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Near and far transfer: Is music special?
In: Memory and Cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03384381 ; Memory and Cognition, 2021, ⟨10.3758/s13421-021-01226-6⟩ (2021)
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Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller
Bachmann, Sara Hrsg.; Bertschy, Franziska Hrsg.; Künzli David, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. : Bad Heilbrunn, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
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Enhanced recognition of vocal emotions in individuals with naturally good musical abilities
Lima, C. F.; Schellenberg, E. G.; Müllensiefen, D.. - : American Psychological Association, 2021
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Impact of Early Rhythmic Training on Language Acquisition and Electrophysiological Functioning Underlying Auditory Processing: Feasibility and Preliminary Findings in Typically Developing Infants
In: Brain Sciences ; Volume 11 ; Issue 11 (2021)
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Music education, epistemocracy, and postcovid-19 ; Educación musical, epistemocracia y postcovid-19
In: Electronic Journal of Music in Education; NÚM. 47 (2021): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 01-16 ; Revista Electrónica de LEEME; NÚM. 47 (2021): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 01-16 ; 1575-9563 (2021)
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A Survey Analysis of Art Teachers’ Use of Transmedia Technology
Havrilova, Liudmyla; Oriekhova, Valentyna; Beskorsa, Olena. - : Universitat Politècnica de València, 2021
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Stakeholder - Learning Design ...
Hayes, Alexander. - : figshare, 2020
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Stakeholder - Learning Design ...
Hayes, Alexander. - : figshare, 2020
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Music Training Positively Influences the Preattentive Perception of Voice Onset Time in Children with Dyslexia: A Longitudinal Study
In: ISSN: 2076-3425 ; Brain Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02108125 ; Brain Sciences, MDPI, 2019, 9 (4), pp.91. ⟨10.3390/brainsci9040091⟩ (2019)
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Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ...
null. - : kopaed, 2019
Abstract: Um die Konsequenzen und Potenziale, die die digitale Transformation für die Kulturelle Bildung mit sich bringt tiefergehend zu erforschen, hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Jahr 2017 den Förderschwerpunt „Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung“ ins Leben gerufen. In diesem forschen 13 Verbund- und Einzelprojekte in ganz Deutschland zu digitalen Phänomenen in der Kulturellen Bildung, unter anderem in den Bereichen Musik, Literatur, Tanz, Performance und bildende Kunst. Dabei zeichnen sich die Forschungsvorhaben durch eine große Perspektivenvielfalt aus: Neben Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, Musikpädagogik, Kunst-, Tanz-, Musik-, Literatur-, Medien- und Sportwissenschaft, Humangeographie, Wirtschaftsinformatik, Medienpädagogik, Informatik und Computerlinguistik vertreten. Dieser Band verschafft einen Überblick über die Forschungsvorhaben der Förderlinie. Ziel ist es, sowohl Forschenden als auch Akteurinnen und ...
Keyword: Adult education; Adult training; Ästhetische Bildung; Anwendung; Bewertung; Bildung; Bildungsangebot; Bildungsprozess; Cultural education; Deutschland; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Education; Educational Environment; Educational offer; Educational offerings; Educational opportunities; Educational possibilities; Educational provision; Empirische Forschung; Erwachsenenbildung; Forschung; Inclusion; Inklusion; Jugendkultur; Kulturelle Bildung; Kunstpädagogik; Learning environment; Lernprozess; Lernumgebung; Media education; Media pedagogics; Medienpädagogik; Mehrfachbehinderung; Multiple disability; Multiple handicap; Music lessons; Music reading; Musicology; Musik; Musikunterricht; Musikwissenschaft; Musizieren; Partizipation; Research; Rezension; Soziale Medien; Teaching of music; Youth culture
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:18486
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18486
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Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung
Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019)
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Benefits of music training for children with hearing loss
Lo, Chi Yhun. - : Sydney, Australia : Macquarie University, 2019
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Music Training Positively Influences the Preattentive Perception of Voice Onset Time in Children with Dyslexia: A Longitudinal Study
In: Brain Sciences ; Volume 9 ; Issue 4 (2019)
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Best Practices in Cochlear Implantation in Prelingually Deaf Children Who Use Tonal Languages
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Sowing Seeds of Literacy: Factors That Promote Language and Reading Acquisition Along the Neurodevelopmental Trajectory From Infancy to School Age
Zuk, Jennifer. - 2018
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The neuroprotective effects of music training in epilepsy
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Enhancing older adult speech perception in challenging listening environments : contextual cues and music training
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Nonmusical Correlates of Musical Ability
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Creativity as a distinct trainable mental state: An EEG study of musical improvisation
In: Linguistics Publications (2017)
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Musical Training Influences Auditory Temporal Processing
In: ETSU Faculty Works (2016)
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