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Turn management and the fillers "uh" and "um"
Tottie, Gunnel
In:
Corpus pragmatics. - Cambridge : Cambridge Univ. Press
(2015), 381-407
BLLDB
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82
Turn management and backchannels
Peters, Pam
;
Wong, Deanna
In:
Corpus pragmatics. - Cambridge : Cambridge Univ. Press
(2015), 408-429
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83
Hey!
Haviland, John B
In: Topics in cognitive science, vol 7, iss 1 (2015)
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84
"'Tis mad, yeah" : turn openers in Irish and British English
McCarthy, Michael
In:
Pragmatic markers in Irish English. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins
(2015), 156-175
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85
Co-constructed turn-taking
Clancy, Brian
;
McCarthy, Michael
In:
Corpus pragmatics. - Cambridge : Cambridge Univ. Press
(2015), 430-453
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86
Slovo "to" v mluvených korpusech ČNK, jeho prefixace a reduplikace : = The Czech word "to" in the spoken corpora of the CNC: prefixation and reduplication
Klimešová, Petra
;
Komrsková, Zuzana
;
Kopřivová, Marie
...
In:
Časopis pro moderní filologii. - Praha : Ústav pro Jazyk Český AV ČR
97 (2015) 1, 21-30
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87
"Si představ", "by mě zajímalo", "ti to ukážu": jednoslabičné začátky syntaktických segmentů v mluvené češtíně : = One-syllable words at the beginnings of syntactic segments in spoken Czech
Hoffmannová, Jana
;
Richterová, Olga
In:
Časopis pro moderní filologii. - Praha : Ústav pro Jazyk Český AV ČR
97 (2015) 1, 9-20
BLLDB
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88
Data from: Vocal turn-taking in a nonhuman primate is learned during ontogeny ...
Chow, Cecilia P.
;
Mitchell, Jude F.
;
Miller, Cory T.
. - : Dryad, 2015
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89
Providing Objective Metrics of Team Communication Skills via Interpersonal coordination Mechanisms
Kelly, Finnian
;
Kay, Alison
;
De Looze, Celine
...
In: Conference Papers (2015)
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90
Providing Objective Metrics of Team Communication Skills via Interpersonal Coordination Mechanisms
De Looze, Celine
;
Vaughan, Brian
;
Kelly, Finnian
...
In: Conference papers (2015)
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91
Turn-taking in semi-institutional discourse
Koroljova, Ilona
. - 2015
Abstract:
Talkshows wurden wegen ihrer Nähe zu den ordinären Menschen und ihrer Verfügbarkeit in Bezug auf den Inhalt populär. Die Talkshow schränkt Themen ein, die Fachkenntnisse erfordern würden. Ilie (2001) hat die Talkshow als Kombination von Konversation und institutionellen Diskurs vorgestellt und führte das Label semi-institutionellen Diskurs ein. Diese Forschung untersuchte die Talkshow als Instanz von einer Mischung diskursiver Art, das die Eigenschaften von institutionellen und dialogbezogenen Diskursen in Verbindung setzt. Das Ziel der Forschung ist es, einige wesentlich abwechselnden Aspekte und die Reflexion der ausgewählten diskursiven Eigenschaften des Sprecherwechsels in den ausgewählten Talkshows zu ermitteln. Um die Konversation und institutionellen Seiten der Talkshow aufzuklären wurden diskursive Aspekte als asymmetrische Machtbeziehungen, Rollenwechsel und das Mithören des Publikums und der sprachliche Aspekt wie Sprecherwechsel ausgesucht. Im empirischen Teil wird die Koexistenz vom Gespräch und institutionelle Diskussion auf der Grundlage der wechsel-Zuordnungstechnik und die Funktionen der Wiederholungen und Überschneidungen erforscht, unter Bezugnahme auf den Korpus, bestehend aus den Niederschriften von zwei Talkshows, The Ellen DeGeneres Show und The View. Die Analyse hat gezeigt, dass The View, das Gespräch mit vier Co-Gastgebern, mehr institutionalisiert als zum Beispiel Fairclough’s „eingebetteter intertextualität“. Obwohl es interaktive und institutionelle Merkmale hat, die Seite der Konversation neigt dazu, geordneter und organisierter unter den Talk-Show Moderatoren zu sein. Die andere Talkshow, The Ellen DeGeneres Show mit nur einem Host, hat mehr Gesprächsfreiheit und daher könnte es als ein Beispiel für beide "gemischt" und eingebetteter Intertextualität" betrachtet werden. ; Tabloid talk shows have become popular due to their proximity to ordinary people and their availability in terms of content. Ilie (2001) has presented the talk show as a hybrid of conversational and institutional discourse and introduced the label semi-institutional discourse. This research has studied the tabloid talk show as an instance of mixed discursive type that combines features related to both institutional and conversational discourse. The aim of the research is to investigate some essential turn-taking aspects and the reflection of the selected discursive features in the turn-taking system of the selected talk shows. To elucidate the conversational and institutional sides of the talk show, such discursive aspects as asymmetrical power relations, role-shift and overhearing audience and such linguistic aspect as turn-taking have been chosen. The theoretical part of the research is dedicated to the discussion of the discursive aspects and turn-taking in the talk show. In the empirical part, the co-existence of conversation and institutional talk is explored on the basis of turn-allocation techniques and the functions of repetition and overlaps, with reference to the corpus consisting of the transcripts of two tabloid talk shows, The Ellen DeGeneres Show and The View. The analysis has shown that The View, the talk with with four co-hosts, is more institutionalized and is as an example of Fairclough’s “embedded intertextuality”. The other talk show, The Ellen DeGeneres Show, with only one host has more conversational freedom and, therefore, might be treated as an instance of both “mixed” and “embedded intertextuality”.
Keyword:
17.69 Sprachwissenschaft: Sonstiges
;
Semi-institutional discourse / Turn-taking / talk shows
;
Semi-institutioneller Diskurs / Schrecherwechsel / Talkshows
URL:
http://othes.univie.ac.at/37789/
BASE
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92
Expanded transition spaces: the case of Garrwa
Gardner, Rod
;
Mushin, Ilana
. - : Frontiers Research Foundation, 2015
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93
The nature of multiple responses to teachers' questions
Ko, Sungbae
In:
Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press
35 (2014) 1, 48-62
BLLDB
OLC Linguistik
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94
The roles of third-turn repeats in two L2 classroom interactional contexts
Park, Yujong
In:
Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press
35 (2014) 2, 145-167
BLLDB
OLC Linguistik
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95
A multimodal analysis of compliment sequences in everyday English interactions
Kärkkäinen, Elise
;
Keisanen, Tiina
In:
Pragmatics. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
24 (2014) 3, 649-672
BLLDB
OLC Linguistik
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96
On the place of turn and sequence in grammar: verb-first clausal constructions in Swedish talk-in-interaction
Lindström, Jan
In:
Pragmatics. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
24 (2014) 3, 507-532
BLLDB
OLC Linguistik
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97
Interactional formats and institutional context: a practical and exploitable distinction in interviews
Ho, Evelyn Y.
;
Robles, Jessica S.
In:
Text & talk. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter
34 (2014) 4, 443-465
BLLDB
OLC Linguistik
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98
Vorbereitung im gemischt taub/hörenden Dolmetschteam: eine Untersuchung anhand einer Konversationsanalyse
Taylor, Marty M.
;
Nicodemus, Brenda
In:
Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V.
28 (2014) 98, 470-785
BLLDB
OLC Linguistik
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99
Gesprächslinguistik : eine Einführung
Mroczynski, Robert
. - Tübingen : Narr, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Social interaction in second language chat rooms
Jenks, Christopher Joseph
. - Edinburgh : Edinburgh University Press, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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