Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3 4 5...21

Hits 1 – 20 of 407

1	Dynamic functional brain network connectivity during pseudoword processing relates to children’s reading skill
	Panda, Erin J.; Valiante, Taufik A.; Pang, Elizabeth W.. - : Elsevier, 2022
	BASE
	Show details

2	The importance of choosing appropriate assessment tools in language teaching and its impact to second language acquisition. ...
	Abdulkhay Kosimov. - : Zenodo, 2022
	BASE
	Show details

3	The importance of choosing appropriate assessment tools in language teaching and its impact to second language acquisition. ...
	Abdulkhay Kosimov. - : Zenodo, 2022
	BASE
	Show details

4	Trends in the Approval and Quality Management of Artificial Intelligence Medical Devices in the Republic of Korea
	Kyoungtaek Lim; Tae-Young Heo; Jaesuk Yun
	In: Diagnostics; Volume 12; Issue 2; Pages: 355 (2022)
	BASE
	Show details

5	Diagnostic Assessment of Academic Reading: Peeping into Students’ Annotated Texts
	Bassey E. Antia; Karin Vogt
	In: Languages; Volume 7; Issue 2; Pages: 84 (2022)
	BASE
	Show details

6	The Roles of the ADOS-2 and Cognition in Measuring and Diagnosing Autism Spectrum Disorder
	Albert, Phebe
	In: Psychology Dissertations (2022)
	BASE
	Show details

7	The perspectives of augmentative and alternative communication experts on the clinical integration of non-invasive brain-computer interfaces
	Pitt, Kevin; McKelvey, Miechelle L; Weissling, Kristy
	In: Special Education and Communication Disorders Faculty Publications (2022)
	BASE
	Show details

8	Gender Bias in Neural Translation: a preliminary study ; Biais de genre dans un système de traduction automatique neuronale : une étude préliminaire
	Wisniewski, Guillaume; Zhu, Lichao; Ballier, Nicolas...
	In: Actes de la 28e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles. Volume 1 : conférence principale ; Traitement Automatique des Langues Naturelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03265895 ; Traitement Automatique des Langues Naturelles, 2021, Lille, France. pp.11-25 ; https://talnrecital2021.inria.fr/ (2021)
	BASE
	Show details

9	The diagnosis of listening in English as a foreign language, with a special focus on lexical knowledge ; Diagnostic et remédiation orientés vers le lexique en compréhension aurale de l’anglais
	Jouannaud, Marie-Pierre. - : HAL CCSD, 2021
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03170753 ; Linguistique. Université Lyon 2 Lumière, 2021. Français (2021)
	BASE
	Show details

10	The diagnosis of listening in English as a foreign language, with a special focus on lexical knowledge ; Diagnostic et remédiation orientés vers le lexique en compréhension aurale de l'anglais
	Jouannaud, Marie-Pierre. - : HAL CCSD, 2021
	In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03235381 ; Linguistique. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2004⟩ (2021)
	BASE
	Show details

11	Synchronous Product of Time Petri Nets and its Applications to Fault-Diagnosis ; Produit Synchrone de Réseaux de Petri temporel et ses Applications au Diagnostic de Fautes
	Lubat, Eric. - : HAL CCSD, 2021
	In: https://hal.laas.fr/tel-03528121 ; Embedded Systems. INSA de Toulouse, 2021. English. ⟨NNT : 2021ISAT0025⟩ (2021)
	BASE
	Show details

12	Which data do elementary school teachers use to determine reading difficulties in their students?
	Schmitterer, Alexandra; Brod, Garvin
	In: Journal of learning disabilities 54 (2021) 5, S. 349-364 (2021)
	BASE
	Show details

13	Which data do elementary school teachers use to determine reading difficulties in their students? ...
	Schmitterer, Alexandra; Brod, Garvin. - : Hammill Inst. on Disabilites, 2021. : Sage Publ., 2021
	BASE
	Show details

14	ТИПОВЫЕ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ КРИМИНОГЕННЫХ РЕЧЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ ... : TYPICAL FORENSIC DIAGNOSTIC COMPLEXES OF CRIMINOGENIC SPEECH ACTIONS ...
	Галяшина, Е.И.; Никишин, В.Д.; Богатырев, К.М.. - : Волгоградская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2021
	BASE
	Show details

15	Автоматизированная обучающая система диагностики абдоминальных заболеваний ... : Automated training system of diagnosing abdominal diseases ...
	Лысенко, М.С.; Соловьев, Д.А.; Бурневич, С.З.. - : Воронежский институт высоких технологий, 2021
	BASE
	Show details

16	A Cognitive Diagnostic Module Based on the Repair Theory for a Personalized User Experience in E-Learning Software
	Akrivi Krouska; Christos Troussas; Cleo Sgouropoulou
	In: Computers ; Volume 10 ; Issue 11 (2021)
	BASE
	Show details

17	Fuzzy Regulator for Two-Phase Gas–Liquid Pipe Flows Control
	Paweł Fiderek; Jacek Kucharski; Radosław Wajman
	In: Applied Sciences; Volume 12; Issue 1; Pages: 399 (2021)
	BASE
	Show details

18	Washback Effects of Diagnostic Assessment in Greek as an SL: Primary School Teachers’ Perceptions in Cyprus
	Maria Mitsiaki; Nansia Kyriakou; Despo Kyprianou; Chrysovalanti Giannaka; Pavlina Hadjitheodoulou
	In: Languages; Volume 6; Issue 4; Pages: 195 (2021)
	BASE
	Show details

19	EXPERIENCE OF USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING ; ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ
	Лозинська, Людмила; Іщук, Наталія; Феррі, Аліна...
	In: Youth & market; No. 4/190 (2021) ; Молодь і ринок; № 4/190 (2021) ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.4/190.2021 (2021)
	BASE
	Show details

20	Исследование профессионального мышления студентов-психологов : магистерская диссертация ; The study of the professional thinking of psychology students
	Цыплакова, Е. С.; Tsyplakova, E. S.. - : б. и., 2021
	Abstract: Объектом исследования является профессиональное мышление студентов-психологов. Предметом исследования являлись предикторы развития диагностического мышления. Магистерская диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы (61 источник) и приложения, включающего в себя результаты методик (в баллах) и содержание теста. Объем магистерской диссертации 94 страниц, на которых размещены 1 рисунок и 5 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме исследования профессионального мышления психологов и студентов-психологов. Представлены разделы, раскрывающие структуру феномена, его параметры и механизмы. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена практической деятельности психолога. В ней выделяется психодиагностика, как главная практическая деятельность психолога. Рассматривается структура, механизмы и особенности написания диагностического заключения психологом. Определяются психолингвистические параметры для оценки итоговых заключений студентов. Раскрывать особенности интеллектуальных и личностных характеристик письменной речи психолога. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты. Третья глава посвящена эмпирической части исследования и включает в себя: описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам (16-факторный личностный опросник Р.Б.Кеттела, опросник «Уровень субъективного контроля» и профориентационный тест на определение склонности и интереса к профессии психолог). Также представлен корреляционный и сравнительный анализ результатов исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. ; The object of the study is the professional thinking of psychology students. The subject of the study was predictors of the development of diagnostic thinking. The master's thesis consists of an introduction, three chapters, a conclusion, a list of references (61 sources) and an appendix that includes the results of the methods (in points) and the content of the test. The volume of the master's thesis is 94 pages, which contain 1 figure and 5 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problem, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, formulates hypotheses, specifies methods and empirical base, as well as the stages of the research, the theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the topic of research of professional thinking of psychologists and psychology students. The sections that reveal the structure of the phenomenon, its parameters and mechanisms are presented. The conclusions of the first chapter are the results of the study of the theoretical material. The second chapter is devoted to the practical work of a psychologist. It highlights psychodiagnostics as the main practical activity of a psychologist. The structure, mechanisms and features of writing a diagnostic conclusion by a psychologist are considered. Psycholinguistic parameters are determined for evaluating the final conclusions of students. To reveal the features of the intellectual and personal characteristics of the written speech of the psychologist. The conclusions of chapter 2 include the main results. The third chapter is devoted to the empirical part of the study and includes: a description of the organization and methods of the study and the results obtained by all the methods used (the 16-factor personal questionnaire of R. B. Kettel, the questionnaire "The level of subjective control" and the career guidance test to determine the propensity and interest in the profession of psychologist). A correlation and comparative analysis of the results of the study is also presented. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, are summarized, the practical significance of the study is justified and possible prospects for further development of this problem are described.
	Keyword: DIAGNOSTIC THINKING; MARKERS OF DIAGNOSTIC THINKING; MASTER'S THESIS; PERSONAL PREDICTORS; PROFESSIONAL THINKING; PSYCHOLINGUISTIC PARAMETERS; PSYCHOLOGICAL PROFILE; ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ; ЛИЧНОСТНЫЕ ПРЕДИКТОРЫ; МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ; МАРКЕРЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ; ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ; ПСИХОЛИНГВИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ; ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ
	URL: http://hdl.handle.net/10995/100001
	BASE
	Hide details

Page: 1 2 3 4 5...21

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern