• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Gumiel Molina, Silvia (9)
    • Pérez Jiménez, Isabel (4)
    • Nieto Herranz, Isabel (3)
    • Moreno Quibén, Norberto (1)
    • Pérez Jiménez, María Isabel (1)
    • Rodríguez Sánchez, Francisco Javier (1)
    • Rodríguez U., Javier (1)
    • Universidad de Alcalá de Henares (1)
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (8)
    • Book (1)
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 9 of 9 1 El tratamiento de la morfología en Primaria. Una propuesta desde la psicolingüística y la adquisición ; Morphology in Primary School. A proposal from psycholinguistics and language acquisition Gumiel Molina, Silvia; Pérez Jiménez, Isabel. - : Universidad de Extremadura, 2022 Abstract: El estudio explícito de la gramática en Educación Primaria es un asunto de debate permanente entre maestros y entre lingüistas. En este artículo se defiende la enseñanza explícita de la morfología en Primaria ya que contribuye a mejorar la competencia comunicativa del alumnado: potencia la adquisición de vocabulario, aumenta la competencia lectora y mejora la expresión escrita. Para enseñar morfología con este objetivo comunicativo es necesario replantear los contenidos que se establecen en la ley educativa y el modo en que estos se presentan y se trabajan en los materiales diseñados para el aula. En este sentido, este trabajo ofrece una revisión crítica de esos aspectos y propone una organización de contenidos de morfología para la etapa de Primaria. ; Explicit grammar instruction in primary schools encourages and sustains on-going debate among educators and linguists. This article argues that Morphology must be explicitly taught at primary level insofar as this type of instruction: increases vocabulary acquisition; improves students’ reading comprehension skills; and enhances students’ writing skills. Such an approach to the teaching of Morphology involves not only rethinking the contents that are established in the standing educational legislation but also adapting the way in which teaching materials are exploited in the classroom. Therefore, the present study offers a critical review of these aspects and proposes a possible way to organise the curricular content at primary level. ; Este trabajo se ha realizado en el marco del Proyecto Evidentiality, perspectivization and subjectivization at the interfaces of language – EPSILone (PID2019-104405GB-I00). ; peerReviewed Keyword: 5705.04 Lexicología; 5705.07 Psicolingüística; 5705.13 Sintaxis; 58 Pedagogía; Análisis Sintáctico; Communicative Competence; Competencia Comunicativa; Educación Primaria; Ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE); LOMCE; Morfología; Morphology; Primary Education URL: https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.1.71 http://hdl.handle.net/10662/13324 BASE Hide details 2 Dónde ponemos los locativos Gumiel Molina, Silvia. - 2020 BASE Show details 3 Ser y estar en las lenguas romances ibéricas: las oraciones copulativas con atributo adjetival Pérez Jiménez, María Isabel; Gumiel Molina, Silvia; Moreno Quibén, Norberto In: Revista Española de Lingüística, ISSN 2254-8769, Año 48, N. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Nuevas aportaciones sobre "ser" y "estar"), pags. 153-198 (2018) BASE Show details 4 Estructura argumental y predicación secundaria Gumiel Molina, Silvia. - Alcalá de Henares : Univ. de Alcalá, Servicio de publicaciones, 2008 UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Some remarks on de-adjectival verbs and resultative secondary predicates Gumiel Molina, Silvia; Nieto Herranz, Isabel; Pérez Jiménez, Isabel In: Catalan working papers in linguistics. - Bellaterra 7 (1999), 107-124 BLLDB Show details 6 Some Remarks on De-adjectival Verbs and Resultative Secondary Predicates Gumiel Molina, Silvia; Nieto Herranz, Isabel; Pérez Jiménez, Isabel. - 1999 BASE Show details 7 Some Remarks on De-adjectival Verbs and Resultative Secondary Predicates Gumiel Molina, Silvia; Nieto Herranz, Isabel; Pérez Jiménez, Isabel In: Catalan Working Papers in Linguistics; 1999: Vol.: 7; 107-124 (1999) BASE Show details 8 Los predicativos secundarios resultativos adjetivales y sus posibilidades de aparición en español Gumiel Molina, Silvia; Rodríguez Sánchez, Francisco Javier In: Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 9, 1998, pags. 133-138 (1998) BASE Show details 9 Hacia un modelo conversacional del habla conflictiva Rodríguez U., Javier; Gumiel Molina, Silvia In: Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 9, 1998, pags. 129-132 (1998) BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 1 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 7 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0