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DEVELOPING THE CRITICAL READING SKILLS OF ESL STUDENTS THROUGH SHORT STORIES IN SECONDARY SCHOOLS ...
V. Indira Mudiraj
. - : Zenodo, 2022
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2
DEVELOPING THE CRITICAL READING SKILLS OF ESL STUDENTS THROUGH SHORT STORIES IN SECONDARY SCHOOLS ...
V. Indira Mudiraj
. - : Zenodo, 2022
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3
Developing a Technology-Based Classroom Assessment of Academic Reading Skills for English Language Learners and Teachers: Validity Evidence for Formative Use
Mikyung Kim Wolf; Alexis A. Lopez
In: Languages; Volume 7; Issue 2; Pages: 71 (2022)
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4
FOSTERING STUDENTS INTERACTION IN ESL CLASSROOMS: AN EMPHASIS ON LEARNING TO COMMUNICATE THROUGH IN TARGET LEARNING ...
Djabbarova, Feruza Odilovna
. - : Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2022
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5
Exploration of secondary EFL teachers' and students' perceptions of extensive reading in English and its implementation in Chinese secondary schools: a longitudinal case study
Sun, Xiaomei
. - : The University of Edinburgh, 2022
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6
Improving EFL ninth graders’ reading comprehension through thieves learning strategy
Yenny Asmarni
;
Wisma Yunita
;
Dedi Sofyan
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 232-258 (2022) (2022)
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7
Clarifying the Roles of Schizotypy and Psychopathic Traits in Lexical Decision Performance
Vanova, M
;
Aldridge-Waddon, L
;
Jennings, B
. - : Elsevier, 2021
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8
Évaluation de dispositifs numériques innovants pour l’apprentissage de la lecture et de l’anglais : une expérimentation longitudinale en condition écologique
Mandin, Sonia
;
Loiseau, Mathieu
;
Bailly, Gérard
...
In: SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03187570 ; SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence, Mar 2021, Marseille, France (2021)
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9
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Schnoor, Birger
;
Klinger, Thorsten
;
Usanova, Irina
. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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10
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Gogolin, Ingrid
;
Schnoor, Birger
;
Usanova, Irina
. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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11
Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
Rindlisbacher, Barbara
. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021)
Abstract:
Diese Publikation widmet sich dem Erwerb von Lesekompetenzen in der Fremdsprache Französisch bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne (Schrift-)Sprachstörungen in der dritten Primarstufe. Die Längsschnittstudie liefert empirische Evidenz für Unterschiede in verschiedenen Teillesekompetenzen zu Beginn des frühen Fremdsprachenunterrichts. Das für die Datenerhebung entwickelte Screening, dessen empirische Validierung und die Berechnung von Strukturgleichungsmodellen zur Überprüfung von Einflussfaktoren auf die Lesekompetenzen in Französisch werden präsentiert. Die Forschungsresultate zeigen, dass der Leseerwerb in der Fremdsprache Französisch von den hierarchieniederen Lesekompetenzen in der Erstschriftsprache Deutsch und den Erwerbsmechanismen auf kognitiv-linguistischer Prozessebene beeinflusst ist. Die Unterschiede in den Teillesekompetenzen sprechen für eine frühzeitige Überprüfung des Lernstandes und gezielte Fördermassnahmen, die in der Publikation skizziert werden. (DIPF/Orig.)
Keyword:
Competency measurement
;
Datenerhebung
;
ddc:370
;
Deutsch
;
Dyslexia
;
Education
;
Einflussfaktor
;
Empirical study
;
Empirische Bildungsforschung
;
Empirische Untersuchung
;
Erhebungsinstrument
;
Erziehung
;
Fachdidaktik/Sprache und Literatur
;
Foreign language
;
Foreign language teaching
;
Französisch
;
Französischunterricht
;
Fremdsprache
;
Fremdsprachenunterricht
;
French language
;
French language lessons
;
French-speaking Switzerland
;
Frühfranzösisch
;
German language
;
Interview
;
Kompetenzerwerb
;
Kompetenzmessung
;
Längsschnittuntersuchung
;
Language development
;
Legasthenia
;
Lese-Rechtschreib-Schwäche
;
Lesekompetenz
;
Leseprozess
;
Lesetest
;
Longitudinal analysis
;
Longitudinal study
;
Mail surveys
;
Morphologie
;
Morphology
;
Primarbereich
;
Primary education
;
Primary level
;
Reading
;
Reading competence
;
Reading tests
;
School year 03
;
Schriftspracherwerb
;
Schul- und Bildungswesen
;
Schuljahr 03
;
Schweiz
;
Second language acquisition
;
Skills measurement
;
Skills measurements
;
Sprachentwicklung
;
Sprachschwierigkeit
;
Stichprobe
;
Switzerland
;
Teaching of foreign languages
;
Teaching of French
;
Writing-reading weakness
URL:
https://doi.org/10.25656/01:23944
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-239440
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23944/pdf/Rindlisbacher_2021_Lesen_in_der_Fremdsprache.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23944/
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12
METACOGNITIVE STRATEGY IN TEACHING ENGLISH FOR ACADEMIC AND PROFESSIONAL PURPOSES AND READING COMPREHENSION AMONG SENIOR HIGH STUDENTS ...
GONZALES, MARRY QUEENIE M.
;
VELASCO, CECILIA Q.
. - : Zenodo, 2021
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13
METACOGNITIVE STRATEGY IN TEACHING ENGLISH FOR ACADEMIC AND PROFESSIONAL PURPOSES AND READING COMPREHENSION AMONG SENIOR HIGH STUDENTS ...
GONZALES, MARRY QUEENIE M.
;
VELASCO, CECILIA Q.
. - : Zenodo, 2021
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14
Αναγνωστική Ευχέρεια σε Μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: Προβλεπτικοί Δείκτες σε μια Διαφανή Ορθογραφία ...
Γιαζιτζίδου, Σοφία Ι.
. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021
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15
Основы методики взаимосвязанного развития умений чтения и говорения (5-6 класс) ... : Basics of the methodology for the interrelated development of reading and speech skills (grades 5-6) ...
Рябухина Елена Анатольевна
;
Виктория Александровна Савельева
. - : Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2021
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16
Performance differences on reading skill measures are related to differences in cortical grey matter structure in young adults ...
Johns, Clinton
. - : Open Science Framework, 2021
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17
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Thorsten
;
Schnoor, Birger
. - : Universität, 2021
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18
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Thorsten
;
Schnoor, Birger
. - : Universität, 2021
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19
Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch ...
Rindlisbacher, Barbara
. - : Waxmann, 2021
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20
On the Supportive Role of the Warnke Method in Improving the Phonological Competence of a Bilingual Girl
Ewa Brzdęk
;
Janusz Brzdęk
In: Education Sciences ; Volume 11 ; Issue 9 (2021)
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