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Mejora de la competencia comunicativa intercultural en objetos de aprendizaje móvil para EALE (Enseñanza del Árabe como Lengua Extranjera)
In: XII Foro Internacional sobre la Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES) / Compiladores: María Teresa Ramiro, Tamara Ramiro-Sánchez y María Paz Bermúdez. Sevilla (España), 9-11 de julio de 2015 (2018)
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Competència comunicativa per a professionals de les TIC, setembre 2018
Nicolau Fuster, Francesca; Cuenca Ordiñana, Maria Josep. - : Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2018
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Towards an identification of provisos for the implementation of plurilingualism in higher education
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Adressing bilingualism in Higher Education: policies and implementation issues), pags. 47-60 (2018)
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Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 64-86 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 64-86 (2018)
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Language, culture and interculturality through narratives with learners of Spanish as a foreign language
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 (2018)
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La traducción en el aula de lenguas para fines específicos: antiguas herramientas en nuevos contextos ; Translation in the class of languages for specific purposes: old tools in new learning contexts
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La competencia pragmática en el español L1 y L2 a través de tres actos de habla: análisis contrastivo
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018)
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Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyamentaprenentatge/nde les Enginyeries de la UPF
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Communicative performance in the written discourse of undergraduate students : what can literature offer?
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Interpretación de enlace : La preparación psicológica de los intérpretes. La responsabilidad del intérprete ante posibles deslices
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Wikipedia access and contribution : language choice in multilingual communities . A case study
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L'optimització de la competència lingüística i la competència d'aprendre a aprendre: l'ús explícit i sistemàtic de les estratègies d'aprenentatge a l'Educació primària
Almagro Nóbrega, M. Isabel. - : Universitat de Girona, 2017
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
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Selección del léxico disponible: propuesta metodológica con fines didácticos ; Methodological proposal for the selection of the available vocabulary
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde. - : Universidad de Granada, 2017
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Competencia pasiva de la lengua española en Vila Real de Santo António (Portugal)
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Implicación familiar en el aprendizaje de una asignatura no lingüística en inglés: el caso del CEIP Vil.la Romana
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La rúbrica de evaluación de la competencia en expresión escrita. Percepción del alumnado sobre su funcionalidad
Ruiz Terroba, Rocío; Vázquez Cano, Esteban; Sevillano García, Mª Luisa. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2017
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La competencia comunicativa escrita en primer curso de Educación Primaria.
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Escenarios para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en educación primaria
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En búsqueda de elementos definitorios para el término competencia comunicativa
In: Entrehojas: Revista de Estudios Hispánicos (2017)
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Los recursos audiovisuales como herramienta TIC aplicados a la innovación didáctica en Lengua y Literatura en 2º de Bachillerato
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