Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (14)
Langage, LAngues et Cultures d'Afrique Noire (LLACAN) (14)
Boyeldieu, Pascal (8)
Gogolin, Ingrid (6)
H. Tröbs, E. Rothmaler & K. Winkelmann (4)
Klinger, Thorsten (4)
Schnoor, Birger (4)
The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives (4)
Usanova, Irina (4)
Vogel, Dita (4)
more
Year
Medium
Type:
Article (95)
Book (21)
Miscellaneous (15)
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Page:
1
2
3
4
5
6
7
Hits 41 – 60 of 131
41
O PRONATEC-FIC no Rio Grande do Sul : quem é o seu participante?
Silva, Polyanna Venturela da
. - 2016
BASE
Show details
42
Анализ предложений по совершенствованию квалифицирующих признаков ст. 322. 1 уголовного кодекса Российской Федерации (организация незаконной миграции)
АКИМЕНКО ПАВЕЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ
. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2015
BASE
Show details
43
ПРОБЛЕМА КВАЛИФИКАЦИИ ДЕЙСТВИЙ ДОЛЖНОСТНОГО ЛИЦА ПРИ СОВЕРШЕНИИ ИМ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ НЕЗАКОННОЙ МИГРАЦИИ
АКИМЕНКО ПАВЕЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ
. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2015
BASE
Show details
44
СИНТАКСИЧЕСКАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ АБСОЛЮТНОЙ КОНСТРУКЦИИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ
ЩЕРБАКОВА АЛЛА ВЯЧЕСЛАВОВНА
;
ПЕРЕДИРИЕВ ДМИТРИЙ ЭДУАРДОВИЧ
. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015
BASE
Show details
45
РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОДЪЯЗЫКА В ОБУЧЕНИИ ВОЕННОМУ ПЕРЕВОДУ
ШЕВЧЕНКО МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ
;
ИГНАТОВ АРТЁМ АНДРЕЕВИЧ
;
ГУРАЛЬ СВЕТЛАНА КОНСТАНТИНОВНА
. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2015
BASE
Show details
46
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Hrsg.) (2014): Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014. Bielefeld: W. Bertelsmann. [Rezension] ...
Friesenbichler, Bianca
. - : Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2015
BASE
Show details
47
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Hrsg.) (2014): Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014. Bielefeld: W. Bertelsmann. [Rezension]
Friesenbichler, Bianca
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2015) 25, 6 S. (2015)
BASE
Show details
48
Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
Caluori, Franco Hrsg.
;
Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.
;
Streit, Christine Hrsg.
. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
BASE
Show details
49
Sprachräume als Arbeits- und Organisationskulturen: vergleichende empirische Befunde in der deutschen und französischen Schweiz
Geser, Hans
In: 68 (2015)
BASE
Show details
50
The European secretary and assistant functions in the organizational - managerial communications
Chirodea, Florentina
In: Identités, citoyennetés et démocratie: 20 ans après / Identities, citizenship and democracy: 20 years after ; Voisinages Europeens, No. 6 ; 345-356 (2015)
BASE
Show details
51
Uncertified and teaching: industry professionals in career and technical education classrooms
Stephens, Geralyn E.
In: International journal for research in vocational education and training ; 2 ; 119-135 (2015)
BASE
Show details
52
A Comparative Study of the Prosecution Qualification of Public Interest Litigation
GUAN, Xin
;
GUO, Min
;
QI, Xiumei
In: Cross-Cultural Communication; Vol 11, No 12 (2015): Cross-Cultural Communication; 74-77 ; 1923-6700 ; 1712-8358 (2015)
BASE
Show details
53
Qualification and comparison in Berber. The verb-noun distinction and its fluctuations
Taine-Cheikh, Catherine
In: ISSN: 1867-8319 ; EISSN: 2196-7148 ; STUF ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01098723 ; STUF, Akademie Verlag, 2014, Berber in typological perspective, 67 (1), pp.63-79. ⟨10.1515/stuf-2014-0006⟩ (2014)
BASE
Show details
54
УСТАНОВЛЕНИЕ СУБЪЕКТИВНЫХ ПРИЗНАКОВ ПРЕСТУПНОГО НАРУШЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРАВИЛ ОРГАНАМИ РАССЛЕДОВАНИЯ КАК ПРЕДМЕТ ПРОКУРОРСКОГО НАДЗОРА
МУХОРТОВА МАРГАРИТА ВИТАЛЬЕВНА
. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина», 2014
BASE
Show details
55
Regards croisés sur l'impact des politiques linguistiques éducatives : le cas de la certification en langues pour les enseignants
Deyrich, Marie-Christine
;
Stunell, Kari
In: ISSN: 1247-1194 ; Travaux & documents ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-02267888 ; Travaux & documents, Université de La Réunion, Faculté des lettres et des sciences humaines, 2014, Mutations en contexte dans la didactique des langues : Le cas de l’approche plurilingue et pluriculturelle et la perspective actionnelle, pp.163--172 (2014)
BASE
Show details
56
Le Page disgracié : Mise en spectacle de l'existence par les procédés de qualification anaphorique
July, Joël
In: ISSN: 1769-6909 ; Questions de style ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01675953 ; Questions de style , Presses Universitaires de Caen, 2014, " Ethos et pathos II" (Laure Himy, coord.) ; https://www.fabula.org/actualites/questions-de-style-n-11ethos-et-pathos-ii_62074.php (2014)
BASE
Show details
57
Die Language Route –Erzieherinnen als kompetente Sprachförderkräfte ...
Schütz, Detta Sophie
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
BASE
Show details
58
Bilinguale pädagogische Fachkräfte als vorteilhafte Ressource in der Arbeit mit mehrsprachigen Kindern?
Stitzinger, Ulrich
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 311-317 (2014)
BASE
Show details
59
Die Language Route –Erzieherinnen als kompetente Sprachförderkräfte
Schütz, Detta Sophie
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 162-168 (2014)
Abstract:
In allen Bundesländern wurden verschiedene Maßnahmen ergriffen, um Kinder mit schwachen Deutschkenntnissen bereits in der Kindertagesstätte in ihren sprachlichen Fähigkeiten zu fördern. In den meisten Fällen werden die Kinder, bei denen ein „Sprachförderbedarf“ festgestellt wurde, regelmäßig aus dem Gruppenverband heraus genommen und in separaten Kleingruppen gefördert. Verschiedene Studien zeigten jedoch, dass die Sprachförderung in den jeweils untersuchten Kindertagesstätten nicht effektiv ist. Ein Forschungsprojekt, das in den Jahren 2009 bis 2011 an der Universität zu Köln stattfand, kam hingegen zu dem Ergebnis, dass Sprachförderung in Kindertagesstätten effektiv sein kann. Es handelte sich um eine Studie zur Evaluierung des Sprachförderkonzepts „Language Route“. Das Sprachförderkonzept „Language Route“ wurde in den Niederlanden entwickelt und in der deutschen Version 2007 von ProLog veröffentlicht. Die „Language Route“ ermöglicht eine effektive, alltagsintegrierte Sprachförderung, die auf die Separierung von Kindern mit Sprachförderbedarf verzichtet und die Belange mehrsprachiger Kinder berücksichtigt. Die beiden wesentlichen Bestandteile der „Language Route“ sind zum Einen die Optimierung des Kommunikationsverhaltens der Erzieherinnen und zum Anderen eine strukturierte, alltagsintegrierte Sprachförderung in Form einer Themenarbeit, in deren Mittelpunkt ein ausgewähltes Bilderbuch steht. Dabei werden die Kinder auch auf den Schriftspracherwerb vorbereitet. Ziel des Sprachförderkonzeptes ist es, allen Erzieherinnen einer Kindertageseinrichtung Kompetenzen für eine effektive Sprachförderung zu vermitteln. Zu diesem Zweck werden sie von einer entsprechend weitergebildeten akademischen Sprachtherapeutin oder Logopädin geschult und in Supervisionsbesuchen bei der Umsetzung des Gelernten im Alltag unterstützt. Mit der „Language Route“ liegt nun ein evaluierter Förderansatz vor, mit Hilfe dessen kompetente Erzieherinnen eine effektive Sprachförderung durchführen können und der ohne eine „Aussonderung“ von Kindern mit Sprachförderbedarf auskommt.
Keyword:
Caregiver
;
Carer
;
Competency
;
Conception
;
Day nursery
;
ddc:370
;
Education
;
Educational childcare staff
;
Educator
;
Erzieher
;
Erziehung
;
Fachdidaktik/Sprache und Literatur
;
Kindergarten teacher
;
Kindertagesstätte
;
Kompetenz
;
Konzeption
;
Linguistic input
;
Nursery school teachers
;
Nursery teacher
;
Pädagogik der frühen Kindheit
;
Pre-primary school teacher
;
Qualification
;
Qualifikation
;
Schul- und Bildungswesen
;
Sprachbildung
;
Sprachförderung
URL:
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11880/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-118806
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11880/pdf/Schuetz_2014_Die_Language_Route.pdf
BASE
Hide details
60
Qualification and comparison in Berber. The verb-noun distinction and its fluctuations
Taine-Cheikh, Catherine
In: ISSN: 1867-8319 ; EISSN: 2196-7148 ; STUF ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01098723 ; STUF, Akademie Verlag, 2014, Berber in typological perspective, 67 (1), pp.63-79. ⟨10.1515/stuf-2014-0006⟩ (2014)
BASE
Show details
Page:
1
2
3
4
5
6
7
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
1
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
130
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern