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Schreibentwicklung – Sekundarstufe I und II
Pohl, Thorsten. - : Waxmann, 2017
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Komplexität als Operationalisierungsdimension konzeptioneller Schriftlichkeit in Untersuchungen zum Unterrichtsdiskurs
Pohl, Thorsten. - : Stauffenburg, 2017
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Schreiben zu Sachtexten in epistemischer Hinsicht. Rezension zu: Struger, Jürgen (2017): Wissen sichtbar machen. Elemente und Rahmenbedingungen einer epistemischen Schreibdidaktik
Pohl, Thorsten. - : Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Institut für GermanistikAECC, Arbeitsgemeinschaft für Deutschdidaktik, 2017
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Leichte Sprache vs. adaptives Sprachhandeln
Pohl, Thorsten; Kleinschmidt, Katrin. - : Frank & Timme, 2017
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Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis
Gebele, Diana [Verfasser]; Zepter, Alexandra L. [Verfasser]; Becker-Mrotzek, Michael [Herausgeber]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2016
DNB Subject Category Language
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Wissenschaft als diskursive Praxis – Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren
Decker, Lena [Verfasser]; Becker-Mrotzek, Michael [Herausgeber]; Jost, Jörg [Herausgeber]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2016
DNB Subject Category Language
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Wissenschaft als diskursive Praxis – Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren
Decker, Lena. - : Gilles & Francke, 2016
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Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis
Gebele, Diana; Zepter, Alexandra L.. - : Gilles und Francke Verlag, 2016
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Studentisches Schreiben in Geschichte und Gegenwart
Pohl, Thorsten. - : Springer, 2016
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Die Epistemisierung des Unterrichtsdiskurses – ein Forschungsrahmen
Pohl, Thorsten. - : Stauffenburg, 2016
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KöBes (10). Wissenschaft als diskursive Praxis. Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren
Becker-Mrotzek, Michael; Jost, Jörg; Pohl, Thorsten. - : Gilles & Francke, 2016
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Rechtschreibung im Textraum - Modellierungen der Schreibkompetenz in der Grundschule
Reichardt, Anke. - : Gilles & Francke, 2015
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Wissenschaftliche Schreibkompetenzen zwischen Schule und Universität
Pohl, Thorsten. - : Waxmann, 2015
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Schriftlicher Sprachgebrauch - Texte verfassen
Feilke, Helmuth [Herausgeber]; Pohl, Thorsten [Herausgeber]. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
DNB Subject Category Language
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Schriftlicher Sprachgebrauch - Texte verfassen
Feilke, Helmuth (Hrsg.); Pohl, Thorsten (Hrsg.). - Hohengehren : Schneider, 2014
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Reflexionsgespräche in der Grundschule. Wegbereiter einer individuellen verbundenen Handschrift?
Gilster, Susanne [Verfasser]; Pohl, Thorsten [Akademischer Betreuer]; Quent, Imke [Akademischer Betreuer]. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2013
DNB Subject Category Language
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Die Seminararbeit : eine Skizze ihrer institutionellen Rahmenbedingungen im 19. und beginnenden 20. Jahrhundert
In: Zeitschrift für Germanistik. - Bern : Lang 23 (2013) 2, 293-310
OLC Linguistik
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Textformen als Lernformen
Pohl, Thorsten [Verfasser]; Steinhoff, Torsten [Verfasser]; Günther, Hartmut [Herausgeber]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2010
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Textformen als Lernformen
Pohl, Thorsten [Herausgeber]. - Duisburg : Gilles & Francke, 2010
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Das epistemische Relief wissenschaftlicher Texte - systematisch und ontogenetisch
In: Textformen als Lernformen. - Duisburg : Gilles & Francke (2010), 97-116
BLLDB
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