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Zur Lebenssituation tschechischer Migranten im deutschen Sprachraum und deren Erstsprache Tschechisch
Huttenlocher, Veronika. - : Otto-Friedrich-Universität, 2021. : Bamberg, 2021. : "040000", 2021
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"Es ist eigentlich mehr Konkurrenz als Überlegenheit"
Abbate, Mario. - 2020
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We speak 17 languages in 2B
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Das Verständnis alter Texte unter Berücksichtigung verschiedener Sprachstände im Deutschen
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Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino ...
Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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Die Staatliche Europa-Schule Berlin ...
Pecek, Christiane. - : EBB-AEDE, 2018
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Die Staatliche Europa-Schule Berlin
In: Europäische Erziehung 48 (2018) 1, S. 12-16 (2018)
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Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino
Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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"Meine Kinder werden dann irgendwann noch österreichiger sein als ich […]"
Abstract: Es ist wichtig, sich die Personen anzusehen, die vielleicht im deutschsprachigen Raum geboren sind, die vielleicht hier die ganze Schullaufbahn absolviert haben, die mehr Deutsch als ihre Erstsprache nicht nur sprechen, sondern auch beherrschen, denen Deutsch als etwas F r e m d e s unterstellt wird und herauszufinden, wie sie sich in diesem Spannungsfeld der Zugehörigkeiten und Fremdzuweisungen positionieren würden. Aus diesen Ausführungen heraus wird in der vorliegenden Diplomarbeit der Frage nachgegangen, inwieweit Deutsch von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch als etwas Eigenes empfunden wird und wie sich die Bedeutung der Sprache Deutsch im Laufe ihres Lebens entwickelt.
Keyword: 10.99 Geisteswissenschaften allgemein: Sonstiges; 17.43 Zweitsprachenerwerb; 18.09 Deutsche Sprache; 80.99 Pädagogik: Sonstiges; Identität / Mecheril / natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit / Panjabi / Indien / Punjabi / Migrationspädagogik / Zweitspracherwerb / Erstsprache / Deutsch; Identity / language / mecheril
URL: http://othes.univie.ac.at/55813/
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Kombinierter Erstschriftspracherwerb im Erwachsenenalter in L1 und L2
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Aneignung des Deutschen als Zweitsprache bei Kindern mit der Erstsprache Türkisch
Keskin, Fatma. - 2018
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Language dominance of bilingual children with german and french, italian or spanish as first language
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Leseflüssigkeit und Lesemotivation: Die beiden Förderdimensionen des Mehrsprachigen Lesetheaters
In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 57-69 (2017)
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Leseflüssigkeit und Lesemotivation: Die beiden Förderdimensionen des Mehrsprachigen Lesetheaters ...
Götz, Kristina; Kutzelmann, Sabine. - : Verlag Barbara Budrich, 2017
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Der Einfluss von sprachlicher Nähe vs. Distanz der Erstsprache von Vorschulkindern beim Erwerb der Zweitsprache Deutsch
Bauer, Ines. - 2017
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Die Macht der (Pausen-)Sprache an Schulen
Börner, Julia. - 2017
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Die Welt meiner Kinder
Koblitz, Carola. - 2017
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Fast Mapping im frühkindlichen Spracherwerb ... : Fast Mapping in early childhood language acquisition ...
Müller, Sophia. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016
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Differenzierte Mathematikleistungen von Schüler/innen aufgrund ihrer Erstsprache
Frank, Julia. - 2016
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Bilinguale pädagogische Fachkräfte als vorteilhafte Ressource in der Arbeit mit mehrsprachigen Kindern?
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 311-317 (2014)
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