21 |
Colocações no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira : uma proposta de recurso educacional digital com base em corpus e equivalentes tradutórios
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
22 |
Morfología, sintaxis y motivación: una propuesta para mejorar la motivación en 3º de ESO mediante el uso de secuencias didácticas para aprender gramática
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
Análisis del componente intercultural en tres manuales para la enseñanza de español a inmigrantes adultos alfabetizados
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
Estudio morfosintáctico y léxico de la literatura hispanounidense. Caracterización de los fenómenos lingüísticos en Spanglish
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
Ciencias naturales y el bilingüismo: su influencia en los libros de texto
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
ENALLTerm: hacia una base de datos al servicio de la traducción especializada
|
|
|
|
In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas de investigación en la traducción especializada en lenguas románicas: aspectos comparativos, léxicos, fraseológicos, discursivos y didácticos), pags. 469-493 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
A produção de artigos da área das ciências da saúde com o auxílio de key lexical bundles: um estudo direcionado por corpus
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 1 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
La Biblioteca Virtual de la Filología Española: origen, desarrollo, estado actual y perspectivas de futuro (www.bvfe.es)
|
|
|
|
In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 13, Nº. 2, 2021, pags. 107-116 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Avances tecnológicos en las herramientas lexicográficas y sus repercusiones en la enseñanza del Español de los Negocios
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 15, Iss 31 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
Eu não sou trapaceiro(a): a produção de REA para Letramentos Críticos e Competência Simbólica
|
|
|
|
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 3, Pp 929-954 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
El enfoque documental de lo didáctico
|
|
|
|
In: DAD-Multilingual ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02557744 ; DAD-Multilingual, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
A abordagem documental do didático
|
|
|
|
In: DAD-Multilingual ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02664943 ; DAD-Multilingual, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
Uma abordagem à terminologia do domínio da sexologia: identidade de género
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
O PAPEL DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA ESCOLAR DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 139 -157 ; 2317-2320 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
O PAPEL DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA ESCOLAR DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 311 - 329 ; 2317-2320 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
RED.PT: un projet innovateur dans l’apprentissage de la langue à l’école primaire au Portugal
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
Developing a French version of the Overwork Climate Scale (OWCS): Psychometric properties and relationships with working hard
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
Desenvolvimento da perceção auditiva e da consciência fonológica: o contributo dos recursos educativos digitais
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
TIC, inclusão e diferenciação pedagógica: estudo exploratório
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|