| 1 |
Agreement attraction in English and Czech: A direct experimental comparison ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Cross-cultural adaptation into French and validation of the SCAR-Q questionnaire ; Cross-cultural adaptation into French and validation of the SCAR-Q questionnaire.
|
|
|
|
In: ISSN: 0962-9343 ; EISSN: 1573-2649 ; Quality of Life Research ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03623447 ; Quality of Life Research, Springer Verlag, 2021, 30 (4), pp.1225-1231. ⟨10.1007/s11136-020-02719-8⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
How do children with developmental language disorder extend novel nouns?
|
|
|
|
In: ISSN: 0022-0965 ; EISSN: 1096-0457 ; Journal of Experimental Child Psychology ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03151278 ; Journal of Experimental Child Psychology, Elsevier, 2021, 202, pp.105010. ⟨10.1016/j.jecp.2020.105010⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
TraduXio Project: Latest Upgrades and Feedback
|
|
|
|
In: EISSN: 2416-5999 ; Journal of Data Mining and Digital Humanities ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02920044 ; Journal of Data Mining and Digital Humanities, Episciences.org, 2021, Atelier Digit_Hum, ⟨10.46298/jdmdh.6733⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
EDICTOR. A web-based interactive tool for creating, inspecting, editing, and publishing etymological datasets ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
EDICTOR. A web-based interactive tool for creating, inspecting, editing, and publishing etymological datasets ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
ОБУЧЕНИЕ ПОСЛОВИЦАМ НЕРОДНОГО ЯЗЫКА ... : ШЕТ ТІЛІНДЕГІ МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРДІ ҮЙРЕТУ ...
|
|
|
|
Abstract:
Статья посвящена проблеме изучения пословиц как разновидности паремиологических клише, которые характеризуются как общечеловеческими (универсальными) свойствами, так и национально-культурной спецификой, что актуализирует исследование паремий не только в теории языка, но и в сопоставительной лингвистике и лингводидактике. Хотя в русском, казахском и китайском языках пословицы имеют единую логическую структуру, но их инвариантный смысл, согласно речевой ситуации, по-разному передается на иной язык, и учет этого также может существенно повысить эффективность преподавания русского языка как иностранного. Целью исследования данных пословиц в статье является изучение возможностей, приёмов и способов передачи национально-духовного богатства народов на материале русских и китайских пословиц. Материалом исследования послужили пословичные единицы на тему «Человек и его мир», извлечённые из словарей разных типов: двуязычных русско-китайских словарей, фразеологических словарей русского и китайского языков, а также ... : Мақалада жалпы адамдық (әмбебап) қасиеттерімен де, ұлттық-мәдени ерекшеліктерімен де ерекшеленетін, паремиологиялық клишенің бір түрі – мақал- мәтелдер- қарастырылады. Олар тек тіл теориясында ғана емес, сонымен бірге салыстырмалы лингвистика мен лингводидактикада өзекті мәселе болып табылады. Орыс, қазақ және қытай тілдеріндегі мақал-мәтелдер бір логикалық құрылымға ие болғанымен, олардың инварианттық мағынасы сөйлеу жағдайына сәйкес басқа тілге әр түрлі беріледі. Осыны орыс тілін шет тіл ретінде оқытуда және онын тиімділігін айтарлықтай арттыру мақсатымен ескеру тиис. Мақалада аталған мақал-мәтелдерді зерттеудегі мақсат – орыс және қытай мақал-мәтелдері негізінде халықтардың ұлттық-рухани байлығын берудің мүмкіндіктерін, тәсілдері мен әдістерін зерттеу. Зерттеу материалы - «Адам және оның әлемі» тақырыбындағы мақал-мәтел бірліктері- әртүрлі типтегі сөздіктерден алынған: екі тілді орыс-қытай сөздіктері, орыс және қытай тілдерінің фразеологиялық сөздіктері, сонымен қатар орыс және қытай тілдерінің біртілді ...
|
|
Keyword:
comparison; concepts; conceptualization; figurativeness; language; linguodidactics; methodology; national specificity; native; non-native; paremiology; picture of the world; proverbs; units of language; ана; ана емес; бейнелік; дүние суреті; единицы языка; картина мира; концептуализация; концепты; лингводидактика; мақал-мәтелдер; методика; национальная специфика; образность; паремиология; пословицы; салыстыру; тіл; тіл бірліктері; ұлттық ерекшелік; ұғымдар; әдістеме
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.48371/phils.2021.63.4.012
http://bulletin-philology.ablaikhan.kz/index.php/j1/article/view/118/98
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 13 |
The Comparison of the Formation of Indonesian and Arabic Plural Meanings (Contrastive Analysis)
|
|
|
|
In: JURNAL ARBITRER; Vol 8, No 1 (2021); 25-34 ; 2550-1011 ; 2339-1162 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
КОМПАРАТИВНЫЕ СТРУКТУРЫ В НОВЕЛЛЕ «24 ЧАСА ИЗ ЖИЗНИ ЖЕНЩИНЫ» СТ. ЦВЕЙГА ... : COMPARATIVE STRUCTURES IN STEFAN ZWEIG'S "TWENTY-FOUR HOURS IN THE LIFE OF A WOMAN" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
A Model for Cross-Cultural Translation and Adaptation of Speech-Language Pathology Assessment Measures: Application to the Focus on the Outcomes of Communication Under Six (FOCUS©)
|
|
|
|
In: ETSU Faculty Works (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
The ultimate guide for the television program creator : a cross-cultural comparison of British and American societies
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Elders’ and young adults’ perceptions and attitudes towards languages in contact in multilingual Friuli-Venezia Giulia: A comparison to inform language teaching within an intergenerational perspective
|
|
|
|
In: Studi di glottodidattica; V. 6, N. 1 (2021); 1 - 21 ; 1970-1861 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Problems with Perceptual and Cognitive Idiosyncrasies in Li Wenjun’s Translation of the Benjy Section of Faulkner's The Sound and the Fury
|
|
|
|
In: CLCWeb: Comparative Literature and Culture (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
