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Un enfoque Multidisciplinar y Transfronterizo, 2021 BASE Show details 23 Els models lingüístics de l'educació obligatòria a la Comunitat Autònoma Basca i Catalunya: una visió comparada Flors-Mas, Avel·lí; Manterola, Ibon. - : Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2021 BASE Show details 24 The linguistic models of compulsory education in the Basque Autonomous Community and in Catalonia: a comparative view Flors-Mas, Avel·lí; Manterola, Ibon. - : Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2021 BASE Show details 25 Lenguas extranjeras y sistema educativo argentino: un recorrido histórico por las políticas lingüísticas del Estado en materia educativa (1904-1941) Giménez, Paula In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 13, Nº. 1, 2021, pags. 1-23 (2021) BASE Show details 26 Decolonizing English Language Teaching in Colombia: Epistemological Perspectives and Discursive Alternatives Yamith José Fandiño-Parra In: Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 23, Iss 2, Pp 166-181 (2021) (2021) BASE Show details 27 Apprenticeship in language studies Prakash, Om (Herausgeber); Kumar, Rajesh (Herausgeber). - Guwahati : EBH Publishers (India), 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 28 Language policy and the internationalization of universities : a focus on Estonian higher education Soler, Josep. - Berlin : De Gruyter Mouton, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 29 World language education as critical pedagogy : the promise of social justice Reagan, Timothy G.; Osborn, Terry A.. - London : Routledge, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 30 Languages and identities in a transitional Japan : from internationalization to globalization Nakane, Ikuko (Herausgeber); Armour, William (Herausgeber); Otsuji, Emi (Herausgeber). - New York : Routledge, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 31 Language education in a changing world : challenges and opportunities Rossner, Richard (Herausgeber); Bolitho, Rod (Herausgeber). - Bristol : Multilingual Matters, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 32 Dual language bilingual education : teacher cases and perspectives on large-scale implementation Henderson, Kathryn I.; Palmer, Deborah K.. - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 33 Continuity and change. Migrants' experiences of adult language education in Sweden ... Ahlgren, Katrin; Rydell, Maria. - : University Electronic Press, 2020 BASE Show details 34 Continuity and change. Migrants' experiences of adult language education in Sweden Ahlgren, Katrin; Rydell, Maria In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 3, S. 399-414 (2020) BASE Show details 35 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 36 Adult literacies from the perspective of practitioners and their learners. A case study from the north of England Allatt, Gwyneth In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 29-43 (2020) BASE Show details 37 Afterword: Can We Return to Martha's Vineyard Bickford, J. Albert. - 2020 BASE Show details 38 Der deutsche "Dialog mit der islamischen Welt": Diskurse deutscher Auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik im Maghreb Ernst, Marcel. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020 In: Kultur und soziale Praxis ; 351 (2020) BASE Show details 39 Self-narratives of Brazilian deaf people: application of the hypotheses of socioanalyses Faye Pedrosa, Cleide Emília In: Society Register ; 4 ; 1 ; 71-84 (2020) BASE Show details 40 "Alles Frankreich oder was?" Die saarländische Frankreichstrategie im europäischen Kontext: Interdisziplinäre Zugänge und kritische Perspektiven In: 15 ; Frankreich-Forum: Jahrbuch des Frankreichzentrums der Universität des Saarlandes ; 370 (2020) Abstract: Mit der Präsentation ihrer "Frankreichstrategie" hat die saarländische Landesregierung überregional für Aufsehen gesorgt. Dass das Nachbarland Frankreich für das Saarland politisch und wirtschaftlich eine große Bedeutung hat, ist kaum bestreitbar. Doch wie realistisch sind die Zielsetzungen der Frankreichstrategie - und was können Wissenschaft und Gesellschaft dazu beitragen, die Potenziale der Grenzregion auszuschöpfen? Dieser Band befasst sich mit den vielfältigen Handlungsfeldern der saarländisch-französischen Zusammenarbeit und diskutiert die saarländische Frankreichstrategie im Kontext großregionaler, nationaler, europäischer und globaler Prozesse. Keyword: Bildungspolitik; Deutsch-französische Beziehungen; Development Policy; Educational Policy; Entwicklungspolitik; Europa; Europäische Politik; Europapolitik; Europe; European Politics; Foreign Affairs; France Strategy; Franco-German Relationships; Frankreichstrategie; Grenzregion; Interculturalism; Interkulturalität; International Politics; International relations; Internationale Beziehungen; Mehrsprachigkeit; Multilinguism; Political science; Politikwissenschaft; Saarland URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-68371-6 http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3755-7 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/68371 https://doi.org/10.14361/9783839437551 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5 6...46

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