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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6...14 Hits 21 – 40 of 276 21 Nueva manera de trabajar en la secuencia gramatical para la enseñanza del español como segunda lengua Jeon, Yun Sil; Munoz-Garces, Alejandro In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2019) BASE Show details 22 Syllabus: Latin I, LAT 1001 (Fall 2019) ... Unkn Unknown. - : My University, 2019 BASE Show details 23 Applying digital tools in the Latin classroom ... Bouzigard, Gabrielle Teresa. - : The University of Texas at Austin, 2019 BASE Show details 24 Applying digital tools in the Latin classroom Bouzigard, Gabrielle Teresa. - 2019 BASE Show details 25 Strategie der Sprachvermittlung im Russischen und Lateinischen im Vergleich Rollinger, Astrid. - 2019 BASE Show details 26 Languages for specific purposes in history Monnier, Nolwena (Herausgeber). - Newcastle upon Tyne, UK : Cambridge Scholars Publishing, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 27 16th-18th century Europe. - The history of language learning and teaching ; Volume 1 : 16th-18th century Europe. - McLelland, Nicola (Herausgeber); Smith, Richard (Herausgeber). - Cambridge : Legenda, Modern Humanities Research Association, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 28 The role of Latin in multilingual learners’ strategies ... Jessner, Ulrike; Török, Valentina; Pellegrini, Claudia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 29 The role of Latin in multilingual learners’ strategies ... Jessner, Ulrike; Török, Valentina; Pellegrini, Claudia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 30 The role of Latin in multilingual learners’ strategies Jessner, Ulrike; Török, Valentina; Pellegrini, Claudia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 31 Digital Portfolio: An Assessment Tool to Foster Motivation Towards Speaking Spanish as a Foreign Language Nunez, Virginia T., - In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2018) BASE Show details 32 Teaching Sor Juana Inés de la Cruz in a Twenty-First Century Classroom: Juana Inés (2016) and Other Visual Technologies through an intersectional lens Schroeder, Maria L In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2018) BASE Show details 33 Desenho de um dicionário bilíngue latino-português para alunos em fase inicial de aprendizagem Gregis, Hilaine. - 2018 BASE Show details 34 Los elementos culturales en los diccionarios de español para extranjeros ; Cultural notions in Spanish dictionaries for foreigners Pablo-Núñez, Luis. - : Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017 Abstract: Enlace a la web editor: http://reugra.es/index.php/reugra/article/view/94/70 ; Aunque más tardíamente que en inglés, la lingüística aplicada a la didáctica de la lengua española ha producido desde hace dos décadas varios diccionarios para la enseñanza-aprendizaje del español (ELE) dirigidos a alumnos con otras lenguas maternas. En ellos se han incluido elementos gramaticales que facilitan el aprendizaje de la pronunciación, morfología y sintaxis del español; las nociones culturales, sin embargo, son más difíciles de sistematizar por cuanto superan el ámbito del léxico. Mediante el análisis de voces relativas al folclore musical y gastronomía de España e Hispanoamérica, se comparará la mayor o menor inclusión de elementos culturales en los tres principales diccionarios de ELE: Diccionario para la enseñanza de la lengua española de Vox-Universidad Alcalá, el Diccionario Salamanca de la lengua española y el Diccionario de español para extranjeros de la editorial SM. ; Although later than in English, Linguistics applied to the teaching of Spanish language has produced several didactic dictionaries for foreigners in the last two decades. This dictionaries include grammatical information in order to facilitate pronunciation, and morphological or syntactical comprehension; cultural notions, however, are more difficult to include because they go beyond the scope of the lexicon. Through the analysis of some terms related to folk music and gastronomy, we analyse the inclusion of Spanish and Latin American cultural notions in the three main dictionaries of Spanish for foreigners: the dictionary for the teaching of the Spanish language published by Vox-Alcalá University (Diccionario para la enseñanza de la lengua española), the Salamanca Dictionary (Diccionario Salamanca de la lengua española) and the Spanish dictionary for foreigners of SM publishing house (Diccionario de español para extranjeros). Keyword: Applied Linguistics; Baile flamenco; Cultural notions; Elementos culturales; Enseñanza-aprendizaje del español (ELE); Flamenco dance; Folclore musical español e hispanoamericano; Learner’s dictionaries; Lexicografía didáctica; Lingüística aplicada; Spanish and Latin American music folk; Teaching Spanish as a Foreign Language (ELE) URL: http://hdl.handle.net/10481/48592 BASE Hide details 35 La influencia del español de Latinoamérica en los libros de texto austríacos Gonzalez, Garde Sergio. - 2017 BASE Show details 36 Innovations in Latin Teaching: Implementing the “Flipped Latin Classroom” at the University of Kansas McMickle, Scott Charles. - : University of Kansas, 2017 BASE Show details 37 Learning Latin the ancient way : Latin textbooks from the ancient world Dickey, Eleanor. - Cambridge : Cambridge University Press, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 38 МОНИТОРИНГ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КАК КОМПОНЕНТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАНЬКОВ НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016 BASE Show details 39 Gramática e gramáticas: transpondo fronteiras no ensino do latim e do português Boto, Ana Catarina Fernandes. - 2016 BASE Show details 40 O conhecimento explícito da língua : a oração relativa na aula de Português e Latim Almeida, Ana Margarida Abreu de. - 2016 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6...14

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