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Leitura literária em grupo na pandemia de Covid-19 : um relato de experiência
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Dire de faire à des enfants : le rôle de l’architecture textuelle dans des textes injonctifs adressés aux enfants (règles de jeu et consignes scolaires)
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In: Langages, N 221, 1, 2021-03-23, pp.23-36 (2021)
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L’engagement en lecture-compréhension au collège : lecture globale en classe de Troisième du roman de Sepulveda, `ibLe Monde du bout du monde`/ib
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In: Le français aujourd'hui, N 212, 1, 2021-03-15, pp.75-90 (2021)
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Abstract:
L’article rend compte de l’expérimentation d’un dispositif pédagogique d’accompagnement d’élèves de Troisième dans la lecture-compréhension du roman de Sepulveda, Le Monde du bout du monde. Il s’agit d’une démarche de lecture globale qui s’inscrit dans le champ de la didactique de la lecture littéraire et de la théorie du sujet lecteur. La lecture globale entend croiser l’enseignement de la compréhension de l’écrit non seulement à travers ses mécanismes cognitifs mais aussi à travers l’investissement subjectif des élèves dans la construction du sens d’un texte pris dans sa globalité et non par extraits. Cette méthode de travail a pour but de favoriser l’engagement cognitif et subjectif des élèves au plus près d’une situation réelle de lecture.
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Keyword:
compréhension; engagement; lecture globale; lecture littéraire; sujet lecteur
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URL: https://doi.org/10.3917/lfa.212.0075 https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=LFA_212_0075
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La médiation de la lecture, facteur d’engagement pour l’élève
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In: Le français aujourd'hui, N 212, 1, 2021-03-15, pp.63-73 (2021)
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Littéracie et enfants de milieux populaires
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In: Le français aujourd'hui, N 212, 1, 2021-03-15, pp.105-115 (2021)
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Theoretical, empirical and computational approaches to agreement with coordination structures ; Les approches théoriques, empiriques et computationnelles pour l’accord avec les structures coordonnées
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03256559 ; Linguistics. Université de Paris, 2020. English. ⟨NNT : 2020UNIP7115⟩ (2020)
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Assessment of literacy skills in 4-5 year-old French children ; Évaluation des compétences en littératie chez les enfants français de 4-5 ans
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In: ISSN: 0995-3914 ; EISSN: 2104-3841 ; Santé Publique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02890718 ; Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2020, 32 (1), pp.9-17. ⟨10.3917/spub.201.0009⟩ (2020)
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Présentation du numéro 75 "Didactique du français pour les adultes natifs : de l'illettrisme aux compétences clés"
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03095553 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020, 75 ; https://revue-tdfle.fr/revue-75-37/1506-la-laquo-lutte-contre-l-rsquo-illettrisme-raquo-est-elle-bien-outill-eacute-e-quelles-ressources-pour-les-formateurs-et-les-apprenants- (2020)
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Anaphore pronominale en dislocation à droite et dialogisme
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In: ISSN: 0222-9838 ; EISSN: 1783-1601 ; L'information grammaticale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01997167 ; L'information grammaticale, Peeters Publishers, A paraître, pp.64-70 (2020)
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L’implicite : une notion en creux dans les programmes scolaires
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In: L’implicite en lecture : un objet didactique ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03169092 ; L’implicite en lecture : un objet didactique ?, Nov 2020, Gennevilliers (en ligne), France (2020)
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Bilan sur le rapport à l’écriture et sur les habiletés graphomotrices des élèves de 6ème
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In: Compétence et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171390 ; Compétence et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université e Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France (2020)
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Sublime satirique et humour juvénalien selon la tradition exégétique jusqu’à Politien ...
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Поликодовый vs вербальный текст в академическом лекционном дискурсе ... : Polycode vs verbal text in academic lecture discourse ...
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Detecting Mind-Wandering from Eye Movement and Oculomotor Data during Learning Video Lecture
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In: Education Sciences ; Volume 10 ; Issue 3 (2020)
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Une ancienne traduction de La Nouvelle Astrée « ad usum delphini » ? La double lecture du texte
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Writing & Linguistics News
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In: Writing & Linguistics News (2020)
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