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Estimulando la Conciencia Fonológica en niños de 3 años
Reig-Castells, María Alba
. - 2017
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82
Actitudes hacia la lengua materna y la del país de acogida por parte de los escolares inmigrantes. Su relación con la competencia lingüística en la lengua de la escuela
Navarro, José Luis
;
Huguet, Àngel
;
Janés i Carulla, Judit
. - : Graó, 2017
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83
Creencias sobre las consecuencias de la mensajería instantánea en el dominio de la lengua: un estudio con alumnado de máster en España e Italia
Cremades-García, Raúl
;
Maqueda-Cuenca, Eugenio
;
Onieva-Lopez, Juan Lucas
. - 2017
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84
Las dinámicas culturales, comunicativas e interculturales en el aula de español lengua extranjera: estudio de caso
Molina García, María José
;
Rúa Col, Joaquín
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 27, 2017, pags. 185-196 (2017)
Abstract:
This investigation develops a qualitative study brings over of the communicative and cultural instances in the classroom of Spanish as Foreign Language (ELE). The classroom of languages forms as the confluence of diversity of factors sociocognitivos, cultural and political that, for his study, force to resort to diverse disciplines, seeking to give him the major coverage to the process of investigation. The selected context is the students’ classroom of diplomatic career assigned to the Embassy of the United States in Bogota, Colombia. The aim is the presentation of actions that transform and value in the processes of education and learning of foreign languages. ; Esta investigación desarrolla un estudio cualitativo acerca de las instancias comunicativas y culturales en el aula de español como Lengua Extranjera (ELE). El aula de lenguas se configura como la confluencia de diversidad de factores sociocognitivos, culturales y políticos que, para su estudio, obligan a recurrir a diversas disciplinas, buscando darle la mayor cobertura al proceso de indagación. El contexto seleccionado es el aula de estudiantes de carrera diplomática adscritos a la Embajada de los Estados Unidos en Bogotá, Colombia. El objetivo es la presentación de acciones valorativas y transformadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
Keyword:
análisis cualitativo
;
communication
;
competencia intercultural
;
competencia lingüística
;
comunicación
;
foreign language
;
Intercultural competence
;
lengua extranjera
;
linguistic competence
;
qualitative analysis
URL:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6151258
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85
Selección del léxico disponible: propuesta metodológica con fines didácticos
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 27, 2017, pags. 122-139 (2017)
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86
Communicative performance in the written discourse of undergraduate students : what can literature offer?
Ugwuanyi, Kingsley Oluchi
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 66-81 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 66-81 (2017)
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87
Postura lingüística y estrategias de aprendizaje en escolares en contexto de inmersión bajo el Currículo Nacional Británico
Artevic Holgueras Galán
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017) (2017)
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88
Influència de la immersió lingüística en la competència lectora. Estudi de tres models d'aprenentatge en la realitat plurilingüe valenciana.
Álvaro R. Ruiz Gómez
;
Josep Ballester-Roca
In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 12, Iss 1, Pp 125-135 (2017) (2017)
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89
Students’ Engagement in Online Language Learning Through Short Video Lessons ; La participación de los estudiantes en el aprendizaje de lenguas en línea a través de vídeo clases breves
Castrillo de Larreta Azelain, M.ª Dolores
;
Martín Monje, Elena
. - : Universidad de Granada, 2016
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90
La lingüística a través del humor: aplicaciones didácticas
Timofeeva Timofeev, Larissa
;
Alvarado Ortega, M. Belén
;
Galindo-Merino, M. Mar
. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2016. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2016
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91
Diagnóstico de la competencia lingüística en la metodología de Proyectos de Trabajo en Educación Infantil. Un estudio multicaso
Olivares García, Mª de los Angeles
;
González Alfaya, Mª Elena
;
Mérida Serrano, Rosario
. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2016
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92
O desenvolvimento da competência comunicativa intercultural de surdos aprendizes de inglês : a internet como meio
Batista, Claudia Arantes
. - 2016
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93
La inteligencia emocional y la programación neurolingüística al servicio del aprendizaje de idiomas:una propuesta basada en Mindfulness
Moreno Martínez, Estefanía
. - 2016
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94
L'Adquisició del rus com a llengua estrangera en un context d'instrucció formal a l'aula: complexitat, correcció i fluïdesa i ús del cas en la producció escrita
Denissenko Denissenko, Anna
. - : Universitat Pompeu Fabra, 2016
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
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95
Ejemplificación de la adquisición de la competencia lingüística y traductora a partir de actividades basadas en la lingüística de corpus
Molés-Cases, Teresa
. - : Bienza, 2016
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96
EVALUACIÓN DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LAS TIC: VALORACIÓN Y ESTRATEGIAS DE MEJORA
Martínez Ramírez, José Antonio
. - : Universitat Politècnica de València, 2016
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97
Students’ engagement in online language learning through short video lessons
Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
;
Martín Monje, Elena
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 26, 2016, pags. 177-186 (2016)
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98
Textos de Identidad Multimodales en el Aula de Inglés como Lengua Extranjera: Una Herramienta para Desarrollo de Habilidades Cognitivas y Académicas de Competencia Lingüística
García Pastor, María
. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2016
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¡A por todas con la Lengua!
Salido Marcelo, Jéssica
. - 2015
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Proyecto de intervención para la mejora de la competencia lectora en alumnos de quinto curso de Primaria apoyado en las TIC
Navarro Álvarez, Fátima
. - 2015
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