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Del Bono, Federica; Nuzzo, Elena In: ItalianoLinguadue; Vol. 7 No. 2 (2015); 1-12 ; Italiano LinguaDue; V. 7 N. 2 (2015); 1-12 ; 2037-3597 (2016) BASE Show details 6 L’INSEGNAMENTO DELLA GRAMMATICA NELLA CLASSE MULTILINGUE. UN ESPERIMENTO DI FOCUS ON FORM NELLA SCUOLA PRIMARIA ... Whittle, Anna; Nuzzo, Elena. - : Italiano LinguaDue, 2015 BASE Show details 7 Il contributo didattico delle tecnologie digitali all’acquisizione delle lingue straniere ; (Aligning the pedagogical use of digital technologies and SLA) Kawaguchi, Satomi (R7941). - : Italy, Associazione Italiana di Linguistica Applicata, 2015 Abstract: This paper aims to show the theory-practice-evaluation links in the use of digital technologies in L2 learning. Three digital L2 learning activities utilized in intermediate Japanese L2 class (n = 25) at the University of Western Sydney, Australia, are explained from a second language acquisition perspective. These involve social networking systems, e-tandem learning using chat, and e-movie production. Pedagogical objectives are aligned with these digital activities. I will then present different kinds of evaluation of these activities, i.e., i) from a linguistic environment viewpoint based on Interactionist Approach and ii) from a language development standpoint based on Processability Theory. Students chat transcripts from e-tandem learning were utilized to analyse linguistic environment and language development. The analysis indicated that digital capabilities can be used to enhance interaction and negotiation of meaning, both crucial for language development. Most students showed morphological and syntactic development between the first chat session and the third, indicating that language learning happens beyond the classroom thanks to digital technologies. These justify monitoring of digital pedagogical activities to ensure that they align with objectives promoting overall linguistic development, and that linguistic development itself is evaluated, e.g. through a reliable developmental measure such as PT. Keyword: 200401 - Applied Linguistics and Educational Linguistics; 930101 - Learner and Learning Achievement; digital technologies; Japanese; second language acquisition URL: http://handle.uws.edu.au:8081/1959.7/uws:28749 http://www.aitla.it/wp-content/uploads/2015/02/StudiAItLA2_2015_Kawaguchi.pdf BASE Hide details 8 L’INSEGNAMENTO DELLA GRAMMATICA NELLA CLASSE MULTILINGUE. UN ESPERIMENTO DI FOCUS ON FORM NELLA SCUOLA PRIMARIA Whittle, Anna; Nuzzo, Elena In: ItalianoLinguadue; Vol. 7 No. 1 (2015); 369-370 ; Italiano LinguaDue; V. 7 N. 1 (2015); 369-370 ; 2037-3597 (2015) BASE Show details 9 UNO STUDIO DI CASO SULL’ELABORAZIONE E L’UTILIZZO DEL FEEDBACK SCRITTO IN APPRENDENTI DI ITALIANO L2 Alberti, Livia; Nuzzo, Elena In: ItalianoLinguadue; Vol. 6 No. 2 (2014); 1-14 ; Italiano LinguaDue; V. 6 N. 2 (2014); 1-14 ; 2037-3597 (2015) BASE Show details 10 Il feedback correttivo tra pari nell’apprendimento dell’italiano in Rete: osservazioni a partire da un corpus di interazioni asincrone ... Nuzzo, Elena. - : Italiano LinguaDue, 2013 BASE Show details 11 Il feedback correttivo tra pari nell’apprendimento dell’italiano in Rete: osservazioni a partire da un corpus di interazioni asincrone Nuzzo, Elena In: ItalianoLinguadue; Vol. 5 No. 1 (2013); 15-28 ; Italiano LinguaDue; V. 5 N. 1 (2013); 15-28 ; 2037-3597 (2013) BASE Show details 12 Competenze e formazione linguistiche. In memoria di Monica Berretta VALENTINI, Ada; Voghera, Miriam; BERNINI, Giuliano. - : Guerra, 2012. : country:IT, 2012. : place:Perugia, 2012 BASE Show details 13 Introduzione [a Atti dell’11° Congresso dell’Associazione Italiana di Linguistica Applicata: competenze e formazione linguistiche: in memoria di Monica Berretta, Bergamo, 9-11 giugno 2011] BERNINI, Giuliano. - : Guerra, 2012. : country:IT, 2012. : place:Perugia, 2012 BASE Show details 14 Una procedura sistematica per osservare la variabilità nell'interlingua Pallotti, Gabriele; Ferrari, Stefania; Nuzzo, Elena... In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 39 (2010) 2, 215-241 BLLDB Show details 15 "Buongiorno, ho bisogno dell'informazione per andare a barcellona": uno studio longitudinale sulle richieste di informazioni e suggerimenti in italiano L2 Nuzzo, Elena In: Linguistica e filologia. - Bergamo 28 (2009), 83-109 BLLDB Show details 16 Task per l'elicitazione di strutture opzionali in italiano L2 Ferrari, Stefania; Nuzzo, Elena In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 41 (2009) 1-2, 235-249 BLLDB Show details 17 Postverbal subject in Italian L2 : a processability theory approach Di Biase, Bruno; Bettoni, Camilla (R7581); Nuzzo, Elena. - : U.K., Cambridge Scholars, 2009 BASE Show details 18 Sviluppare la competenza pragmatica: proteste in italiano L2 Nuzzo, Elena In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 35 (2006) 3, 579-601 BLLDB Show details

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