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    • Dorostkar, Niku (5)
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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 (Mehr-)Sprachigkeit und Lingualismus : die diskursive Konstruktion von Sprache im Kontext nationaler und supranationaler Sprachenpolitik am Beispiel Österreichs Dorostkar, Niku. - Göttingen : V & R Unipress [u.a.], 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 2 (Mehr-)Sprachigkeit und Lingualismus : die diskursive Konstruktion von Sprache im Kontext nationaler und supranationaler Sprachenpolitik am Beispiel Österreichs Dorostkar, Niku. - Göttingen : V & R Unipress, Vienna Univ. Press, 2014 IDS Mannheim Show details 3 (Mehr-)Sprachigkeit und Lingualismus : Die diskursive Konstruktion von Sprache im Kontext nationaler und supranationaler Sprachenpolitik am Beispiel Österreichs Dorostkar, Niku [Verfasser]. - Göttingen : V&R unipress, 2013 DNB Subject Category Language Show details 4 Linguistischer Paternalismus und Moralismus: sprachbezogene Argumentationsstrategien im Diskurs über 'Sprachigkeit' Dorostkar, Niku In: Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag 8 (2012) 1, 61-84 BLLDB OLC Linguistik Show details 5 Jetzt merke ich, dass ich doch etwas kann ... Blaschitz, Verena; Dorostkar, Niku. - : (:none), 2007 Abstract: This thesis resulted from a project evaluating the "Mama lernt Deutsch" courses which have been initiated by the city of Vienna in 90 schools during the school term 2006/2007. "Mama lernt Deutsch" is a concept for L2-German courses for mothers with a L1 other than German which take place at the school the mothers' children attend. In order to account for the different perspectives of the various participants and to reach a triangulation, a combination of quantitative and qualitative methods such as literature research, descriptive statistics, online survey, qualitative interviews and group discussion has been applied. A theoretical chapter at the beginning of the thesis concentrates on language and migration with a focus on the various factors which influence L2 acquisition of migrants in general, and of female migrants in particular. The results of the evaluation demonstrated that all participants considered the "Mama lernt Deutsch"-courses to be meaningful and effective in most points. The most important ... : Die vorliegende Diplomarbeit entstand im Rahmen eines Projektes zur Evaluation der "Mama lernt Deutsch"-Kursmaßnahme, die von der Stadt Wien im Schuljahr 2006/2007 erstmals an 90 Schulen durchgeführt wurde. Bei "Mama lernt Deutsch" handelt es sich um Deutsch als Zweitsprache-Kurse, deren Zielgruppe Mütter mit anderer Erstsprache als Deutsch sind, und die direkt an den Schulen der Kinder der Kursteilnehmerinnen parallel zum Unterricht der Kinder stattfinden. Im Sinne einer möglichst vielseitigen Erfassung der untersuchten Maßnahmen wurde für die Evaluation ein Methodenmix aus qualitativen und quantitativen Methoden verwendet (Methodentriangulation): Literaturrecherche, ExpertInneninterviews, Online-Fragebogen, themenzentrierte Interviews, Gruppendiskussion, Erhebung statistischer Daten und Analyse von Kursdokumenten. Neben diesem empirischen Teil der Diplomarbeit werden in einem theoretischen Teil mit dem Titel "Sprache und Integration" die speziellen Bedingungen des Spracherwerbs in der Migration im ... URL: https://othes.univie.ac.at/195/ https://dx.doi.org/10.25365/thesis.195 BASE Hide details 6 Jetzt merke ich, dass ich doch etwas kann Blaschitz, Verena; Dorostkar, Niku. - 2007 BASE Show details

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