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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...47 Hits 1 – 20 of 933 1 Simplification of literary and scientific texts to improve reading fluency and comprehension in beginning readers of French Javourey-Drevet, Ludivine; Dufau, Stéphane; François, Thomas... In: ISSN: 0142-7164 ; EISSN: 1469-1817 ; Applied Psycholinguistics ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03549026 ; Applied Psycholinguistics, Cambridge University Press (CUP), 2022, pp.1-28. ⟨10.1017/S014271642100062X⟩ (2022) BASE Show details 2 Vikidia En/Fr bilingual dataset for Automatic Readability Assessment ... Lee, Justin; Vajjala, Sowmya. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 3 Vikidia En/Fr bilingual dataset for Automatic Readability Assessment ... Lee, Justin; Vajjala, Sowmya. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 4 Verhaltenswirkungen von Lesbarkeit und einer Fremdsprache im Management Reporting: Experimentelle Studien Besuglov, Ewgenij. - 2022 BASE Show details 5 Using broad linguistic complexity modeling for cross-lingual readability assessment ... Weiss, Zarah. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 6 LiFR-Lite (2021-11-05) Cinková, Silvie; Chromý, Jan; Hořeňovská, Karolína. - : Charles University, Faculty of Mathematics and Physics, Institute of Formal and Applied Linguistics (UFAL), 2021 BASE Show details 7 LiFR-Lite Cinková, Silvie; Chromý, Jan; Hořeňovská, Karolína. - : Charles University, Faculty of Mathematics and Physics, Institute of Formal and Applied Linguistics (UFAL), 2021 BASE Show details 8 "Einfache" Wörter für Leseanfänger. Kriterien und Auswahllisten "leseleichter" Wörter Brügelmann, Hans. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: 2021, 43 S. (2021) Abstract: Wer Geschichten für Leseanfänger:innen schreiben will, muss darauf achten, dass die Texte „leseleicht“ gehalten sind – u. a. im Blick auf das Wortmaterial. Für diese Aufgabe sollen der folgende Überblick über bedeutsame Kriterien und vor allem die angehängten Wörterlisten Hilfen bieten. Die Lesefähigkeit streut schon unter Schulanfängern so weit, dass sich die lese-technische Schwierigkeit nicht durch einen kontrollierten Wortschatz erfassen und steuern lässt. Nicht die Elemente (bekannte Wörter und Buchstaben) sind deshalb unser Maßstab für die Vereinfachung von Texten, sondern ihre möglichst leichte Erlesbarkeit. D.h. wir richten unsere Wortauswahl an typischen Strategien von Anfängern aus, die an folgenden Wort-Merkmalen scheitern können: seltene oder mehrgliedrige Buchstaben(gruppen); Konsonantenhäufungen, vor allem am Silbenanfang; Wortlänge (mehr als zwei Silben); in der Umgangssprache der Kinder nicht zureichend bekannt, so dass die synthetisierte Lautfolge nicht in den natürlichen Wortklang "springt". Neben der Begründung und Operationalisierung dieser Kriterien bietet der Beitrag zu ihrer Veranschaulichung und Nutzung beim Verfassen leseleichter Texte zwei Auswahllisten mit 1.500 bzw. 500 Wörtern an. (Autor) Keyword: Anfangsunterricht; Basic vocabulary; Beginning learning; Beginning reading; ddc:370; Education; Erstlektüre; Erstleseunterricht; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Grundwortschatz; Layout (Publications); Learning to read; Lesbarkeit; Leseförderung; Lesenlernen; Leseprozess; Primarbereich; Primary education; Primary level; Promotion of reading; Readability; Reading; Reading Teaching; Schul- und Bildungswesen; Support for reading improvement; Textgestaltung; Vocabulary; Word Lists; Wortliste; Wortschatz URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-219258 https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21925/pdf/Bruegelmann_2021_Einfache_Woerter_fuer.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21925/ BASE Hide details 9 Информация в юридической деятельности: проблемы ее оформления и восприятия ... : Information in Legal Activity: Problems of its Registration and Perception ... Носков, Ю.Г.; Носков, И.Ю.. - : ООО Издательство "Новый Индекс", 2021 BASE Show details 10 Cognitively Driven Arabic Text Readability Assessment Using Eye-Tracking Ibtehal Baazeem; Hend Al-Khalifa; Abdulmalik Al-Salman In: Applied Sciences ; Volume 11 ; Issue 18 (2021) BASE Show details 11 Assessing Communicative Effectiveness of Public Health Information in Chinese: Developing Automatic Decision Aids for International Health Professionals Meng Ji; Adams Bodomo; Wenxiu Xie... In: International Journal of Environmental Research and Public Health ; Volume 18 ; Issue 19 (2021) BASE Show details 12 TRUNAJOD: A text complexity library to enhance natural language processing ... Palma, DIego; Soto, Christian; Veliz, Mónica. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 13 TRUNAJOD: A text complexity library to enhance natural language processing ... Palma, DIego; Soto, Christian; Veliz, Mónica. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 14 The Influence of the Gender Asterisk ("Gendersternchen") on Comprehensibility and Interest Heise, Elke; Friedrich, Marcus C G; Drößler, Veronika... In: Frontiers in psychology 12 (2021) 760062. - 10.3389/fpsyg.2021.76006 -- Front Psychol -- https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/journals/1525/ -- https://www.frontiersin.org/journals/psychology -- http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2563826 -- 1664-1078 -- 1664-1078 (2021) BASE Show details 15 The impact of textual features on cost of equity capital : the case of UK annual reports Carneiro, Renato Filipe Peixoto. - 2021 BASE Show details 16 Inteligibilidade e convencionalidade em textos de divulgação da área médica em português brasileiro ; Readability and conventionality in expository texts in Brazilian Portuguese Carvalho, Yuli Souza; Rebechi, Rozane Rodrigues. - 2021 BASE Show details 17 Textual analysis of artificial intelligence manuscripts reveals features associated with peer review outcome Vincent-Lamarre, Philippe; Larivière, Vincent. - : MIT Press, 2021 BASE Show details 18 An Information Theoretic Analysis of Multimodal Readability Hovious, Amanda S.. - : University of North Texas, 2021 BASE Show details 19 ’n Vergelykende ondersoek na die Afrikaans- en Zulu-vertalings van “South Africa’s Suspended Revolution: Hopes and Prospects” deur Adam Habib Pienaar, Marné In: Stellenbosch Papers in Linguistics Plus, Vol 61, Iss 0, Pp 17-32 (2021) (2021) BASE Show details 20 Plain Language Study of U.S. Army Human Resources Information Wieman, Nicole Margaritha. - 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...47

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