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1	Le siècle d'or de la linguistique en Allemagne : de Humboldt à Meyer-Lübke
	Swiggers, Pierre (Verfasser eines Vorworts); François, Jacques. - Limoges : Lambert-Lucas, 2017
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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2	Das Böse - gedeutet von Märchen, Philosophie und Religion : Forschungsbeiträge aus der Welt der Märchen
	Lox, Harlinda (Herausgeber); Hirsch, Angelika-Benedicta (Herausgeber). - Krummwisch : Königsfurt-Urania, 2016
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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3	As crianças protagonistas dos contos de fadas dos Irmãos Grimm
	Costa, Ana Beatriz Farinaccio da. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016
	BASE
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4	Grimms' tales around the globe : the dynamics of their international reception
	Joosen, Vanessa (Hrsg.). - Detroit : Wayne State Univ. Press, 2014
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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5	Grimms Märchen in Leichter Sprache. Zum Nutzen von Häufigkeitslisten für die Wortwahl.
	Beckers, Sylvia. - : Hildesheim : Stiftung Universität Hildesheim, 2014
	Abstract: Die meisten Menschen sind von Kindesbeinen an mit Märchen – insbesondere denen der Brüder Grimm – vertraut. Doch manche kennen keine oder nur wenige Märchen, da ihnen nicht von klein auf vorgelesen wurde beziehungsweise sie die Geschichten nicht selbst lesen konnten oder können. Dies kann beispielsweise bei gehörlosen Menschen der Fall sein: Ihr Zugriff auf Märchen gestaltet sich anders als der hörender Menschen. Hat ein gehörloses Kind ebenfalls gehörlose Eltern, können Märchen in Gebärdensprache erzählt werden. In den meisten Fällen haben gehörlose Kinder jedoch hörende Eltern. Dann reicht die Gebärdensprachkompetenz vielleicht auf beiden Seiten nicht aus, um Geschichten zu erzählen beziehungsweise zu verstehen. Es bliebe also noch das Lesen von Märchen. Doch auch dies birgt für Gehörlose Barrieren, da die Schriftsprache auf der Lautsprache basiert, welche sie kaum erlernen können. Die Aneignung der Schriftsprache ist für Gehörlose daher viel schwieriger als für Hörende. Deshalb entspricht ihr Leseniveau häufig nicht demjenigen Hörender gleichen Alters. Um die Teilhabe aller Gesellschaftsmitglieder zu erleichtern, gibt es für Behörden schon Vorgaben für eine sprachlich barrierefreie Gestaltung von Informationsangeboten. In dieser Arbeit wird untersucht, ob und wie diese Barrierefreiheit mittels Leichter Sprache auch im kulturellen Bereich – hier am Beispiel des Märchens – umgesetzt werden kann. Zunächst werden die Besonderheiten der Märchensprache analysiert. Im Anschluss geht es um die Frage, ob die Lesekompetenz gehörloser Menschen für die Lektüre von Märchen ausreichend ist. Schließlich werden die Eignung der Leichten Sprache für die Adressatengruppe und die Probleme, die sich aus der märcheneigenen Sprache für eine Umsetzung in Leichter Sprache ergeben, erörtert. Ein Fokus wird dann auf die lexikalische Ebene gelegt, da ein Hauptgrund für die Leseschwierigkeiten Gehörloser oft ein geringer Wortschatz ist und Märchen wiederum oft alte, ungeläufige Wörter enthalten. Es soll untersucht werden, inwiefern die Wortwahl für einen Text in Leichter Sprache durch einen Abgleich mit Worthäufigkeitslisten gestaltet werden kann – dies könnte zu einer weniger subjektiven Vorgehensweise beitragen und das Verfassen eines Leichte-Sprache-Textes erleichtern. Es wird auch der Versuch unternommen, sich beim Einsatz von Bildern an der Worthäufigkeit zu orientieren. Am Märchen „Die Sterntaler“ werden schließlich die theoretischen und methodischen Überlegungen in die Praxis umgesetzt. Es wird eine Version in Leichter Sprache angefertigt, anschließend erfolgen Abgleiche mit verschiedenen Worthäufigkeitslisten und eine Prüfung des Textes durch gehörlose Schüler. Literatur in Auswahl: HENNIES, Johannes (2008): Lesekompetenz gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen. Ein Beitrag zur empirischen Bildungsforschung in der Hörgeschädigtenpädagogik. Dissertation. Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin. LANGE, Günter (Hg.) (2004): Märchen, Märchenforschung, Märchendidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. NAUMANN, Carl Ludwig (1999): Orientierungswortschatz. Die wichtigsten Wörter und Regeln für die Rechtschreibung Klasse 1 bis 6. 4. Aufl. Weinheim; Basel: Beltz. TSCHIRNER, Erwin P. (2005): „Korpora, Häufigkeitslisten, Wortschatzerwerb“. In: Heine, A.; Hennig, M.; Tschirner, E. (Hg.): Deutsch als Fremdsprache. Konturen und Perspektiven eines Fachs. München: Iudicium, S. 133–149.
	Keyword: ddc:400; Gehörlosigkeit; Grimm; Jacob; Leichte Sprache; Lexikostatistik; Märchen; Wilhelm; Worthäufigkeit; Wortschatz; Wortwahl
	URL: https://hildok.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/211 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:hil2-opus-2499 https://hildok.bsz-bw.de/files/211/Beckers_Masterarbeit_Bibliothek.pdf
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6	Grenzen und Möglichkeiten der Buchungstradition: eine neue Perspektive für die historische Lexikographie?
	Elsner-Petri, Sabine
	In: Sprachwissenschaft. - Heidelberg : Winter 37 (2012) 1, 65-92
	BLLDB
	OLC Linguistik
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7	Untersuchungen zum Genussystem des Deutschen, Teil 1, Genustheoretische Ansichten im 19. Jahrhundert : zur Geschichte der deutschen Genusforschung
	Forgács, Edit
	In: Sprachtheorie und germanistische Linguistik. - Münster : Nodus 22 (2012) 1, 67-81
	BLLDB
	OLC Linguistik
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8	Sehnsucht nach Babel
	Porsch, Peter
	In: Der Sprachdienst. - Wiesbaden : GfdS 55 (2011) 3-4, 81-91
	BLLDB
	OLC Linguistik
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9	"Zu Professoren taugen wir wohl beide nicht" : die Vorlesungen von Jacob (1785 - 1863) und Wilhelm Grimm (1786 - 1859)
	Martus, Steffen
	In: Zeitschrift für Germanistik. - Bern : Lang 20 (2010) 1, 79-103
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10	Violence in the Brothers Grimm's fairy tales: a corpus-based approach
	Alcantud Diaz, María
	In: Revista alicantina de estudios ingleses. - Alicante : Univ. 23 (2010), 173-185
	BLLDB
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11	Das Deutsche Wörterbuch als Forschungsinstrument: zur Lexikographie der Begriffe "Bildung" und "bilden"
	Harm, Volker
	In: Deutscher Germanisten-Verband. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. - Göttingen : V & R Unipress 57 (2010) 4, 400-409
	BDSL
	BLLDB
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12	Deutsch-türkischer Sprach- und Übersetzungsvergleich von stilistischen Elementen
	Vural-Kara, Sergül
	In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 119 (2009) 4, 305-314
	BLLDB
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13	Linguistics in a colonial world : a story of language, meaning, and power
	Errington, James Joseph. - Malden, Mass. [u.a.] : Blackwell, 2008
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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14	Quer durch das deutsche Wörterbuch : surfen mit den Brüdern Grimm
	Singh, Rosy
	In: German studies in India. - München : Iudicium 1 (2008), 140-148
	BDSL
	BLLDB
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15	Alan Kirkness und Simon Gilmour (Hrsg.): Briefwechsel der Brüder Jacob und Wilhelm Grimm mit den Verlegern des "Deutschen Wörterbuchs" Karl Reimer und Salomon Hirzel, [Rezension]
	Stackmann, Karl
	In: Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur. - Stuttgart : Hirzel 137 (2008) 3, 414-417
	BLLDB
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16	A narrative blind eye: Visual disability representation within the Brothers Grimm folk tales
	Laxdal, Leah. - : University of Windsor, 2008
	In: Electronic Theses and Dissertations (2008)
	BASE
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17	Phraseologismen mit 'Herz' in den Volksmärchen der Brüder Grimm und ihre Übersetzung ins Türkische : eine exemplarische Betrachtung
	Coşan, Leyla
	In: Sprachreport. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache 23 (2007) 2, 2-8
	BLLDB
	OLC Linguistik
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18	"... and he flew out of the window on a wooden spoon"
	Thomson-Wohlgemuth, Gaby
	In: Meta. - Montréal : Les Presses de l'Univ. 52 (2007) 2, 173-193
	BLLDB
	OLC Linguistik
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19	Briefwechsel der Brüder Jacob und Wilhelm Grimm mit den Verlegern des "Deutschen Wörterbuchs" Karl Reimer und Salomon Hirzel. - Briefwechsel der Brüder Jacob und Wilhelm Grimm ; 5 : Briefwechsel der Brüder Jacob und Wilhelm Grimm mit den Verlegern des "Deutschen Wörterbuchs" Karl Reimer und Salomon Hirzel. -
	Kirkness, Alan (Hrsg.); Grimm, Jacob; Reimer, Karl August. - Stuttgart : Hirzel, 2007
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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20	L' origine del linguaggio : temi, teorie e testi
	Landolfi Petrone, Giuseppe. - Roma : Aracne, 2007
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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