DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 9 of 9

1
MERLIN Written Learner Corpus for Czech, German, Italian 1.0
Wisniewski, Katrin; Abel, Andrea; Vodičková, Kateřina. - : Institute for Applied Linguistics, Eurac Research, 2018
BASE
Show details
2
MERLIN Written Learner Corpus for Czech, German, Italian 1.1
Wisniewski, Katrin; Abel, Andrea; Vodičková, Kateřina. - : Institute for Applied Linguistics, Eurac Research, 2018
BASE
Show details
3
Narrative Qualifizierung : Dimensionen ihrer Erfassung bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache
Blaschitz, Verena. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2014
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
Show details
4
Sprach- und Bildungserfolg in der Migration
In: Tribüne. - Münster : LIT-Verl. [[2010 -]] (2010) 1, 15-18
OLC Linguistik
Show details
5
Sprachförderung für Erwachsene in Österreich. Sprachenpolitische Rahmenbedingungen und Ergebnisse einer Erhebung
Blaschitz, Verena [Verfasser]. - Wien : Bundesministerium für Unterricht, Kunst u. Kultur, 2008
DNB Subject Category Language
Show details
6
Sprachförderung für Erwachsene in Österreich. Sprachenpolitische Rahmenbedingungen und Ergebnisse einer Erhebung ...
Blaschitz, Verena; Cillia, Rudolf de. - : Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, 2008
BASE
Show details
7
Sprachförderung für Erwachsene in Österreich. Sprachenpolitische Rahmenbedingungen und Ergebnisse einer Erhebung
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2008) 5, 7 S. (2008)
BASE
Show details
8
Jetzt merke ich, dass ich doch etwas kann ...
Blaschitz, Verena; Dorostkar, Niku. - : (:none), 2007
Abstract: This thesis resulted from a project evaluating the "Mama lernt Deutsch" courses which have been initiated by the city of Vienna in 90 schools during the school term 2006/2007. "Mama lernt Deutsch" is a concept for L2-German courses for mothers with a L1 other than German which take place at the school the mothers' children attend. In order to account for the different perspectives of the various participants and to reach a triangulation, a combination of quantitative and qualitative methods such as literature research, descriptive statistics, online survey, qualitative interviews and group discussion has been applied. A theoretical chapter at the beginning of the thesis concentrates on language and migration with a focus on the various factors which influence L2 acquisition of migrants in general, and of female migrants in particular. The results of the evaluation demonstrated that all participants considered the "Mama lernt Deutsch"-courses to be meaningful and effective in most points. The most important ... : Die vorliegende Diplomarbeit entstand im Rahmen eines Projektes zur Evaluation der "Mama lernt Deutsch"-Kursmaßnahme, die von der Stadt Wien im Schuljahr 2006/2007 erstmals an 90 Schulen durchgeführt wurde. Bei "Mama lernt Deutsch" handelt es sich um Deutsch als Zweitsprache-Kurse, deren Zielgruppe Mütter mit anderer Erstsprache als Deutsch sind, und die direkt an den Schulen der Kinder der Kursteilnehmerinnen parallel zum Unterricht der Kinder stattfinden. Im Sinne einer möglichst vielseitigen Erfassung der untersuchten Maßnahmen wurde für die Evaluation ein Methodenmix aus qualitativen und quantitativen Methoden verwendet (Methodentriangulation): Literaturrecherche, ExpertInneninterviews, Online-Fragebogen, themenzentrierte Interviews, Gruppendiskussion, Erhebung statistischer Daten und Analyse von Kursdokumenten. Neben diesem empirischen Teil der Diplomarbeit werden in einem theoretischen Teil mit dem Titel "Sprache und Integration" die speziellen Bedingungen des Spracherwerbs in der Migration im ...
URL: https://othes.univie.ac.at/195/
https://dx.doi.org/10.25365/thesis.195
BASE
Hide details
9
Jetzt merke ich, dass ich doch etwas kann
BASE
Show details

Catalogues
0
0
1
0
1
0
1
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
6
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern