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Construire et exploiter des corpus de genres scolaires, 10, Presses Universitaires de Namur (Belgique), pp.140-165, 2007, Diptyque (2007) BASE Show details 44 "Corpus et genre, affinités, difficultés » Bore, Catherine In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00163009 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2007, pp.en cours (2007) BASE Show details 45 Corpus et genres scolaires : affinités, difficultés Boré, Catherine In: Le français aujourd'hui, n 159, 4, 2007-12-01, pp.19-28 (2007) BASE Show details 46 Présentation Laborde-Milaa, Isabelle; Boré, Catherine In: Le français aujourd'hui, n 159, 4, 2007-12-01, pp.3-8 (2007) BASE Show details 47 Le dialogue scolaire d'apprentissage : du malentendu à la construction notionnelle Bore, Catherine In: Colloque "Faut-il parler pour apprendre?" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00162991 ; Mar 2004, Arras, pp.CDrom (2004) BASE Show details 48 Discours rapportés dans les brouillons d'élèves :vrai dialogisme pour une polyphonie à construire Boré, Catherine In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00126180 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2004, Pp.143-169 (2004) BASE Show details 49 Contribution des brouillons à la connaissance de l'écriture scolaire Bore, Catherine In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00162641 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2004, pp.42-51 (2004) BASE Show details 50 La réécriture. Questions théoriques ; La réécriture. Questions théoriques: Interview croisée de Jacqueline Authier-Revuz et d'Almuth Grésillon Bore, Catherine; Doquet, Claire In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00162642 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2004, pp.9-17 (2004) BASE Show details 51 Théories de l'écriture et pratiques scolaires Bore, Catherine; Anis, Jacques. - : HAL CCSD, 2004. : Revue LINX-Université Paris X, 2004 In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00162625 ; Revue LINX-Université Paris X, pp.194, 2004 (2004) BASE Show details 52 L' écriture scolaire: langue, norme, "style", quelques exemples dans le discours rapporté Boré, Catherine In: Linx. - Nanterre : Univ. Paris Ouest Nanterre La Défense (2004) 51, 91-106 BLLDB Show details 53 Présentation (de: "Theories de l'écriture et pratiques scolaires") Anis, Jacques; Boré, Catherine In: Linx. - Nanterre : Univ. Paris Ouest Nanterre La Défense 51 (2004), 7-11 BLLDB Show details 54 Discours rapportés dans les brouillons d’élèves : vrai dialogisme pour une polyphonie à construire Boré, Catherine. - : Metz : CRESEF (Collectif de recherche et d'expérimentation sur l'enseignement du français), 2004. : PERSÉE, ENS de Lyon, Université de Lyon & CNRS, 2004 BASE Show details 55 Contribution des brouillons à la connaissance de l'écriture scolaire Bore, Catherine In: Le français aujourd'hui, n 144, 1, 2004-01-01, pp.42-51 (2004) BASE Show details 56 La réécriture questions théoriques Boré, Catherine; Doquet-Lacoste, Claire In: Le français aujourd'hui, n 144, 1, 2004-01-01, pp.9-17 (2004) BASE Show details 57 Présentation Bore, Catherine; Huynh, Jeanne-Antide In: Le français aujourd'hui, n 144, 1, 2004-01-01, pp.3-7 (2004) BASE Show details 58 L' écriture et son apprentissage à l'école élémentaire Plane, Sylvie (Hrsg.); Reuter, Yves (Mitarb.); Halté, Jean-François (Mitarb.)... In: Repères. - Lyon : ENS éditions (2002-2003) 26-27, 1-359 BLLDB Show details 59 "Reformulations écrites et orales : part du cognitif, part du linguistique" Boré, Catherine In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03559427 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2002, pp.259-275 (2002) BASE Show details 60 Premier degré, second degré à l'IUFM : le français comme culture commune ? Bore, Catherine In: Le français aujourd'hui, n 136, 1, 2002-01-01, pp.27-39 (2002) BASE Show details Page: 1 2 3 4

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