| 1 |
Patients’ experience one year after dialysis initiation: a lexicometric analysis
|
|
|
|
In: EISSN: 2164-2850 ; Health Psychology and Behavioral Medicine ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03248782 ; Health Psychology and Behavioral Medicine, Taylor & Francis, 2021, 9, pp.380 - 397. ⟨10.1080/21642850.2021.1918552⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
The Yellow Vest Protest, Study of a Social Movement through the prism of its Media Arena ; Les Gilets jaunes, étude d’un mouvement social au prisme de ses arènes médiatiques
|
|
|
|
In: ISSN: 0997-5551 ; EISSN: 2429-4578 ; Terminal. Technologie de l’information, culture & société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02637925 ; Terminal. Technologie de l’information, culture & société, L'Harmattan / CREIS, 2020, Les groupes minoritaires et/ou marginalisés à l’ère numérique, ⟨10.4000/terminal.5671⟩ ; https://journals.openedition.org/terminal/5671 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Appréhender les reconfigurations discursives des "figures" de l'habitant et du citoyen en contexte local
|
|
|
|
In: Actes/ Proceedings XIVe Journées Internationales d’Analyses Statistique des Données Textuelles ; JADT 2020, XIVe Journées Internationales d’Analyses Statistique des Données Textuelles (http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/JADT2020/) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03581740 ; JADT 2020, XIVe Journées Internationales d’Analyses Statistique des Données Textuelles (http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/JADT2020/), 2020, Toulouse, France ; http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/JADT2020/ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
The Yellow Vest Protest, Study of a Social Movement through the prism of its Media Arena ; Les Gilets jaunes, étude d’un mouvement social au prisme de ses arènes médiatiques
|
|
|
|
In: ISSN: 0997-5551 ; EISSN: 2429-4578 ; Terminal. Technologie de l’information, culture & société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03605156 ; Terminal. Technologie de l’information, culture & société, L'Harmattan / CREIS, 2020, Les groupes minoritaires et/ou marginalisés à l’ère numérique, ⟨10.4000/terminal.5671⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Doxa and counter-doxa in the French National Front discursive landscape construction (2000-2017) ; Doxa et contredoxa dans la construction du territoire discursif du front national (2000-2017)
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03160286 ; Linguistique. Université Côte d'Azur, 2020. Français. ⟨NNT : 2020COAZ2023⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Pragmatique discursive du témoignage numérique. Sexisme ordinaire dans le tumblr « Paye ta fac » ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Les émotions en politique : méthodes mixtes d’investigation des discours de défaite
|
|
Catlla, Michel. - : Association pour la recherche qualitative (ARQ), 2020. : Érudit, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Metropole - Größe, Funktion und Symbolik: Eine quantitative Textanalyse deutscher Printmedien für Berlin und Hamburg
|
|
|
|
In: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and Planning ; 78 ; 3 ; 213-231 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Dinámica del léxico en las Constituciones españolas
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Un estudio lexicométrico a la escritura de los aspirantes a un postgrado en lingüística
|
|
|
|
In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 41, Nº. 77, 2020, pags. 33-53 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Deep learning et authentification des textes
|
|
|
|
In: ISSN: 1773-0120 ; Texto ! Textes et Cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02561039 ; Texto ! Textes et Cultures, Institut Ferdinand de Saussure, 2019, Texto! Textes et cultures, Volume XXIV, (n°1), pp.1-34 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Le sens des mots. L'Europe dans le vocabulaire de Jacques Chirac
|
|
|
|
In: Documents Numériques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02299918 ; Documents Numériques, 2019, 22 (1-2), pp.31-61 ; https://www.cairn.inforevue-document-numerique-2019-1-page-31.htm (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Research "Suicidâge". Suicide in Elderly in the French Press (1985-2018) ; Les constructions médiatiques du suicide des personnes âgées : le cas de la presse française
|
|
|
|
In: 4e Colloque de psychologie sociale de la communication De la communication interpersonnelle aux interactions virtuelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03082719 ; 4e Colloque de psychologie sociale de la communication De la communication interpersonnelle aux interactions virtuelles, Laboratoires Perseus; Laboratoire de Psychologie : Dynamiques relationnelles et processus identitaires (Psy-DREPI, Université de Bourgogne-Franche-Comté; Analyse et traitement informatique de la langue française (ATILF), Oct 2019, Metz, France ; https://psysocialecom.event.univ-lorraine.fr/ (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
La vertu du sacrifice collectif. Antagonisme et valeurs morales dans le discours d’austérité en Italie et en Espagne (2010-2013)
|
|
|
|
In: Langage et société, N 166, 1, 2019-01-11, pp.75-96 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Ce que le big data fait à l’analyse sociologique des textes ; Ce que le big data fait à l’analyse sociologique des textes: Un panorama critique des recherches contemporaines
|
|
|
|
In: ISSN: 0035-2969 ; EISSN: 1958-5691 ; Revue française de sociologie ; https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-01907992 ; Revue française de sociologie, Presse de Sciences Po / Centre National de la Recherche Scientifique, 2018, 59 (3), pp.533 - 557 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Digital work environments in the hight school : a representational system ; Les environnements numériques de travail dans l'enseignement secondaire : étude d'un système représentationnel
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02058159 ; Réseaux sociaux et d'information [cs.SI]. Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2018. Français. ⟨NNT : 2018TOU30048⟩ (2018)
|
|
Abstract:
The integration of Information and Communication Technologies in Education (ICTEs) has often been described as a thorny endeavour. Digital Work Environments (DWE) can be considered as a particularly interesting ICTE tool because of their widespread and compulsory deployment in the French educational system. This study investigates how the DWE tool has integrated professional representations based on the theoretical approach of social representations. In a first phase, we base our analyses on the social discourses about ICTEs through three textual corpora, reflecting three different types of discourses (media, institutional, national consultation on digital education in 2015). We use a lexicometric approach in order to identify the transversal themes and the idiosyncrasies of these discourses. The second part of this study is based on a survey by questionnaires on 625 secondary education teachers of Toulouse academy. Here, the hierarchical evocation method is used to examine the content of professional representations on four objects: the DWE, the teaching profession, the notions of information and of communication. The structure analyses of the responses and the interrelations study between these objects show the peculiarity of the teachers' universes compared to the ones identified in the three social discourses. The complex system formed by the four objects allows us to observe that although the representations of the teaching profession and the DWE have few common contents, they share numerous elements with the representations of communication and of information. Finally, these results enlighten us on two larger tendencies on the way secondary teachers describe the investigated objects: one part of the population seem to systematically privilege functional elements whereas the other part of the population prefers to associate evaluative elements when relating to each one of these objects. ; L'intégration des technologies numériques dans l'éducation (TICE) est souvent décrite comme difficile. Parce que leur déploiement est généralisé et leur utilisation rendue obligatoire par l'institution, les environnements numériques de travail (ENT) constituent un outil à part dans le champ des TICE. Ce travail propose d'investiguer comment cet outil a intégré la pensée professionnelle enseignante à partir d'une approche reposant sur la théorie des représentations sociales. L'étude proposée est constituée en deux phases. Le premier temps est consacré à l'examen du discours social sur les TICE et se fonde sur l'analyse de trois corpus textuels, correspondant à trois types de discours différents (discours médiatiques, textes institutionnels, et contributions à la concertation sur le numérique éducatif de 2015). Nous proposons par une approche lexicométrique d'identifier les thématiques transversales à ces corpus et celles qui sont spécifiques de chacun de ces types de discours. Le second temps de ce travail repose sur une enquête par questionnaire menée auprès de 625 enseignants du secondaire de l'académie de Toulouse. À partir de tests d'évocations hiérarchisées, nous étudions les contenus des représentations professionnelles de quatre objets : l'ENT, le métier d'enseignant, la notion d'information et la notion de communication. L'analyse de la structure des réponses, sur chacun de ces objets puis dans les relations entre les objets, met notamment en évidence la particularité de leur lecture par les enseignants au regard du discours social identifié dans la partie précédente. Le système complexe formé par ces quatre objets permet d'observer que les représentations du métier d'enseignant et de l'ENT ont peu de contenus communs, mais qu'elles partagent toutes les deux de nombreux éléments avec les représentations de la communication et de l'information. Ces résultats dessinent également deux grandes tendances dans la façon de décrire les objets de représentation investigués : une partie de la population semble systématiquement privilégier des éléments fonctionnels pour décrire chacun des objets alors qu'une autre partie de la population associe préférentiellement des éléments évaluatifs.
|
|
Keyword:
[INFO.INFO-SI]Computer Science [cs]/Social and Information Networks [cs.SI]; Digital work environment; Enseignant du secondaire; Environnement numérique de travail; Lexicométrie; Lexicometry; Représentations professionnelles; Secondary education teacher; Social representations system; Système de représentations sociales
|
|
URL: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02058159/file/2018TOU30048-1b.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02058159/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02058159/file/2018TOU30048-2b.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02058159
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 17 |
L’évolution de la RSE d’une entreprise forestière en Afrique ... : Les résultats d’une analyse lexicométrique ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Pruning waste management and climate change in Sierra Mágina's olive groves (Andalusia, Spain).
|
|
|
|
In: ISSN: 1436-3798 ; EISSN: 1436-378X ; Regional Environmental Change ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01618966 ; Regional Environmental Change, Springer Verlag, 2017, 18 (2), pp.595-605. ⟨10.1007/s10113-017-1230-5⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Old people, video games and french press: a topic model approach on a study about discipline, entertainment and self-improvement.
|
|
|
|
In: ISSN: 1901-9726 ; MedieKultur: Journal of media and communication research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01521530 ; MedieKultur: Journal of media and communication research, Sara Mosberg Iversen, 2017 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
A lexicometric analysis of the Japanese novel kokoro (Natsume Soseki) ; Analyse lexicométrique du roman japonais kokoro (« Le pauvre coeur des hommes ») de Natsume Soseki
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01473996 ; 2017 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
