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Pizzoli. - : JMIR Publications, 2021 BASE Show details 83 Tweeting Out Loud: Prosodic Orthography on Social Media Heath, Maria. - 2021 BASE Show details 84 Influencers educativos en Twitter. Análisis de hashtags y estructura relacional Marcelo, Carlos; Marcelo Martínez, Paula In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 68, 2021, pags. 73-83 (2021) Abstract: In this article we research Spanish educational influencers with major presence on Twitter: what are the most common topics or hashtags used by them, whether there are groups based on the topics of their interventions or what type of social network they configure. To meet these goals, we selected 54 educational influencers with a high number of followers. We analyzed and classified the ”hashtags” included in a total of 106,130 tweets. The analysis of hashtags has shown us that the most labelled topics correspond to educational content in different areas of the curriculum, collaboration, exchange and dissemination of digital materials, documents or resources, as well as activities related to training or discussion about innovative teaching methodologies. Using the Gephi software, we carried out a Social Network Analysis, determining the degree of centrality and betweenness centrality of the 54 influencers, which allowed us to identify influencers with greater recognition by the rest. Through a modularity analysis, we were able to identify five groups of influencers that do not work as closed groups but maintain frequent interactions with other influencers in other groups. This research highlights the need to better understand the contents and procedures that may promote informal learning by teachers. ; En este artículo indagamos acerca de los influencers educativos españoles con mayor presencia en Twitter: cuáles son los temas o hashtags más difundidos por ellos, las temáticas de sus intervenciones o qué tipo de red social configuran. Para dar respuesta a estos objetivos, en primer lugar, seleccionamos 54 docentes con alto nivel de seguidores. Analizamos y clasificamos los «hashtags» incluidos en un total de 106.130 tuits. El análisis de los hashtags nos ha mostrado que los temas más etiquetados corresponden a contenidos educativos en diferentes áreas del currículum, la colaboración, el intercambio y la difusión de materiales, documentos o recursos digitales, así como de acciones de formación o de debate sobre metodologías docentes innovadoras. Utilizando el programa Gephi hemos realizado un análisis de redes sociales, determinando el grado de centralidad y centralidad de intermediación de los 54 docentes, lo que nos ha permitido identificar influencers con mayor reconocimiento por parte del resto. A través del análisis de modularidad, hemos podido identificar cinco grupos de influencers que no funcionan como grupos cerrados, sino que mantienen frecuentes interacciones con el resto de influencers de otros grupos. A través de este estudio se pone de manifiesto la necesidad de conocer mejor los contenidos y procedimientos que pueden estar favoreciendo aprendizajes informales por parte de los docentes Keyword: Activismo digital; análisis de redes sociales; aprendizaje informal; Digital activism; formación del profesorado; influencer; informal learning; social network analysis; teacher training; Twitter URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7937842 BASE Hide details 85 Twitter presidencial ante la COVID-19: Entre el populismo y la política pop Manfredi Sánchez, Juan Luis; Amado, Adriana; Waisbord, Silvio In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 66, 2021, pags. 83-94 (2021) BASE Show details 86 Narrativised simile and emotional responses to Brexit Barbara Dancygier In: Russian Journal of Linguistics, Vol 25, Iss 3, Pp 663-684 (2021) (2021) BASE Show details 87 “You’re too thick to change the station” – Impoliteness, insults and responses to insults on Twitter Bączkowska Anna In: Topics in Linguistics, Vol 22, Iss 2, Pp 62-84 (2021) (2021) BASE Show details 88 Implicit vs explicit evaluation: How English-speaking Twitter users discuss migration problems Elena V. Gabrielova; Olga I. Maksimenko In: Russian Journal of Linguistics, Vol 25, Iss 1, Pp 105-124 (2021) (2021) BASE Show details 89 El uso de la traducción automática en las cuentas de Twitter® de los principales periódicos de Latinoamérica: una aproximación Santamaría Urbieta, Alexandra; Alcalde Peñalver, Elena In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 1, 2021, pags. 167-194 (2021) BASE Show details 90 eterna regularidad de los participios Miguel Silvestre Llamas In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 2, Pp 843-869 (2021) (2021) BASE Show details 91 O Projeto de Lei 5595 e o discurso de ódio: a desconstrução da carreira docente no contexto pandêmico Júlio Araújo; Marcos Randall Oliveira de Freitas In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 4 (2021) (2021) BASE Show details 92 Spanish politicians in Twitter: A linguistic analysis of their written discourse Ricardo Casañ Pitarch In: Ibérica, Vol 40, Iss 1, Pp 195-216 (2021) (2021) BASE Show details 93 A Comparison of Social Media Engagement Tactics Utilized by the Washington Nationals Twitter Account Caskey, Taylor C.. - : Virginia Tech, 2021 BASE Show details 94 Bêtes et méchants ? Pour une analyse positionnelle du discours de la Ligue du LOL Ghorbanzadeh, Keyvan In: Mots. Les langages du politique, n 125, 1, 2021-02-15, pp.53-71 (2021) BASE Show details 95 Tweets injurieux et haineux contre les journalistes et les « merdias » Mercier, Arnaud; Amigo, Laura In: Mots. Les langages du politique, n 125, 1, 2021-02-15, pp.73-91 (2021) BASE Show details 96 Català a Twitter, l’àgora de la llengua Guevara Claramunt, Marc In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN 2014-1408, Nº. 11, 2021 (Ejemplar dedicado a: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística), pags. 125-140 (2021) BASE Show details 97 Construcción de la imagen colectiva de grupos a favor del Acuerdo de paz de Colombia en Twitter / Construction of the collective image of groups in favor of the Colombian peace agreement on Twitter Laura Cristina Bonilla-Neira In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 29, Iss 4, Pp 2225-2257 (2021) (2021) BASE Show details 98 Co-occurrence networks of Twitter content after manual or automatic processing. A case- study on “gluten-free” Puerta, Patricia; Laguna, Laura; Vidal, Leticia. - : Elsevier, 2020 BASE Show details 99 Using Twitter Streams for Opinion Mining: a case study on Airport Noise Meddeb, Iheb; Lavandier, Catherine; Kotzinos, Dimitris In: ISSN: 1865-0929 ; Communications in Computer and Information Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03018998 ; Communications in Computer and Information Science, Springer Verlag, 2020, ⟨10.1007/978-3-030-44900-1_10⟩ (2020) BASE Show details 100 Predicting Information Diffusion on Twitter a Deep Learning Neural Network Model Using Custom Weighted Word Features Kushwaha, Amit,; Kar, Arpan,; Ilavarasan, P. In: Lecture Notes in Computer Science ; 19th Conference on e-Business, e-Services and e-Society (I3E) ; https://hal.inria.fr/hal-03222872 ; 19th Conference on e-Business, e-Services and e-Society (I3E), Apr 2020, Skukuza, South Africa. pp.456-468, ⟨10.1007/978-3-030-44999-5_38⟩ (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...39

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