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The mediating role of parents and school in peer aggression problems ; Posredniška vloga staršev in šole pri vrstniškem nasilju
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 169-188 (2022)
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The denigration of the other through linguistic signs in the field of amateur football in Germany and France. ; Le dénigrement de l´autre par la langue dans le foot amateur en Allemagne et en France
In: ISSN: 0002-5712 ; EISSN: 2551-9409 ; Allemagne d'aujourd'hui : revue francaise d'information sur l'Allemagne ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03210455 ; Allemagne d'aujourd'hui : revue francaise d'information sur l'Allemagne, Presses Universitaires du Septentrion, 2021, Bilan de la présidence allemande du Conseil de l'Union européenne (2e semestre 2020) (237), pp.200-216. ⟨10.3917/all.237.0200⟩ ; https://www.septentrion.com/revues/allemagneaujourdhui/ (2021)
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La haine, c'est les autres!
In: La haine en discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03088100 ; Nolwenn Lorenzi; Claudine Moïse. La haine en discours, Éd. Le Bord de l’eau, pp.45-71, 2021, La haine en discours, 9782356877437 ; https://www.editionsbdl.com/produit/la-haine-en-discours/ (2021)
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La haine, c'est les autres!
In: La haine en discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03088100 ; Nolwenn Lorenzi. La haine en discours, Editions le bord de l'eau, pp.45-71, 2021, La haine en discours ; https://www.lagalerne.com/livre/17968667-la-haine-en-discours-lorenzi-bailly-n--le-bord-de-l-eau (2021)
Abstract: Fichier autrices Chapitre publié dans "La haine en discours", Nolwenn Lorenzi (éd.), éditions le Bord de l'eau, collection documents, 2021. ; International audience ; It is often said that the feeling of hatred is not far from that of love, which is always recalled by the famous little phrase from Chimène to Rodrigue in Corneille's Cid: "Go, I don't hate you". The true opposite, of both feelings, would thus be indifference, and therefore the fact of not feeling any feeling. However, indifference or rather the acceptance of what is, it is also the meditative capacity to receive its emotions 1 and to remain calm. Hatred, like love, are thus é-mus feelings, that is to say that their establishment is based on certain emotions, such as anger, fear, disgust or shame, certain transformations, certain movements of soul and heart, to which our body and mind are subjected. Thus, the way in which a feeling of hatred is articulated and arises from certain emotions will be totally dependent on who we are, at a given moment in our history, on what we have experienced, in a given context and situation. . We will focus on how emotions, which are very circumstantial moments of feeling, can help develop and fuel a feeling of hatred over time, which will manifest itself in a speech, with certain constancies and certain recurrences. . This will lead us to describe the emotional mechanism of construction of hatred and to see how the hate phenomenon, made of exclusion of the other, of acts of condemnation and negative emotions, is actualized in the discourse, between dimensions intimate and social. (.) ; Au-delà des émotions, les notions d’altérité et de haine se définissent étroitement l’une en relation avec l’autre et se réfèrent autant aux objets qu’aux personnes . Dans le discours de haine, la personne visée peut l’être en référence à son appartenance à une communauté ditemarginale, ou encore minoritaire. Dans ce cas, ce peut être des représentant·es d’une figure de l’altérité comme l’étranger, le juif, la personne LGBTQIA+ , la femme, le noir, l’arabe, qui ne sont plus considéré·es comme des êtres humains au sein de la diversité des autres êtres humains. Le rejet induit par le discours de haine se focalise alors sur certains traits physiques, sexuels, genrés, ethniques, etc. Traits en raison desquels ces personnes peuvent être perçues comme « hors-normes » et au travers desquels certain·es se sentent menacé·es dans leur propre existence, pour une raison ou pour une autre. (.)
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS]Humanities and Social Sciences; Altérité; Alterity/Otherness; discours de haine; émotions; Emotions; hate speech; stereotypes; stéréotypes; Verbal violence language; violence verbale
URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03088100/file/La-haine-c-les-autres.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03088100/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03088100
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Je suis ému•e et je te haine
In: La haine en discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03088098 ; Nolwenn Lorenzi & Claudine Moïse. La haine en discours, Editions le Bord de l'eau, p.15-44, 2021, collection documents ; https://www.lagalerne.com/livre/17968667-la-haine-en-discours-lorenzi-bailly-n--le-bord-de-l-eau (2021)
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Je suis ému•e et je te haine
In: La haine en discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03088098 ; Nolwenn Lorenzi; Claudine Moïse. La haine en discours, Éd. Le Bord de l’eau, pp.15-44, 2021, 9782356877437 ; https://www.editionsbdl.com/produit/la-haine-en-discours/ (2021)
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The pragmatics of insult in politics: performativity in perspective ; Pragmatique de l’insulte en politique : la performativité en perspective
In: Journées d'étude Les usages politiques et sociaux de l'insulte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03060244 ; Journées d'étude Les usages politiques et sociaux de l'insulte, Sciences Po (Université de Lille); Centre d'études et de recherches administratives, politiques et sociales (Ceraps, Université de Lille), Oct 2020, Lille, France ; http://www.sciencespo-lille.eu/actualites/journees-detude-les-usages-politiques-et-sociaux-de-linsulte (2020)
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L’interprétation de la « part langagière » des conflits au travail : le juge et le linguiste
In: Langage et société, N 166, 1, 2019-01-11, pp.141-160 (2019)
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Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ... : Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo ...
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Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ; Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo
In: CEPS Journal 8 (2018) 4, S. 63-88 (2018)
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"Bist wo augrennt?" - eine Analyse aggressiver Sprechakte und deren Entstehungsbedingungen in den öffentlichen Verkehrsmitteln in Wien
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Les Belles figures et drolleries de la Ligue (1589-1594) : étude lexicale
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01526829 ; 2017 (2017)
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Insult and name-calling as brief genres, and their discourse ; L'insulte et l'injure vues comme genres brefs, et leur mise en discours
In: Actes du colloque Le genre bref : son discours, sa grammaire, son énonciation, Département de Lettres françaises de l'université Aoyama Gakuin (Japon) ; Colloque international Le genre bref : son discours, sa grammaire, son énonciation ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01719473 ; Colloque international Le genre bref : son discours, sa grammaire, son énonciation, Département de Lettres Françaises de lʼUniversité Aoyama gakuin (Tokyo); Société de Lettres Françaises dʼAoyama (Tokyo), Mar 2017, Tokyo, Japon. pp.173-188 ; http://www.cl.aoyama.ac.jp/french/2018/conference/actes-colloque-genre-bref.pdf (2017)
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Qu’est-ce qu’une insulte ? D’après une Conf’Curieuse de Béatrice Fracchiolla
In: ISSN: 2550-9985 ; Cyberviolence & Cyberharcèlement. Carnet de recherche de Bérengère Stassin ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01739945 ; 2017, pp.[En ligne] (2017)
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Injury and insult seen as brief genres, and their utterance. ; L'injure et l'insulte vus comme genres brefs, et leur mise en discours
In: Actes du colloque Le genre bref : son discours, sa grammaire, son énonciation, Département de Lettres françaises de l'université Aoyama Gakuin (Japon) ; Colloque international Le genre en bref. Son discours, sa grammaire, son énonciation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02490937 ; Colloque international Le genre en bref. Son discours, sa grammaire, son énonciation, Département de Lettres Françaises de lʼUniversité Aoyama gakuin (Tokyo); Société de Lettres Françaises dʼAoyama (Tokyo), Mar 2017, Tokyo, Japon. pp.173-188 ; http://www.cl.aoyama.ac.jp/french/2018/conference/actes-colloque-genre-bref.pdf (2017)
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Verbale Gewalt in der Institution Schule
Walch, Julia. - 2017
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Verbal Violence and Written Digital Communication : an examination of vitual communication ; Violence verbale et communication numérique écrite : la communication désincarnée en question
In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01492089 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2016, Emotions en contexte numérique, pp.[En ligne] ; http://praxematique.revues.org/4263 (2016)
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Enjeux sémantiques des actes de langage menaçants en classe : de lamenace argumentative positive à la menace polémique négative
In: Représentations du sens linguistique : les interfaces de la complexité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01289962 ; Représentations du sens linguistique : les interfaces de la complexité, 2016 (2016)
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L’implicite comme vecteur de la violence verbale dans le théâtre de Sarraute
In: La violence verbale : description, processus, effets discursifs et psycho-sociaux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01323811 ; La violence verbale : description, processus, effets discursifs et psycho-sociaux, Oct 2016, Cluj-Napoca, Roumanie (2016)
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Echanges électroniques et violence verbale : le malentendu dans les courriels
In: ISSN: 0355-0192 ; Mémoires de la Société néophilologique de Helsinki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845969 ; Mémoires de la Société néophilologique de Helsinki, Helsinki : Société néophilologique de Helsinki, 2015, http://blogs.helsinki.fi/dialog3/files/2015/07/Romain-Fracchiolla.pdf (2015)
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