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La pronuncia è la cenerentola della didattica dell’arabo? Fonetica e insegnamento dell’arabo standard. Qualche riflessione ...
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Abstract:
Questo articolo intende mostrare alcune delle difficoltà che uno studente di arabo riscontra nel campo della fonetica e della pronuncia. Durante il processo di acquisizione della varietà standard di tale lingua, una attenzione particolare è data soltanto ad alcune consonante ritenute particolarmente difficili da pronunciare, come per esempio le cosiddette enfatiche. Ma al di là di questi segmenti, durante l’insegnamento e l’apprendimento dell’arabo, uno dei maggiori desiderata è una maggiore focalizzazione sull’intero sistema consonantico e sul vocalismo, nonché sui tratti soprasegmentali. ... : Didattica dell’arabo e certificazione linguistica: riflessioni e iniziative ...
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URL: https://dx.doi.org/10.13134/978-88-94885-82-8/3
http://romatrepress.uniroma3.it/repository/32/pdf/1bda82d6-b606-4e93-b604-3f86ca54ac1c.pdf
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Éléments de description de l’arabe parlé à Mateur (Tunisie) ; Elementos de descripción del árabe hablado en Mateur (Túnez)
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In: AL-ANDALUS MAGREB (11338571)- 2014, n. 21 - p. 57-77 (2015)
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