DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Hits 81 – 100 of 165

81
Inmigración, política lingüística y sistema educativo ; Immigration, linguistic policies and educational systems
Fernández García, Francisco. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2011
BASE
Show details
82
Análisis discursivo de las actitudes lingüísticas de los escolares de origen inmigrante en Cataluña ; Discursive analysis of the language attitudes of immigrant students in Catalonia
Lapresta Rey, Cecilio; Huguet, Àngel; Janés i Carulla, Judit. - : Espanya. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2011
BASE
Show details
83
Améliorer les apprentissages en sciences en milieu francophone minoritaire : résultats de l’expérimentation d’un modèle pédagogique
Cormier, Marianne; Pruneau, Diane; Rivard, Léonard P.. - : Revue des sciences de l'éducation, 2010. : Érudit, 2010
BASE
Show details
84
Español como lengua extranjera: Integración de la lengua y la cultura
BASE
Show details
85
Las TIC en las Universidades de Castilla y León
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 35, 2010 (Ejemplar dedicado a: lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa), pags. 159-166 (2010)
BASE
Show details
86
Standards-based Content Resources: A Prerequisite for Content Integration and Content Interoperability
In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 15, Iss 25, Pp 143-157 (2010) (2010)
BASE
Show details
87
Th. W. Adorno: Aportaciones para una teoría crítica de la educación
Zamora Zaragoza, José Antonio. - : Universidad de Salamanca, 2009
BASE
Show details
88
Políticas lingüísticas y de integración en materia de emigración en Europa como reflejo de la construcción de los estados-nación
In: ISSN: 1889-5425 ; Lengua y migración ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01686166 ; Lengua y migración, Universidad de Alcalá de Henares, Departamento de Filología, Comunicación y Documentación, 2009, 1 (1), pp.75-120 (2009)
BASE
Show details
89
'To CLIL or not to CLIL.' : tot construint un projecte per a l'Europa Multilingüe
Pérez Vidal, Carmen; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
90
A Quantitative Approach to FL Learner Oral Data : methodological Issues
Evnitskaya, Natalia; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
91
Content integration in bilingual education : educational and interactional practices in the
BASE
Show details
92
Learning the Archimedes' principle in English… is also possible for students with special educational needs
BASE
Show details
93
Explaining : a central discourse function in instruction
Dalton-Puffer, Christiane; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
94
Les feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi
de la Rocha, Pepa; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
95
The keeping of journals in CLIL contexts : how to make reflection possible by teachers and pupils
BASE
Show details
96
The role of tasks in CLIL program development
Gilabert, Roger; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
97
Analysis of the CLIL model in Galicia
San Isidro Agrelo, Fco. Xabier; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
98
Integrating curricular subjects and language learning in a UK secondary school: Accessing Maths (Curriculum) through a Bilingual Environment (AMBE) project
BASE
Show details
99
Using a socio-cultural CLIL pedagogical model to develop subject matter CLIL Courses
Moate, Josephine; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
100
CLIL courses as meeting points for teacher students and professional teachers from different disciplines - CLIL courses as effective platforms for creating cross-curricular projects
Sandberg, Ylva; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
165
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern