| 1 |
Machine Translation of polysemic words: current technology in light of Cognitive Linguistics ; Tradução automática de palavras polissêmicas: tecnologias atuais à luz da Linguística Cognitiva
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 11, n. 3 (11): Linguagem e Tecnologia; 52-74 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Aspectos da linguística do discurso na análise de páginas do facebook: memes, posts e reportagens relacionados às eleições presidenciais no Brasil em 2018
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Estudo de construções linguísticas sob a perspectiva analítica da Linguística Cognitiva
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 15 No. 4 (2021): Study on linguistic constructions from the analytical perspective of cognitive linguistics; 888-902 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 4 (2021): Estudo de construções linguísticas sob a perspectiva analítica da Linguística Cognitiva; 888-902 ; 1980-5799 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Correlations between a constructional pattern and metaphorical and literal uses of the verb build ; Correlações entre um padrão construcional e usos metafóricos e literais do verbo construir
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 15 No. 4 (2021): Study on linguistic constructions from the analytical perspective of cognitive linguistics; 903-931 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 4 (2021): Estudo de construções linguísticas sob a perspectiva analítica da Linguística Cognitiva; 903-931 ; 1980-5799 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
The use of the “#SóQueSim” construction on Facebook: a semantic-cognitive analysis ; O uso da construção “#SóQueSim” no Facebook: uma análise semântico-cognitiva
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 15 No. 4 (2021): Study on linguistic constructions from the analytical perspective of cognitive linguistics; 1128-1152 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 4 (2021): Estudo de construções linguísticas sob a perspectiva analítica da Linguística Cognitiva; 1128-1152 ; 1980-5799 (2021)
|
|
Abstract:
In this work, we propose an analysis about the “#SóQueSim” construction, recruited as an irony indicator in interactions established through written posts on the widespread social network Facebook, a multimodal digital genre. In this social network, we can notice a high frequency of use of the theme construction of our article, mainly in the form of the hashtags “#SóQueSim” or “#SQS”. We base it on theoretical assumptions anchored in Cognitive Linguistics, above all, the Construction Grammar, by Goldberg (1995) and the Conceptual Blending, by Fauconnier and Turner (2002). We also seek to show that the extensions of meaning that convey irony – understood according to Coulson (2001; 2005) – are provided pragmatically, from the context of use of this expression. Irony is a linguistic resource widely used in the most varied texts in the written and oral modality. The analysis revealed that the real understanding of the meaning effects of the construction “#SóQueSim” is only possible within a given context of use, which thus reiterates the importance of the communicative scenario. We also found that “#SóQueSim”, in addition to discursively marking the effect of irony, plays, in the textual portions in which it appears, the role of trigger for reiterating the ideas presented. ; Neste trabalho, propomos uma análise acerca da construção “#SóQueSim”, recrutada como indicador de ironia em interações estabelecidas por meio de postagens escritas na difundida rede social Facebook, gênero digital multimodal. Na rede social em questão, podemos notar grande frequência de uso da construção tema de nosso artigo, principalmente sob a forma das hashtags “#SóQueSim” ou “#SQS”. Tomamos por base pressupostos teóricos ancorados na Linguística Cognitiva, sobretudo, a Gramática de Construções, de Goldberg (1995) e a Mesclagem Conceptual, de Fauconnier e Turner (2002). Buscamos mostrar que as extensões de sentido veiculadoras da ironia – entendida segundo Coulson (2001; 2005) – são fornecidas pragmaticamente, a partir do contexto de uso dessa expressão. A ironia é um recurso linguístico muito utilizado nos mais variados textos da modalidade escrita e oral. A análise revelou que a real compreensão dos efeitos de sentido da construção “#SóQueSim” apenas se torna possível dentro de um dado contexto de uso, o que reforça, nesse sentido, a importância do cenário comunicativo. Constatamos, também, que “#SóQueSim”, além de marcar discursivamente o efeito de ironia, desempenha, nas porções textuais em que figura, o papel de gatilho para reiteração das ideias apresentadas.
|
|
Keyword:
Cognitive Linguistics; Conceptual Blending; Construction Grammar; Gramática de Construções; Ironia; Irony; Linguagem Virtual; Linguística Cognitiva; Mesclagem Conceptual; Virtual Language
|
|
URL: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/58002
https://doi.org/10.14393/DL48-v15n4a2021-8
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 6 |
Construing factivity: mood alternations in epistemic contexts
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Metáfora conceptual e ideologia: o caso do discurso das políticas de austeridade na imprensa portuguesa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Sistema e variação: quão sistemático pode ser o sistema linguístico num modelo baseado no uso?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Língua e vivências culturais: provérbios sobre a alimentação em português e chinês ; Language and cultural experiences: proverbs about food in portuguese and Chinese
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
A liderança no feminino em tradução : uma perspectiva cognitiva centrada em frames
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
A semântica da preposição a à luz da linguística cognitiva : contributos para o ensino de preposições do português europeu aos alunos chineses
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
uso da construção “#SóQueSim” no Facebook
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 15, Iss 4, Pp 1128-1152 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Estudo de construções linguísticas sob a perspectiva analítica da Linguística Cognitiva
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 15, Iss 4, Pp 888-902 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Correlações entre um padrão construcional e usos metafóricos e literais do verbo construir
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 15, Iss 4, Pp 903-931 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
“O prato faz as pessoas”: metonímia e metáfora em conversa
|
|
|
|
In: Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 3 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Água mole em pedra dura tanto bate até que fura: uma comparação entre a compreensão de provérbios por crianças e adultos
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 36, n. 2 (2020) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Mergulhando o espaço no tempo: as metáforas temporais na fraseologia portuguesa e na poesia do Chico Buarque
|
|
|
|
In: PHRASIS | Rivista di studi fraseologici e paremiologici; N. 4 (2020): Studi fraseologici e paremiologici ; 2531-0755 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Aquisição da linguagem e a linguística cognitiva: que competências para o falante não-nativo?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
EFECTOS DE PROTOTIPICIDAD DE NEÓNIMOS EN CONTEXTO
|
|
|
|
In: Debate Terminológico. ISSN: 1813-1867; n. 18 (2020); 19-34 ; Debate Terminológico; n. 18 (2020); 19-34 ; 1813-1867 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
