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La correction en langue(s) : = Linguistic correction/correctness
Sekali, Martine (Herausgeber); Leroux, Agnès (Herausgeber); Raineri, Sophie (Herausgeber). - [Nanterre] : Presses universitaires de Paris Nanterre, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Assessing morphosyntactic skills in LSF (French Sign Language): focus on predicative structures
In: Formal and Experimental Advances in Sign Language Theories (FEAST'17) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01740948 ; Formal and Experimental Advances in Sign Language Theories (FEAST'17), Jun 2017, Reykjavík, Iceland (2017)
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Assessing morphosyntactic skills in LSF (French Sign Language): focus on predicative structures
In: ALTE 6th International Conference - Learning and Assessment : Making the Connections (ALTE'17) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01740968 ; ALTE 6th International Conference - Learning and Assessment : Making the Connections (ALTE'17), May 2017, Bologne, Italy (2017)
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Vers des énoncés plus complexes : relier les énoncés, relier les personnes, relier les choses du monde
In: Le langage de l'enfant: de l'éclosion à l'explosion ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01640684 ; Morgenstern, Aliyah and Parisse, Christophe. Le langage de l'enfant: de l'éclosion à l'explosion, Presses de la Sorbonne, pp.175--200, 2017 ; https://books.openedition.org/psn/10656 (2017)
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Linguistic Marking of the Expected vs. Unexpected in English and French
In: ISSN: 0008-4131 ; EISSN: 1710-1115 ; Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01640429 ; Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique, Cambridge University Press, 2015, 60 (2), pp.10--17. ⟨10.1017/S0008413100026050⟩ (2015)
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La coordination en 3D: Observations sur l'ordonnancement des énoncés dans l'espace discursif
In: ISSN: 1638-1718 ; EISSN: 1638-1718 ; E-rea - Revue électronique d’études sur le monde anglophone ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639890 ; E-rea - Revue électronique d’études sur le monde anglophone, Laboratoire d’Études et de Recherche sur le Monde Anglophone, 2013, ⟨10.4000/erea.3422⟩ (2013)
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Introduction : Le paramétrage linguistique du sens : pour une linguistique des interfaces
In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639966 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2012, Param'etrer le sens ? 'Etudes de cas (HS-10), ⟨10.4000/corela.2514⟩ (2012)
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First Language Acquisition of French Grammar (from 10 months to 4 years old)
Sekali, Martine; Trevise, Anne. - : HAL CCSD, 2012. : Cambridge University Press (CUP), 2012
In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639962 ; Sekali, Martine. Journal of French Language Studies, 22 (1), 2012 (2012)
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First language acquisition of French grammar (from 10 months to 4 years old) ; First language acquisition of French grammar (from 10 months to 4 years old): Introduction
In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00663384 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2012, 22 (1), pp.1-6. ⟨10.1017/S0959269511000548⟩ (2012)
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The emergence of complex sentences in a French child's language from 0;10 to 4;01: causal adverbial clauses and the concertina effect.
In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00663388 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2012, 22 (1), pp.115-141. ⟨10.1017/S0959269511000615⟩ (2012)
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Re/construction des sens attendus ou inattendus : enjeux épistémologiques
In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639965 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2012, Dynamiques de la construction des sens attendus et inattendus dans les langues (66-67), pp.13--32. ⟨10.4000/linx.1443⟩ (2012)
Abstract: Cet article précise les notions d'"attendu" et d'"inattendu" en tant que valeurs référentielles construites dans l'activité cognitive et langagière. Illustrées par l'analyse de marqueurs français (si, déjà, seulement, mais) et anglais (if, should + perfect, but), éventuellement dans des configurations spécifiques, les représentations attendues ou inattendues sont considérées comme issues d'un jeu complexe sur les frontières notionnelles, des coulissages temporels dynamiques et non unidirectionnels, et la construction de zones de sens implicites identifiables par les positionnements intersubjectifs sur des "attendus de relations". Mettant en regard les cadres théoriques de la Théorie des Opérations Prédicatives et Énonciatives, et la théorie des topoï et des stéréotypes (Anscombre, 2001), cet article développe ensuite les enjeux épistémologiques de l'analyse de ces phénomènes, et prône une pratique de la linguistique qui ne considère pas des "niveaux" séparés dans la langue (syntaxique, sémantique, pragmatique, etc.), mais prenne en compte l'aspect multidimensionnel, dynamique et multi-orienté de l'activité langagière.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; [SHS]Humanities and Social Sciences
URL: https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639965
https://doi.org/10.4000/linx.1443
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: Mapping Parameters of Meaning
Trevise, Anne; Sekali, Martine. - : HAL CCSD, 2012. : Cambridge Scholars Publishing : Newcastle upon Tyne, 2012
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00730347 ; Cambridge Scholars Publishing : Newcastle upon Tyne, pp.220, 2012 (2012)
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Coordination et sens relationnel : formes schématiques, paramètres et instructions de cible
In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639967 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2012, ⟨10.4000/corela.2381⟩ (2012)
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Paramétrer Le Sens ? Etudes de Cas.
Sekali, Martine; Trevise, Anne. - : HAL CCSD, 2012. : CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2012
In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639961 ; Sekali, Martine and Trévise, Anne. CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2012, ⟨10.4000/corela.2368⟩ ; https://journals.openedition.org/corela/2368 (2012)
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Mapping filters and parameters of meaning: issues and tools for interface analyses of meaning construction
In: Mapping Parameters of Meaning. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00730344 ; Cambridge Scholars Publishing : Newcastle upon Tyne. Mapping Parameters of Meaning., Cambridge Scholars Publishing : Newcastle upon Tyne, pp.1-13, 2012 (2012)
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Counter-subordinative Coordination versus Co-subordinative Coordination: A Syntax / Semantics / Pragmatics Interface Study of And, But and For
In: Interfaces in Langage 2 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00630770 ; David Hornsby. Interfaces in Langage 2, Cambridge Scholars Publishing, pp.3-18, 2011 (2011)
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A la source du futur : premières formes verbales dans les productions spontanées de deux enfants français de 18 mois à 3 ans
In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00495644 ; Faits de langues, Brill, 2010, 33, pp.163-176. ⟨10.1163/19589514-033-01-900000019⟩ (2010)
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Coordination et dynamique discursive : étude comparative des coordonnants anglais AND, OR, BUT et FOR
In: DIRECTIONS ACTUELLES EN LINGUISTIQUE DU TEXTE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00529051 ; Casa Cărţii de Ştiinţă Cluj-Napoca. DIRECTIONS ACTUELLES EN LINGUISTIQUE DU TEXTE, Casa Cărţii de Ştiinţă Cluj-Napoca, pp.235-245, 2010 (2010)
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Les premières prépositions chez l'enfant : grammaticalisation de l'espace relationnel
In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00495642 ; Faits de langues, Brill, 2010, 34, pp.95-108. ⟨10.1163/19589514-034-01-900000008⟩ (2010)
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La naissance d'une catégorie : étude contrastive de l'émergence des prépositions chez l'enfant en anglais et en français
In: Autour de la Préposition ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00531097 ; Jacques François, Éric Gilbert, Claude Guimier et Maxi Krause. Autour de la Préposition, Presses Universitaires de Caen, pp.309-320, 2009, Bibliothèque de Syntaxe et Sémantique (2009)
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Catalogues
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Bibliographies
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