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A interdisciplinaridade na pesquisa em Ontologias no Brasil : uma análise do evento ONTOBRAS a partir da coautoria e do acoplamento bibliográfico : edições 2010, 2011 e 2012
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Tres décadas de investigación española en comunicación: hacia la mayoría de edad
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 41, 2013, pags. 15-24 (2013)
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Participación y visibilidad web de los repositorios digitales universitarios en el contexto europeo
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013, pags. 193-201 (2013)
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La internacionalización y las coautorías en las principales revistas científicas de Comunicación en España
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 41, 2013, pags. 35-44 (2013)
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Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 41, 2013, pags. 53-60 (2013)
Abstract: In this paper we review the socalled altmetrics or alternative metrics. This concept raises from the development of new indicators based on Web 2.0, for the evaluation of the research and academic activity. The basic assumption is that variables such as mentions in blogs, number of twits or of researchers bookmarking a research paper for instance, may be legitimate indicators for measuring the use and impact of scientific publications. In this sense, these indicators are currently the focus of the bibliometric community and are being discussed and debated. We describe the main platforms and indicators and we analyze as a sample the Spanish research output in Communication Studies. Comparing traditional indicators such as citations with these new indicators. The results show that the most cited papers are also the ones with a highest impact according to the altmetrics. We conclude pointing out the main shortcomings these metrics present and the role they may play when measuring the research impact through 2.0 platforms. ; En el presente trabajo se realiza una revisión de las altmetrics o indicadores alternativos. Este concepto se define como la creación y estudio de nuevos indicadores, basados en la web 2.0, para el análisis de la actividad científica y académica. La idea que subyace es que, por ejemplo, las menciones en blogs, el número de tuits o el de personas que guardan un artículo en su gestor de referencias puede ser una medida válida del uso y repercusión de las publicaciones científicas. En este sentido, estas medidas se han situado en el centro del debate de los estudios bibliométricos cobrando especial relevancia. En el artículo se ilustran en primer lugar las plataformas e indicadores principales de este tipo de medidas, para posteriormente estudiar un conjunto de trabajos del ámbito de la comunicación, comparando el número de citas recibidas con sus indicadores 2.0. Los resultados señalan que los artículos más citados de la disciplina en los últimos años también presentan indicadores significativamente más elevados de altmetrics. Seguidamente se realiza un repaso por los principales estudios empíricos realizados, deteniéndonos en las correlaciones entre indicadores bibliométricos y alternativos. Se finaliza, a modo de reflexión, señalando las principales limitaciones y el papel que las altmetrics pueden desempeñar a la hora de captar la repercusión de la investigación en las plataformas de la web 2.0.
Keyword: ciencia; communication; comunicación; Comunicación científica; información; Information; Internet; quantitative methods; redes sociales; Science; scientific communication; social networks; Social Web; técnicas cuantitativas; Web 2; web social
URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4376277
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Nichtwissenskommunikation in den Wissenschaften
Schebek, Liselotte; Janich, Nina; Nordmann, Alfred. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, 2012
UB Frankfurt Linguistik
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Private experience, textual analysis, and institutional authority: the discursive practice of critical interpretation and its enactment in literary training
In: Language and literature. - London : Sage 21 (2012) 2, 211-225
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A scandal in academia: "Sextext" and CRTNET
In: Western journal of communication. - London : Routledge 76 (2012) 1, 2-16
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Redesigning informed consent tools for specific research
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 2, 145-167
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Everyday matters: reception and use as productive design of health-related texts
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 4, 325-345
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Claim-evidence structures in environmental science writing: modifying Toulmin's model to account for multimodal arguments
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 2, 105-128
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Moving from artifact to action: a grounded investigation of visual displays of evidence during medical deliberations
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 3, 187-209
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A new paradigm: authorizing a rhetorical ground in technology transfer
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 2, 87-104
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OLC Linguistik
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Three recent books on research methods in technical communication - A Research Primer for Technical Communication: Methods, Exemplars, and Analyses, Michael A. Hughes and George F. Hayhoe, 2008, 220 pp. - Becoming a Writing Researcher, Ann M. Blakeslee and Cathy Fleischer, 2007, 230 pp. - Digital Writing Research: Technologies, Methodologies, and Ethical Issues, Heidi A. McKee and Danielle N. DeVoss (Eds.), 2007, 454 pp. [Rezension]
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 4, 362-369
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Incompatible rhetorical expectations: Julia W. Carpenter's medical society papers, 1895 - 1899
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 4, 307-324
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Intercultural competence in technical communication: a working definition and review of assessment methods
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 2, 168-186
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Science as sound bites: "The Lancet" Iraq casualty reports and prefigured accommodation
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 2, 129-144
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Bildungssprache - kommunikative, epistemische, soziale und interaktive Aspekte ihres Gebrauchs
In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton (2012) 57, 67-101
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Erfolgreich präsentieren in der Wissenschaft?: Empirische Untersuchungen zur kommunikativen und kognitiven Wirkung von Präsentationen
In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton (2012) 57, 33-65
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Hypothetical questions: a comparative analysis and implications for 'applied' vs. 'basic' conversation analysis
In: Research on language and social interaction. - Philadelphia, Pa. : Routledge, Taylor & Francis Group 45 (2012) 4, 352-374
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