuguesa por estudantes chineses
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
166 |
ПОТЕНЦІАЛ ТЕХНОЛОГІЇ ПОДКАСТИНГ У ФОРМУВАННІ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ ; POTENTIAL OF PODCASTING TECHNOLOGY IN FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE OF FUTURE TRANSLATORS
|
|
|
|
In: Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 16 (2020); 60-68 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 16 (2020); 60-68 ; Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; № 16 (2020); 60-68 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
167 |
Prosodic training in foreign language: a study with Hiberno-English learners of Italian
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
168 |
РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ РУССКОМУ КАК ИНОСТРАННОМУ ...
|
|
|
|
Abstract:
Авторы статьи отвечают на вопросы: как влияют цифровые технологии на формирование познавательных умений и навыков в области грамматики, фонетики, письма, аудирования и чтения у иностранных студентов и с какими проблемами сталкиваются иностранные студенты и преподаватели в процессе дистанционного обучения? Возможно ли дистанционное обучение рассматривать в качестве приоритетного способа обучения, развивающего творческие и коммуникативные навыки в процессе обучения РКИ? В статье рассматривается, как обучение образовательных программ при помощи цифровых технологий повлияло на качество полученных ими знаний, на уровень овладения ими базовых основ русского языка как иностранного. Эксперимент, положенный в основу статьи, отвечает на вопросы об эффективности обучения при помощи цифровых технологий, о проблемах и трудностях, с которыми пришлось столкнуться современным студентам в процессе обучения русскому языку как иностранному в условиях самоизоляции из-за распространения смертельно опасного вируса COVID - 19. В ...
|
|
Keyword:
DIGITAL TECHNOLOGIES; DISTANCE LEARNING; RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE; ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ; РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ; ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.24411/2413-693x-2020-10311 http://cyberdoi.ru/doi/10.24411/2413-693X-2020-10311
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
169 |
L2 selves and motivation at the University of Geneva: a study of language learning in social and economic contexts ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
170 |
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБЩЕНИИ ... : FORMATION OF INTERDISCIPLINARY CONNECTIONS IN PROFESSIONALLY-ORIENTED FOREIGN COMMUNICATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
171 |
EFFECTS OF DIFFERENT TYPES OF AUDITORY INPUT ON INCIDENTAL VOCABULARY LEARNING BY L2 JAPANESE SPEAKERS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
172 |
Предметно-языковое интегрированное обучение экономистов в неязыковых вузах ... : Integrated subject-language education of economists in non-linguistic universities ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
173 |
Dokumentation und Annotationsrichtlinien für das Korpus WroDiaCo Version 1 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
174 |
Gardner’s Multiple Intelligences Theory: Implications for Teachers and Students
|
|
|
|
In: ALTRALANG Journal; Vol 2 No 01 (2020): ALTRALANG Journal Volume: 02 Issue: 01 / July 2020; 259-275 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
175 |
Визуальные новеллы как способ формирования иноязычной проектной компетенции ... : Visual novels as a method of foreign language project competence development ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
176 |
МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ» НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ ... : THE SIХ THINKING HATS TECHNIQUE IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS AT A TECHNICAL UNIVERSITY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
177 |
An Ear And Eye For Language: Mechanisms Underlying Second Language Word Learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
178 |
Foreign Language Teaching and the Politics of Culture in a Tour Guiding Curriculum
|
|
|
|
In: International Journal of Tour Guiding Research (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
179 |
Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
180 |
Recycling in Babel: The Impact of Foreign Languages in Rule Learning
|
|
|
|
In: International Journal of Environmental Research and Public Health ; Volume 17 ; Issue 11 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 5 6 7 8 9 10 11 12 13... 101
|
|