41 |
A Case of Expert-Novice Conversational Reflection During an Initial Education Practicum on the CLIL Approach
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
42 |
Rethink, Rewrite, Remake. Repensar què i com ensenyar Ciències a partir d'una experiència AICLE a Barcelona. Com treballar ciències en anglès. Pla Experimental de Llengües Estrangeres
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
43 |
Interacción en el aula: lengua oral de los alumnos y mediación de la maestra. Explicar las reglas de juego en una escuela de Educación Primaria
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
44 |
Environment. El tema del medio ambiente en inglés. Material de apoyo para AICLE con MALTED
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
45 |
Multilingual Education in Europe: Policy Developments
|
|
|
|
In: http://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/1JM Vez.pdf (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
46 |
Com matar una llengua amb inclusió: la situació de la llengua de signes catalana a la ciutat de Barcelona. Proposta de canvi de paradigma
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
47 |
Irakaskuntza eleanitza aurrera eramateko jarraibideak lehen hezkuntzan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|