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Boulton, Alex In: Sesylia/Prismes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01131990 ; Sesylia/Prismes, Université Paris 3, Jan 2015, Paris, France (2015) BASE Show details 82 Integrating corpora in ESP Boulton, Alex In: 36e Congrès du GERAS : L’intégration en anglais de spécialité : ferment d’intellection et d’innovation pour la recherche, la didactique et la pédagogie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01131984 ; 36e Congrès du GERAS : L’intégration en anglais de spécialité : ferment d’intellection et d’innovation pour la recherche, la didactique et la pédagogie, Mar 2015, Bordeaux, France ; http://geras2015.com/ (2015) BASE Show details 83 Corpus et didactique : outils et méthodologies pour un apprentissage durable Boulton, Alex In: 37e Congrès de l’APLIUT : Pour un apprentissage durable des langues en LANSAD. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01131987 ; 37e Congrès de l’APLIUT : Pour un apprentissage durable des langues en LANSAD., May 2015, St Omer, France (2015) BASE Show details 84 ReCALL special issue: Researching uses of corpora for language teaching and learning Editorial Researching uses of corpora for language teaching and learning Boulton, Alex; Pérez-Paredes, Pascual In: Recall. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 26 (2014) 2, 121-127 OLC Linguistik Show details 85 Des documents authentiques aux corpus : démarches pour l'apprentissage des langues Tyne, Henry; Boulton, Alex. - Paris : Didier, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 86 Ecology and data-driven approaches in teaching and learning Boulton, Alex; Tyne, Henry In: Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00942973 ; H. Tyne, V. André, A. Boulton, C. Benzitoun & Y. Greub. Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars Publishing, pp.250-256, 2014 (2014) BASE Show details 87 Introduction Greub, Yan; Andre, Virginie; Tyne, Henry... In: French through Corpora, Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01118030 ; French through Corpora, Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars Publishing, pp.x-xiii, 2014 (2014) BASE Show details 88 Introduction Tyne, Henry; André, Virginie; Boulton, Alex... In: French through Corpora: Ecological and data-driven perspectives in French language studies. Introduction. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00940071 ; Henry Tyne; Virginie André; Alex Boulton; Christophe Benzitoun; Yan Greub. French through Corpora: Ecological and data-driven perspectives in French language studies. Introduction., Cambridge Scholars Publishing, pp.341, 2014 (2014) BASE Show details 89 French through Corpora, Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies Greub, Yan; Tyne, Henry; Andre, Virginie. - : HAL CCSD, 2014. : Cambridge Scholars Publishing, 2014 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01118023 ; France. Cambridge Scholars Publishing, 2014 (2014) BASE Show details 90 Editorial Researching New Uses of Corpora for Language Teaching and Learning. Boulton, Alex; Pérez-Paredes, Pascual In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00943861 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2014, 26 (2), pp.121-127 (2014) BASE Show details 91 Les Corpus en Didactique des langues. Macaire, Dominique; Boulton, Alex In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00942970 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2014, Recherches en Didactique des Langues et des Cultures., 11 (1), pp.190 ; http://acedle.org/spip.php?rubrique230 (2014) BASE Show details 92 Assembling the data on data-driven learning: A meta-analysis of design issues and outcomes Boulton, Alex; Cobb, Tom In: 11th Teaching and Language Corpora (TaLC) International Conference. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00952110 ; 11th Teaching and Language Corpora (TaLC) International Conference., Jul 2014, Lancaster, United Kingdom (2014) BASE Show details 93 Des Documents Authentiques aux Corpus : introduction Boulton, Alex; Tyne, Henry In: Des Documents Authentiques aux Corpus : Démarches pour l’Apprentissage des Langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00937418 ; Alex Boulton ; Henry Tyne. Des Documents Authentiques aux Corpus : Démarches pour l’Apprentissage des Langues, Didier, pp.309, 2014 (2014) BASE Show details 94 Des documents authentiques aux corpus. Boulton, Alex In: Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique / Enhancing and extending corpora and corpora tools for learning and teaching. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00959804 ; Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique / Enhancing and extending corpora and corpora tools for learning and teaching., May 2014, Valence, France (2014) BASE Show details 95 Corpus-based study of language and teacher education Boulton, Alex; Tyne, Henry In: Routledge Handbook of Educational Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938069 ; M. Bigelow & J. Ennser-Kananen. Routledge Handbook of Educational Linguistics, Routledge, pp.301-312, 2014 (2014) BASE Show details 96 Using corpora in language learning: A meta-analysis of effectiveness and efficiency Cobb, Tom; Boulton, Alex In: AILA Congress: Invited symposium on Research Synthesis and Meta-analysis ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938139 ; AILA Congress: Invited symposium on Research Synthesis and Meta-analysis, Aug 2014, Brisbane, Australia (2014) BASE Show details 97 Editorial to ReCALL. Researching New Uses of Corpora for Language Teaching and Learning Boulton, Alex; Pérez-Paredes, Pascual In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00937971 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2014, 26 (02), pp.158. ⟨10.1017/S0958344014000068⟩ (2014) BASE Show details 98 Corpus linguistics and data-driven learning: a critical overview Boulton, Alex; Tyne, Henry In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2013) 97, 97-118 OLC Linguistik Show details 99 First encounters with corpus-assisted translation : Processes and representations Boulton, Alex In: Association for French Language Studies : Langue Française Mise en Relief(s) - Aspects Linguistiques, Didactiques et Institutionnels ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938158 ; Association for French Language Studies : Langue Française Mise en Relief(s) - Aspects Linguistiques, Didactiques et Institutionnels, Jun 2013, Perpignan, France (2013) BASE Show details 100 Corpus linguistics and data-driven learning: A critical overview. Boulton, Alex; Tyne, Henry In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850687 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux pluriels d’aujourd’hui Actes du colloque VALS-ASLA 2012 (Lausanne, 1-3 février 2012), 97, pp.97-118 ; http://doc.rero.ch/record/11876/files/bulletin_vals_asla_2013_097.pdf (2013) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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