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221
Hybridbildungen und ihre Rezeption unter den deutschen Muttersprachlern
Dargiewicz, Anna
(VerfasserIn). - Frankfurt, M. : Lang-Ed.
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222
Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe : eine qualitative Studie
Stolle, Angelika Ruth
(VerfasserIn)
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223
Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag : Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
Wegner, Lars
(VerfasserIn)
IDS Mannheim
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224
Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion : normative Ansprüche und kommunikative Praktiken
Luginbühl, Martin
(HerausgeberIn);
Hauser, Stefan
(HerausgeberIn). - 1. Auflage. - Bern : hep, der bildungsverlag
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225
Wissen, Können, Wollen sollen?! : (angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit
Ricart Brede, Julia
(HerausgeberIn);
Maak, Diana
(HerausgeberIn)
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226
Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag : Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
Wegner, Lars
(VerfasserIn)
IDS Mannheim
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227
Implicit Semantic Transmission in Social Learning: Analysis and Modeling (CoR-Lab)
https://www.cit-ec.de/en/es/implicit-semantic-transmission-social-learning-analysis-and-modelling-cor-lab
Topic:
Computational linguistics
;
Language teaching
;
Non-verbal communication
; ...
Forschungstyp:
Research projects
Access:
free access
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