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Turcan, Isabelle. - : Classiques Garnier, 2022 BASE Show details 3 Context and Contextualisation: Hallmarks of Authentic Spoken English ; Contexte et contextualisation : marques de fabrique de l’anglais oral authentique Wilson, Adam In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03131123 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2021, Anglais oral : enjeux théoriques et pratique(s) authentique(s), 40 (1), ⟨10.4000/apliut.8547⟩ ; http://journals.openedition.org/apliut/8547 (2021) BASE Show details 4 Contextualisation des manuels de FLE utilisés en cours de type Jingdu au cycle élémentaire dans les universités chinoises : de la conception à l’utilisation YUN, Bingjie In: Journée annuelle des doctorants 2021 du Laboratoire Parole et Langage ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03596791 ; Journée annuelle des doctorants 2021 du Laboratoire Parole et Langage, Mar 2021, Aix-en-Provence, France (2021) BASE Show details 5 L'ajustement dans l'interaction entre une enseignante et son élève ayant un trouble du spectre de l'autisme en classe maternelle spécialisée Lavigne, Andréa. - 2021 BASE Show details 6 Les données en linguistique : choix, nature et exploitation. Une vue personnelle Cornish, Francis In: Travaux de linguistique, n 79, 2, 2020-03-27, pp.7-42 (2020) BASE Show details 7 Image mentale et univers de sens Dans Ces voix qui m’assiègent d’Assia Djebar. ... HASSAN AHMED, Rania. - : Langues, cultures et sociétés, 2019 BASE Show details 8 La contextualisation : un problème étique ? Maud Verdier In: Corela (2019) (2019) BASE Show details 9 Construction d'un parcours de master en rédaction technique : Cadre théorique et considérations méthodologiques pour développer les compétences et l'identité professionnelles des étudiants Dressen-Hammouda, Dacia In: COALAS (COmpétences professionnelles : Apport des LAngues de Spécialité / Languages for Specific Purposes and Professional Skills) ; https://hal.uca.fr/hal-03473295 ; COALAS (COmpétences professionnelles : Apport des LAngues de Spécialité / Languages for Specific Purposes and Professional Skills), Dec 2018, Grenoble, France (2018) BASE Show details 10 Contextualisation in telephone interpreting ; La contextualización en la interpretación telefónica Fernández Pérez, María Magdalena; Toledano Buendía, Carmen In: Quaderns: revista de traducció; Núm. 25 (2018); p. 231-244 ; 1138-5790 (2018) BASE Show details 11 Poetic Inspiration and the Contextualization of Misunderstanding ; Le malentendu comme source d’inspiration Mason, Catharine In: ISSN: 0396-891X ; EISSN: 2266-1816 ; Cahiers de Littérature Orale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01900591 ; Cahiers de Littérature Orale, Presses de l'Inalco, 2017, Le poète et l’inspiration, pp.25-50. ⟨10.4000/clo.3124⟩ (2017) BASE Show details 12 Pour une didactique de l'appropriation. Diversité, compréhension, relation Castellotti, Véronique. - : HAL CCSD, 2017. : Didier, 2017 In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03527753 ; Didier, 2017, 978-2-278-08669-6 (2017) BASE Show details 13 Le scénario pédagogique au service de l'enseignement du français Divoux, Anouchka In: 3e Colloque international de l’Association Thaïlandaise des Professeurs de Français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01739576 ; 3e Colloque international de l’Association Thaïlandaise des Professeurs de Français, Oct 2017, Bangkok, Thaïlande (2017) Abstract: International audience ; Notre objectif est de présenter une démarche d'enseignement-apprentissage du français : le scénario pédagogique. En prenant pour point de départ une situation-problème potentiellement rencontrée par l'apprenant, la méthodologie didactique mise en oeuvre grâce au scénario pédagogique permet un apprentissage contextualisé des compétences sociolangagières. Nous présentons dans un premier temps la démarche et les fondements théoriques qui la soutiennent (recours aux documents authentiques, séparation des aptitudes, contextualisation des apprentissages). Nous verrons que le scénario pédagogique, tel que nous l'envisageons, se démarque de pratiques pédagogiques qui utilisent également ce terme. Dans un second temps, nous explicitons les différentes étapes de la création d'un scénario pédagogique, en donnant des pistes de ressources exploitables. La dernière partie porte sur l'utilisation du scénario pédagogique et le travail des compétences avec les apprenants. Nous insisterons également sur la nécessité de mutualiser de telles ressources pédagogiques. Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; contextualisation des apprentissages; méthodologie didactique; Scénario pédagogique URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01739576/file/10-DIVOUX_scenario-pedagogique_ATPF.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01739576 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01739576/document BASE Hide details 14 Contextualisations didactiques et didactologiques. Suite du débat. Réponse à l’article de Ph. Blanchet dans le n°7 de la revue Contextes et didactiques Castellotti, Véronique; Debono, Marc; Pierozak, Isabelle In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02092759 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2017, pp.96-105 ; https://www.contextesetdidactiques.com/371 (2017) BASE Show details 15 Sociopragmatic competence in FFL language teaching : discourse markers as contextualisation cues", in Researching sociopragmatic variability : implications for the classroom Delahaie, Juliette In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425373 ; 2017 (2017) BASE Show details 16 Le Bien-Fondé de la Contextualisation Kenmogne, Michel. - : Conseil des Institutions Théologiques d’Afrique Francophone and Initiative Francophone (CITAF), 2017 BASE Show details 17 Un Exemple de Formulation Théologique en Contexte : Étude D’un Hymne Chrétien en Ghomala’ du Cameroun ; Theologizing in Context: An Example from the Study of a Ghomala’ Christian Hymn Kenmogne, Michel. - : Conseil des Institutions Théologiques d’Afrique Francophone and Initiative Francophone (CITAF), 2017 BASE Show details 18 Le Christianisme et les Réalités Culturelles Africaines ; Christianity and African Cultural Realities Kenmogne, Michel; Pohor, Rubin. - : Conseil des Institutions Théologiques d’Afrique Francophone and Initiative Francophone (CITAF), 2017 BASE Show details 19 De quelques impensés dans le distanciel formatif : « distance », « interaction », « contextualisation » Pierozak, Isabelle; Castellotti, Véronique; De Robillard, Didier In: Numérique et formation des enseignants de langue : pistes et imaginaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01239671 ; Numérique et formation des enseignants de langue : pistes et imaginaires, Archives contemporaines, pp.49-62, 2016 (2016) BASE Show details 20 Didactique du français. Pour une approche contextualisée et explicite de la langue à l'école Clerc Conan, Stéphanie; Richerme-Manchet, Claude. - : HAL CCSD, 2016. : Éditions Modulaires Européennes, 2016 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01476095 ; Éditions Modulaires Européennes, pp.150, 2016, 978-2-8066-3561-7 (2016) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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