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Una perspectiva de la educación en medios para la comunicación en España
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 28, 2007, pags. 69-73 (2007)
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Elaboración de materiales interactivos multimedia : de la Puerta de Alcalá. a los Castillos de Alcorcón
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Instrumentos y herramientas para la inmersión social y lingüística en los programas de estudio en el extranjero: los intercambios
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In: Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 17, 2006, pags. 297-312 (2006)
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Una arquitectura de integración de recursos léxicos de naturaleza heterogénea. Una aportación desde la perspectiva de la integración de datos
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Televisión: un recurso para adquirir conocimientos, procedimientos y valores
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 25, 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: Televisión de calidad: Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva. 2005 (CD-Rom)) (2005)
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Hacia la gestión del conocimiento: producción de contenidos culturales/educativos
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 24, 2005 (Ejemplar dedicado a: Educación en comunicación: hacia un currículum iberoamericano), pags. 163-170 (2005)
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La televisión como recurso curricular y medio de conocimiento
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 25, 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: Televisión de calidad: Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva. 2005), pags. 231-236 (2005)
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Galice-Portugal : des relations transnationales privilégiées dans la Péninsule ibérique
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Rubén Lois-Gonzalez. - : Toulouse : Presses universitaires du Mirail, 2004. : PERSÉE : Université de Lyon, 2004. : CNRS & ENS de Lyon, 2004
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Internet para todos: después del año europeo de la discapacidad
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 22, 2004 (Ejemplar dedicado a: Edu- comunicación en un mundo global), pags. 141-151 (2004)
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Educar ciudadanos críticos con los medios de comunicación
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 21, 2003 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías en la era de la globalización), pags. 101-108 (2003)
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La adquisición del español en la población inmigrada en España: apuntes para una reflexión sobre el paradigma
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¿Fomenta la prensa onubense la integración de los inmigrantes en nuestra sociedad?
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 17, 2001, pags. 176-179 (2001)
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Transferencia y cambio de código en una comunidad bilingüe área metropolitana de Valencia (Iy II)
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EL ARGOT TURÍSTICO Y LA TEORÍA COGNITIVA DE LA METÁFORA Y LA METONIMIA
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In: Cuadernos de Turismo; No. 5 (2000): Enero - Junio; 19-34 ; Cuadernos de Turismo; Núm. 5 (2000): Enero - Junio; 19-34 ; Cuadernos de Turismo; No 5 (2000): Enero - Junio; 19-34 ; 1989-4635 ; 1139-7861 (2000)
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Vocabulario básico de orientación didáctica
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In: TDR (Tesis Doctorales en Red) (1999)
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Relevancia de la integración sintagmática lingüístico-textual
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Ramón Trives, Estanislao. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 1997
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Pluriethnicité, citoyenneté et intégration : de la souveraineté pour lever les obstacles et les ambiguïtés
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De la inmigración a la integración: problemas sociolingüísticos
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