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41	Japanese General Social Survey 2008 (JGSS 2008) ... : Japanese General Social Survey 2008 (JGSS 2008) ...
	Osaka University Of Commerce, Japan; Institute Of Social Sciences, University Of Tokyo, Japan; Minister Of Education, Culture, Sports, Science And Technology Of Japan. - : GESIS Data Archive, 2015
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42	Ο εποικισμός κατεχόμενων εδαφών: μία πρόκληση για το δίκαιο της πολεμικής κατοχής ...
	Χρίστογλου, Κωνσταντίνος Γεωργίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2015
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43	Verstehen in professionalen Interaktionen
	Schützeichel, Rainer
	In: Historical Social Research ; 37 ; 4 ; 249-263 ; Deppermann, Arnulf ; Reitemeier, Ulrich ; Schmitt, Reinhold ; Spranz-Fogasy, Thomas ; 2010 ; Verstehen in professionellen Handlungsfeldern ; Studien zur deutschen Sprache, Bd. 52 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6519-8 (2015)
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44	L'épreuve de chant au certificat d'études en Bretagne sous l'Occupation
	Vendramini, Cécile; RIVENC, Jean-Pierre
	In: ISSN: 0399-0826 ; EISSN: 2108-6443 ; Annales de Bretagne et des Pays de l'Ouest ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01145766 ; Annales de Bretagne et des Pays de l'Ouest, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 121 (4), p.137-156 (2014)
	Abstract: International audience ; Les recherches sur la vie musicale en France pendant l’occupation ont évoqué dans quelle mesure tant l’Allemagne que Vichy avaient exercé une emprise sur la musique à partir de 1941. Cet article s’intéresse de façon plus précise à un décret concernant le répertoire vocal scolaire, paru le 25 juin 1941. Celui-ci autorise l’enseignement des chants « dialectaux et folkloriques » qui peuvent faire l’objet d’une épreuve aux examens du Certificat d’études primaires. En Bretagne, la réédition du recueil Chansons bretonnes pour la jeunesse de François Jaffrenou, dit Taldir (1942) témoigne d’une réponse à cette prescription ministérielle. Comment cette parution s’articule-t-elle avec les préoccupations vichystes concernant l’éducation de la jeunesse ? Cette étude aborde cette question en mettant le recueil de Taldir en relation avec d’autres répertoires vocaux scolaires antérieurs ou contemporains et avec les chants prescrits au Certificat d’études Primaires, en Bretagne, sous l’Occupation. ; Research into French musical history during the Occupation has highlihted the extent to which both Germany and Vichy-France had a hold over music from 1941. This paper focuses more specifically on e decree passed on 25th June 1941 concerning the repertoire of songs to be sung in schools. The decree authorized the teaching educational and “ traditional folk songs” wich could “be subject of testing for the Primary Education examination”. In Brittany, the new edition of “Chansons bretonnes pour la jeunesse” by François Jaffrenou, alias Taldir (1942), is evidence to the response to this ministerial ruling. How does this publication relate to the Vichyist concerns about education? This paper aims at answering this question by comparing this work with the songs chosen during the Occupation for the Primary Education examination and with other educational vocal repertoire, both past and present.
	Keyword: [SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history; Certificat d’Etudes Primaires; Ecole et Occupation; éducation musicale; Musical education; musique régionale; Primary Education examination; répertoire vocal scolaire; School and Occupation; traditional folk songs; vocal repertoire
	URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01145766
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45	СИНОНИМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В КРУГУ НАИМЕНОВАНИЙ ЛИЦ ПО РОДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ XVIII ВЕКА
	БУГАЕНКО МАРИЯ АЛЕКСЕЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014
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46	Présentation et exploitation d'un corpus numérisé : journaux personnels de femmes sous l'Occupation
	Montémont, Véronique
	In: Linguistique de corpus outillée: regards et expériences croisés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01115034 ; Linguistique de corpus outillée: regards et expériences croisés, Denis Vigier, Peter Blumenthal, Jun 2014, Neuchatel, Suisse (2014)
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47	Linguistic-symbolic classification of occupations ...
	Alarcón, Amado. - : Zenodo, 2014
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48	Linguistic-symbolic classification of occupations ...
	Alarcón, Amado. - : Zenodo, 2014
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49	Berufswegplanung mit hör- und sprachbeeinträchtigten jungen Menschen unter besonderer Berücksichtigung kommunikationspragmatischer Inhalte der Sprachtherapie ...
	Kubitz, Katharina; Reinhardt, Olaf. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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50	Berufswegplanung mit hör- und sprachbeeinträchtigten jungen Menschen unter besonderer Berücksichtigung kommunikationspragmatischer Inhalte der Sprachtherapie
	Kubitz, Katharina; Reinhardt, Olaf
	In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 519-526 (2014)
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51	The impact of rater characteristics on oral assessments of second language proficiency
	Su, Yi-Wen. - 2014
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52	Sit-stand desks in call centres: Associations of use and ergonomics awareness with sedentary behavior
	Straker, Leon; Abbott, R.; Heiden, M.. - : Elsevier, 2013
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53	Cultural Competence and the Operational Level of War
	Simakhov, Vadim K
	In: DTIC (2013)
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54	Personale Verflechtung und gesellschaftliche Stellung der Hochschullehrer in Baden 1830-1890
	Schmidt, Angelika
	In: Lebenslauf und Gesellschaft : zum Einsatz von kollektiven Biographien in der historischen Sozialforschung ; 18 ; Historisch-Sozialwissenschaftliche Forschungen : quantitative sozialwissenschaftliche Analysen von historischen und prozeß-produzierten Daten ; 76-113 (2013)
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55	Irma Taddia: Autobiografie Africane. Il Colonialismo nelle Memorie Orali
	Abbink, Jon
	In: Aethiopica; Bd. 2 (1999); 276-279 ; Aethiopica; Vol. 2 (1999); 276-279 ; 2194-4024 ; 1430-1938 ; 10.15460/aethiopica.2.1 (2013)
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56	Examining of the psychometric properties of the Model of Human Occupation Screening Tool Japanese version ; 人間作業モデルスクリーニングツール日本語版の精神測定学的検討
	野藤弘幸. - 2013
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57	Occupational naming conventions: historicity, actors, interactions
	Judde de Larivière, Claire; Hanne, Georges
	In: Historical Social Research ; 36 ; 4 ; 82-102 ; Conventions and institutions from a historical perspective / Konventionen und Institutionen in historischer Perspektive (2013)
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58	Doing occupation: A narrative inquiry into occupational therapists’ stories of occupation-based practice
	Burwash, Susan C. - : University of Alberta. Faculty of Rehabilitation Medicine., 2013
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59	Doing occupation: A narrative inquiry into occupational therapists’ stories of occupation-based practice
	Burwash, Susan C. - : University of Alberta. Faculty of Rehabilitation Medicine., 2013
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60	НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ
	КРЫСЬКИВ М.И.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2012
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