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Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 6 Die Staatliche Europa-Schule Berlin ... Pecek, Christiane. - : EBB-AEDE, 2018 BASE Show details 7 Die Staatliche Europa-Schule Berlin Pecek, Christiane In: Europäische Erziehung 48 (2018) 1, S. 12-16 (2018) BASE Show details 8 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 9 "Meine Kinder werden dann irgendwann noch österreichiger sein als ich […]" Wedech, Areshpreet. - 2018 BASE Show details 10 Kombinierter Erstschriftspracherwerb im Erwachsenenalter in L1 und L2 Tabacariu, Hanna. - 2018 Abstract: In der Vermittlung von ‚Basisbildung‘ für Erwachsene mit ‚anderer‘ Erstsprache als Deutsch wird immer wieder der Frage nachgegangen, in welcher Sprache ‚alphabetisiert‘ werden kann und soll. Da in Österreich die Form der DaZ-‚Alphabetisierung‘ überwiegt und bislang kaum Forschung im Bereich der kombiniert zweisprachigen ‚Alphabetisierung‘ Erwachsener stattfindet, widmet sich die vorliegende Masterarbeit der Erhebung von Grundlagen für diesen Bereich. Dabei beschäftigt sich diese Arbeit mit der Forschungsfrage „Unter welchen Bedingungen ist der kombinierte Erstschriftspracherwerb in L1 und L2 für erwachsene ‚MigrantInnen‘ in Österreich zu empfehlen?“. Um diese Frage zu beantworten, wird der aktuelle Forschungsstand sowie die rechtlichen und curricularen Rahmenbedingungen der kombiniert zweisprachigen ‚Alphabetisierung‘ untersucht. Neben der Erhebung der tatsächlichen Praxissituation dieser Unterrichtsform in Österreich, werden auch die theoretischen Grundlagen des Erstschriftspracherwerbs Erwachsener erarbeitet. Anhand der gesichteten Literatur werden schließlich Argumente für bzw. gegen die kombiniert zweisprachige ‚Alphabetisierung‘ ermittelt und offene Fragestellungen für die weiterführende Forschung identifiziert. ; In the teaching of 'basic education' for adults with a 'different' first language than German, the question regarding in which language they can and should be trained in literacy has been repeatedly explored. Since the form of 'literacy training' in German-as-a-second-language predominates in Austria and so far, hardly any research has been conducted in the field of combined bilingual adult 'literacy training', the present Master's thesis is devoted to the collection of fundamentals for this field. This work deals with the research question "Under what conditions is combined first ‘literacy’ acquisition in L1 and L2 recommended for adult 'migrants’ in Austria?". In order to answer this question, the current state of research as well as the legal and curricular framework of combined bilingual 'literacy training' are examined. In addition to the survey of this type of teaching in Austria in practice, the theoretical foundations of first ‘literacy’ acquisition of adults are also developed. Based on the reviewed literature, arguments for and against combined bilingual 'literacy training' are collected and questions for further research are identified. Keyword: 17.23 Mehrsprachigkeit; 17.41 Sprachdidaktik; 17.43 Zweitsprachenerwerb; kombiniert zweisprachige Alphabetisierung / Erstschriftspracherwerb / L2 / Zweitsprache / L1 / Erstsprache / Erwachsenenalphabetisierung / DaZ URL: http://othes.univie.ac.at/55059/ BASE Hide details 11 Aneignung des Deutschen als Zweitsprache bei Kindern mit der Erstsprache Türkisch Keskin, Fatma. - 2018 BASE Show details 12 Language dominance of bilingual children with german and french, italian or spanish as first language Arencibia Guerra, Lastenia Teresa. - 2018 BASE Show details 13 Leseflüssigkeit und Lesemotivation: Die beiden Förderdimensionen des Mehrsprachigen Lesetheaters Götz, Kristina; Kutzelmann, Sabine In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 57-69 (2017) BASE Show details 14 Leseflüssigkeit und Lesemotivation: Die beiden Förderdimensionen des Mehrsprachigen Lesetheaters ... Götz, Kristina; Kutzelmann, Sabine. - : Verlag Barbara Budrich, 2017 BASE Show details 15 Der Einfluss von sprachlicher Nähe vs. Distanz der Erstsprache von Vorschulkindern beim Erwerb der Zweitsprache Deutsch Bauer, Ines. - 2017 BASE Show details 16 Die Macht der (Pausen-)Sprache an Schulen Börner, Julia. - 2017 BASE Show details 17 Die Welt meiner Kinder Koblitz, Carola. - 2017 BASE Show details 18 Fast Mapping im frühkindlichen Spracherwerb ... : Fast Mapping in early childhood language acquisition ... Müller, Sophia. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016 BASE Show details 19 Differenzierte Mathematikleistungen von Schüler/innen aufgrund ihrer Erstsprache Frank, Julia. - 2016 BASE Show details 20 Bilinguale pädagogische Fachkräfte als vorteilhafte Ressource in der Arbeit mit mehrsprachigen Kindern? Stitzinger, Ulrich In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 311-317 (2014) BASE Show details Page: 1 2

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