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Hits 1 – 5 of 5
1
Neuropsychologischer Status im Schulalter nach operativer Behandlung des hypoplastischen Linksherzsyndroms
Körner, Annabell
. - 2011
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2
Krisenintervention bei Patienten mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Evaluation der stationären, DBT-orientierten Krisenintervention im Vergleich mit herkömmlichen Ansätzen
Röhling, Karen
. - 2008
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3
Gewalt und Aggression in schleswig-holsteinischen Schulen ... : Violence and aggression in schools in Schleswig-Holstein ...
Niebel, Gabriele
;
Hanewinkel, Reiner
;
Ferstl, Roman
. - : Beltz, 1993
BASE
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4
Gewalt und Aggression in schleswig-holsteinischen Schulen ; Violence and aggression in schools in Schleswig-Holstein
Niebel, Gabriele
;
Hanewinkel, Reiner
;
Ferstl, Roman
In: Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 5, S. 775-798 (1993)
Abstract:
In der vorliegenden Studie wurden das Ausmaß und die Verbreitung verschiedener Aggressions- und Gewaltformen an Schulen in Schleswig-Holstein untersucht. In einer repräsentativen Erhebung sind insgesamt 2382 Personen befragt worden. Im Rahmen der Fragebogenstudie wurden die Antworten von 1186 Schülern, 559 Lehrern und 637 Eltern anonym ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen einen leichten Trend des Anstiegs der Gewaltproblematik in den letzten Jahren, ein erhebliches Ausmaß an verbaler Aggression sowie eine Reihe von innerschulischen Bedingungen von Vandalismus und Gewalthandlungen. Während in der Literatur postulierte Determinanten der Gewalt in Schulen nicht bestätigt werden konnten, zeigt sich in dieser Studie ein Zusammenhang mit Unterforderung der Schüler, Langeweile und Lärm im Unterricht. (DIPF/Text übernommen) ; The present study describes the extent and distribution of several forms of aggression and violence in schools in Schleswig-Holstein. Answers from 2382 persons were compiled in a representative sample .1186 pupils, 559 teachers and 637 parents participated in the study. Results indicate a slight increase in violence in schools during the last three years. However, a high frequency of verbal aggression was found. Additionally, a number of determinants of vandalism and acts of violence could be documented; underachievement, boredom, and a high noise level in classrooms reveal a high correlation with aggression and violence. On the other hand, several classic determinants of violence in schools could not be confirmed. (DIPF/Orig.)
Keyword:
Aggression
;
Analyse
;
Befragung
;
ddc:370
;
Education
;
Educational achievement
;
Eltern
;
Erziehung
;
FuE-Dokument
;
Gewalt
;
Lehrer
;
Parents
;
Pupil
;
Pupil-teacher relation
;
Pupil-teacher relationship
;
Pupils
;
Schleswig-Holstein
;
School
;
School achievement
;
School life
;
School phobia
;
Schüler
;
Schüler-Lehrer-Beziehung
;
Schul- und Bildungswesen
;
Schulangst
;
Schule
;
Schulleben
;
Schulleistung
;
Schulverdrossenheit
;
Sozialpädagogik
;
Teacher
;
Verhaltensauffälligkeit
;
Violence
URL:
https://www.pedocs.de/volltexte/2017/11241/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-112414
https://www.pedocs.de/volltexte/2017/11241/pdf/ZfPaed_1993_5_Niebel_Hanewinkel_Ferstl_Gewalt_und_Aggression.pdf
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5
Studien zur elektromyographischen Registrierung der mimischen Muskelaktivitaet
Ferstl, Roman
;
Rief, Winfried
In:
Bericht ueber den 34. Kongress der Deutschen Gesellschaft fuer Psychologie in Wien 1984. Band 1: Grundlagenforschung. - Göttingen : Verl. für Psychologie, Hogrefe
(1985), 447-449
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