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Vorschlag eines Abschlussprofils 'Aussprache' fuer den Franzoesischunterricht an Deutschsprachige
In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 81 (1982) 3, 289-304
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642
Paedagogische Auswertung von Tonbandaufnahmen des Deutschen Spracharchivs
In: Zur gesprochenen deutschen Umgangssprache ; 1. / Daniel Bresson .... - Tübingen : Niemeyer (1982), 117-126
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643
Zu Relationen von Laut - Graph - Morphem fuer den Ausspracheunterricht in der deutschen Standardlautung
In: Sprechwirkungsforschung, Sprecherziehung, Phonetik und Phonetikunterricht. - Halle (Saale) : Univ. (1982), 378-381
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644
Zur Perzeption deutscher Vokale im Fremdsprachenunterricht
In: Sprechwirkungsforschung, Sprecherziehung, Phonetik und Phonetikunterricht. - Halle (Saale) : Univ. (1982), 389-393
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645
Zur Entwicklung eines Lehrmaterials fuer den Phonetikunterricht
In: Sprechwirkungsforschung, Sprecherziehung, Phonetik und Phonetikunterricht. - Halle (Saale) : Univ. (1982), 404-407
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646
Konfrontative phonologisch-phonetische Analyse zweier Sprachen und Fehleranalyse
In: Sprechwirkungsforschung, Sprecherziehung, Phonetik und Phonetikunterricht. - Halle (Saale) : Univ. (1982), 356-359
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647
Zur Bedeutung dynamischer Artikulationsmuster fuer den Phonetikunterricht bei Auslaendern
In: Sprechwirkungsforschung, Sprecherziehung, Phonetik und Phonetikunterricht. - Halle (Saale) : Univ. (1982), 382-388
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648
Die Assimilation im Niederlaendischen, Polnischen und Deutschen
In: Germanica Wratislaviensia. - Wrocław : Wydawn. Uniw. Wrocławskiego (1982) 47, 127-140
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649
Teoria i praktyka nauczania jezyka niemieckiego na studiach germanistycznych
Tomiczek, Eugeniusz (Mitarb.); Ziobro, Ryszard (Mitarb.); Mecner, Paweł (Mitarb.)...
In: Germanica Wratislaviensia. - Wrocław : Wydawn. Uniw. Wrocławskiego (1982) 49, 3-113
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650
Pour 'bien' parler, prendre le temps ... : ou la structure de l'information en francais parle: le rythme
In: Le français dans le monde. - Paris : CLE International 22 (1982) 172, 42-48
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651
French accent through video analysis
In: Foreign language annals. - New York, NY 14 (1981) 1, 17-23
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652
German Umlaut as a multi-level learning problem
In: International review of applied linguistics in language teaching. - Berlin : de Gruyter 19 (1981) 2, 152-154
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653
Kontrastive Phonologie : Deutsch auf aegyptisch-arabischem Hintergrund
In: Deutsche Sprache. - Berlin : E. Schmidt (1981) 3, 193-223
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654
Age changes in the ability to replicate foreign pronunciation and intonation
In: Language and speech. - London [u.a.] : Sage Publ. 24 (1981) 4, 363-372
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655
Contrastive phonology and the acquisition of phonetic skills
In: Phonetica. - Berlin : De Gruyter Mouton 38 (1981) 4, 213-226
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656
Phonetique et pedagogie : le probleme des voyelles dans l'enseignement de l'allemand aux francophones
In: Reflexions methodologiques sur l'enseignement des langues. - Nantes : Univ. (1981), 79-90
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657
Zur Verwendung der konfrontativen Phonetik im Ausspracheunterricht
In: Beiträge zu Theorie und Praxis der Sprechwissenschaft. - Halle (Saale) : Martin-Luther-Univ. (1981), 200-210
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658
Der Einsatz des Videorecorders im Phonetikunterricht bei Auslaendern
In: Beiträge zu Theorie und Praxis der Sprechwissenschaft. - Halle (Saale) : Martin-Luther-Univ. (1981), 159-168
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659
Reihenfolge und Positionen der Laute in der muttersprachlichen Artikulationsschulung
In: Beiträge zu Theorie und Praxis der Sprechwissenschaft. - Halle (Saale) : Martin-Luther-Univ. (1981), 21-33
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660
Spiele und Übungen zur Lautbildung : ein Trainingsprogramm für Vorschulkinder
Fried, Lilian. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 1981
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UB Frankfurt Linguistik
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