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Ausgehend von der geschichtlichen Entwicklung des Phänomens wird der Versuch einer Begriffsdefinition unternommen und in weiterer Folge die bedeutendsten pragmatischen Theorien zur Beschäftigung mit sprachlicher Höflichkeit vorgestellt, wobei unter anderem auf die Sprechakttheorie, die Konversationsmaximen von Grice und das Höflichkeitsmodell von Brown und Levinson Bezug genommen wird. Im Anschluss daran werden die Merkmale einer höflichen Sprachverwendung im Deutschen und Englischen erörtert, die im nachfolgenden Abschnitt als Grundlage der Textanalyse dienen sollen, die anhand der deutschen und englischen Version des E-Mailromans „Gut gegen Nordwind“ des österreichischen Autors Daniel Glattauer durchgeführt wird. Dieser vorweg wird noch kurz auf die Besonderheiten literarischer Sprache im Vergleich zur Alltagssprache eingegangen und die Merkmale der Textsorte Briefroman vorgestellt. Die Ergebnisse der Analyse zeigen, dass es im Hinblick auf die verwendeten Höflichkeitsstrukturen zwischen den beiden Sprachen vor allem Gemeinsamkeiten gibt, der größte Unterschied dabei findet sich beim Gebrauch von Personalpronomen der zweiten Person zur Anrede sowie dem höheren Maß an Indirektheit im Englischen. Somit leistet die hier vorliegende Masterarbeit einen Beitrag zur kontrastiven Höflichkeitsforschung an der Schnittstelle von Sprachwissenschaft und Literaturwissenschaft. Keyword: 17.03 Theorie und Methoden der Sprach- und Literaturwissenschaft; 17.14 Vergleichende Sprachwissenschaft; 17.61 Pragmatik; 18.04 Englische Sprache; 18.09 Deutsche Sprache; Pragmatik / sprachliche Höflichkeit / Höflichkeitstheorien / deutsche Sprache / englische Sprache / Briefroman / literarische Sprache / "Gut gegen Nordwind"; Sprechakttheorie URL: http://othes.univie.ac.at/62812/ BASE Hide details 11 The subtle art of creating a pleasant classroom atmosphere during 'in-person' and emergency remote foreign language lessons Waldschütz, Lisa. - 2020 BASE Show details 12 Which English do we teach? Bartuska, Ragnar. - 2020 BASE Show details 13 The not so perfect present perfect in current Austrian teaching and learning materials Lauring, Lisa. - 2020 BASE Show details 14 A comparative analysis of reading tasks in Austrian and Finnish upper secondary English textbooks Brunnbauer, Jasmin. - 2020 BASE Show details 15 Development of Middle English relativizers Androshchuk, Oksana. - 2020 BASE Show details 16 Argumentation in GMO infographics and potential enrichment of CLIL science education Bradley, Kathleen Elizabeth. - 2020 BASE Show details 17 Translation und Emotion: Sprache der Vertrautheit vs. Sprache der Distanz und der Einfluss auf Übersetzungsentscheidungen Morawetz, Melanie. - 2020 BASE Show details 18 Vowel reduction in Standard Southern British Mittendorfer, Matthias. - 2020 BASE Show details 19 Palatalization in Austin. A sociophonetic analysis of sibilants Ahlers, Wiebke. - 2020 BASE Show details 20 Englisch als Lingua Franca beim Konferenzdolmetschen und der Vorteil geteilter Sprachen am Beispiel von österreichischem Deutsch Rieger, David. - 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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