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Language practices and bi/plurilingual usages of Kurdish speakers in Istanbul ; Les pratiques langagières et les usages bi/plurilingues des kurdophones à Istanbul
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03611955 ; Linguistique. Normandie Université, 2021. Français. ⟨NNT : 2021NORMR104⟩ (2021)
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Representación de la lengua mapuche en los usos de la traducción de Manuel Manquilef (Maquehue, Chile, 1887‑1950)
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Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations
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In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020 (2020)
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Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations
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In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020, 978-2-35935-329-7 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/le-francais-et-les-langues-histoire-linguistique-didactique/ (2020)
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Accents et styles de prononciation au prisme de la norme du français
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In: Norma şi uz în limbile romanice actuale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02889714 ; Alexandra Cunita; Coman Lupu. Norma şi uz în limbile romanice actuale, 31, Editura universitatii din Bucuresti, pp.53-65, 2020, Romanica, 978-606-16-1183-6 ; https://editura-unibuc.ro/categorie-produs/colectii/colectia-romanica/ (2020)
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Heeun-kot, “singing together”: an anthem with a melody of “common destiny” for New Caledonia? ; « Heeun-kot, « chanter ensemble » : un hymne sur air de « destin commun » pour la Nouvelle-Calédonie ? »
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In: ISSN: 0243-6450 ; EISSN: 1960-6001 ; Mots: les langages du politique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03018582 ; Mots: les langages du politique, ENS Éditions (Lyon), 2020, Chanter le collectif, pp.25-41. ⟨10.4000/mots.27057⟩ (2020)
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« Le portugais est la 7`supbe`/supb langue la plus utilisée au monde ! ». Promotion de la langue portugaise dans deux communautés portugaises en Amérique du Nord
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In: Langage et société, N 170, 2, 2020-05-20, pp.87-108 (2020)
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Du français et de la notion de ‹langue de culture› : historicités et contextualisations
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In: Langue française, N 208, 4, 2020-11-24, pp.21-34 (2020)
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`ibHeeun-kot`/ib, « chanter ensemble » : un hymne sur air de « destin commun » pour la Nouvelle-Calédonie ?
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In: Mots. Les langages du politique, n 124, 3, 2020-10-27, pp.25-41 (2020)
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Le français est à nous ! Petit manuel d'émancipation linguistique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02889709 ; La Découverte, 2019, 9782348041877 (2019)
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L’Université de Moncton, la langue et les normes. Enjeux acadiens, échos finlandais
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In: ISSN: 0316-6368 ; EISSN: 1712-2139 ; Revue de l'Université de Moncton ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03544443 ; Revue de l'Université de Moncton, Université de Moncton, 2019, 50 (1-2), pp.49-85 (2019)
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L’Université de Moncton, la langue et les normes. Enjeux acadiens, échos finlandais
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Pour sûr de France Daigle : un miroir des représentations linguistiques à l’égard du chiac
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L’identité assignée : du lieu et ses manifestations discursives
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Boudreau, Annette. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2019. : Érudit, 2019
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La littératie, une notion chargée idéologiquement : le traitement de l’alphabétisation dans la presse acadienne
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Arrighi, Laurence. - : Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2019. : Érudit, 2019
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Abstract:
Une familiarité avec les discours sur la langue dans la presse acadienne m’a conduit à porter une attention particulière à un discours récurrent sur la question du niveau de littératie des francophones du Nouveau-Brunswick et des besoins en alphabétisation des membres de cette communauté. Par une analyse critique de discours, et en pensant avant tout la littératie comme une pratique sociale, je mets en lumière la charge idéologique de cette notion et de tout discours portant sur les questions d’alphabétisation. En lien avec la tendance grandissante dans nos sociétés à évaluer les pratiques linguistiques comme des compétences mesurables, ainsi que dans un contexte plus large de dénigrement permanent des pratiques du groupe étudié, je mets de l’avant la manière dont la notion de littératie et la question de l’alphabétisation sont investies discursivement, soit par un discours de l’emphase soit par un traitement intimiste, tous deux largement orientés idéologiquement. In fine, je cherche à déceler quelle(s) grande(s) idéologie(s) servent les discours étudiés. ; Familiarity with language discourses in the Acadian Press led me to pay special attention to a recurrent discussion on the issue of the literacy level of Francophones in New Brunswick and the literacy needs of members of this community. Using critical discourse analysis, and analyzing literacy primarily as a social practice, I highlight the ideological nature of this position, and indeed of all discourses on literacy. After highlighting the growing tendencies of our societies toward the evaluation of linguistic practices as measurable skills, and the denigration of the practices of the group studied, I underline the extent to which the very notion of literacy is invested discursively and oriented ideologically. In short, I attempt to discover which ideology or ideologies the discourse studied serves.
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Keyword:
alphabétisation; French language in Acadia; idéologies linguistiques; langue française en Acadie; linguistic ideologies; littératie; speeches on literacy
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URL: http://id.erudit.org/iderudit/1076606ar
https://doi.org/10.17118/11143/16774
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La fabrication textuelle du « français africain » : entextualisation, mises en scènes, réceptions
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In: Langue française, N 202, 2, 2019-06-13, pp.61-75 (2019)
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Acadieman vs l’idéologie du standard : les représentations linguistiques dans Acadieman
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À la rencontre de l’autre francophone entre détresse et enchantement. L’exemple de l’Acadie
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In: Travaux de linguistique, n 78, 1, 2019-10-08, pp.71-92 (2019)
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Le rôle de la presse dans la discussion de la réforme de l’orthographe française
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Ewig, Anna. - : Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2018. : Érudit, 2018
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Should we do away with linguistic ideologies? ; Faut-il se débarrasser des "idéologies linguistiques" ?
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01527770 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2017, 160-161, pp.111 - 127. ⟨10.3917/ls.160.0111⟩ ; https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2017-2-page-111.htm (2017)
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