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Langue et littérature comme étrangères – corpus et postures didactiques en FLE
Godard, Anne
In: Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-apprentissage des littératures étrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547173 ; Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-apprentissage des littératures étrangères, Michel Liu (PLIDAM-INALCO), Mar 2021, Paris, France (2021)
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Pour une didactique relationnelle de la littérature
Godard, Anne
In: Littératures et FLE, journée d’études coorganisée par le Département de didactique du FLE et le SUFLE, Aix-Marseille Université ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547187 ; Littératures et FLE, journée d’études coorganisée par le Département de didactique du FLE et le SUFLE, Aix-Marseille Université, Emilie Lebreton, Pierre-Yves Dufeu, Oct 2021, Aix-Marseille, France (2021)
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Objets d’enseignement vs objectifs d’apprentissage : corpus et démarches en tension
Godard, Anne
In: Littérature en FLE : quels corpus pour quels usages ?, journée d'études organisée par ELL2, Université de Lausanne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547190 ; Littérature en FLE : quels corpus pour quels usages ?, journée d'études organisée par ELL2, Université de Lausanne, Alain Ausoni, Raphaël Baroni, Chiara Bemporad, Cyrille François, Nov 2021, Lausanne, Suisse (2021)
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Habiter la langue : dire « je » / se dire dans la langue étrangère en atelier d’écriture créative
Godard, Anne
In: Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547182 ; Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil), Rosiane Xypas, Simone Aubin, Mar 2021, Recife, Brésil (2021)
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Agota Kristof ou l’écriture de la frontière. Compte rendu d'ouvrage : Sara De Balsi : Agota Kristof, écrivaine translingue, Presses Universitaires de Vincennes, 2019.
Godard, Anne
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500378 ; 2020, https://ecriplur.hypotheses.org/ (2020)
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Le partage des langues : se dire dans la langue étrangère. Ateliers d’écriture créative pour des étudiants plurilingues à l’université
Godard, Anne
In: Conférence dans le cadre du séminaire de recherche du LERMA, université Aix-Marseille, Programme A « Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches, interroger les savoirs » Axe "langues et langage, du trouble à la thérapie" dirigé par Sara Greaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294552 ; Conférence dans le cadre du séminaire de recherche du LERMA, université Aix-Marseille, Programme A « Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches, interroger les savoirs » Axe "langues et langage, du trouble à la thérapie" dirigé par Sara Greaves, Mar 2019, Aix-en-Provence, France (2019)
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Métamorphose et no man’s land : le changement de langue des écrivains translingues.
Godard, Anne
In: Conférence dans le séminaire IDAP - Interactions didactiques et agir professoral dirigé par Véronique Laurens et Estefania Dominguez - laboratoire DILTEC EA2288. Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294607 ; Conférence dans le séminaire IDAP - Interactions didactiques et agir professoral dirigé par Véronique Laurens et Estefania Dominguez - laboratoire DILTEC EA2288. Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3., Apr 2019, Paris, France (2019)
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Compte rendu d'ouvrage sur Des langues qui résonnent. Hétérolinguisme et lettres québécoises, Rainier Grutman, Classiques Garnier, 2019.
Godard, Anne
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02439771 ; 2019, https://ecriplur.hypotheses.org/ (2019)
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Compte rendu de Genesis n°46 « Entre les langues », textes réunis et présentés par Olga Anokhina et Emilio Sciarrino, ITEM/CNRS, Paris PUPS, 2018.
Godard, Anne
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01879392 ; 2018 (2018)
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Compte rendu d’ouvrage : Mémoires d’outre-langue. L’écriture translingue de soi par Alain Ausoni, Genève, Slatkine Erudition, 2018.
Godard, Anne
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01879393 ; 2018 (2018)
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« L’expérience plurilingue des écrivains : autobiographies langagières et formation », Langues modernes 1/2018 : « Le texte littéraire dans l’enseignement des langues » N. Maillard et P. Lenoir dir.
Godard, Anne
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01625445 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2018 (2018)
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Elèves et enseignant face aux étrangetés culturelles. ; Elèves et enseignant face aux étrangetés culturelles.: Réflexions à partir de Chemin-d’école de Patrick Chamoiseau
Godard, Anne
In: Traduire, interpréter et enseigner les realia dans le discours littéraire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01515616 ; Traduire, interpréter et enseigner les realia dans le discours littéraire, Malek Al-Zaum, INALCO, May 2017, Paris, France ; http://www.inalco.fr/appel-communication/traduire-interpreter-enseigner-realia (2017)
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« De la lecture à l’écriture en langue étrangère : dédoublements, construction de soi et médiations »
Godard, Anne
In: L’Enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, Mélanges offerts à Francine Cicurel, J. Aguilar et al. (dir.), ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01625456 ; Jose Aguilar, Lucile Cadet, Catherine Muller, Véronique Rivière. L’Enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, Mélanges offerts à Francine Cicurel, J. Aguilar et al. (dir.), , Riveneuve, coll. Actes académiques. , 2017, ISBN : 978-2-36013-381-9 (2017)
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Introduction à La littérature dans l'enseignement du FLE
Godard, Anne
In: La littérature dans l'enseignement du FLE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242957 ; La littérature dans l'enseignement du FLE, Didier, pp. 5-12, 2015, Langues & didactique, 978-2-278-07613-0 ; http://www.editionsdidier.com/article/la-litterature-dans-l-enseignement-du-fle-livre/ (2015)
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Chapitre 7 : L'altérité dans la langue : ouverture au plurilinguisme par la littérature
Godard, Anne; Suchet, Myriam
In: La littérature dans l'enseignement du FLE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242974 ; La littérature dans l'enseignement du FLE, Didier, pp. 265-301, 2015, Langues & didactique, 978-2-278-07613-0 ; http://www.editionsdidier.com/article/la-litterature-dans-l-enseignement-du-fle-livre/ (2015)
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Chapitre 2 : Enjeux de la formation littéraire aujourd'hui
Godard, Anne
In: La littérature dans l'enseignement du FLE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242970 ; La littérature dans l'enseignement du FLE, Didier, pp. 56-90, 2015, Langues & didactique, 978-2-278-07613-0 ; http://www.editionsdidier.com/article/la-litterature-dans-l-enseignement-du-fle-livre/ (2015)
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La littérature dans l'enseignement du FLE
Godard, Anne. - : HAL CCSD, 2015. : Didier, 2015
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242952 ; Anne Godard. France. Didier, pp.338, 2015, Langues & didactique, 978-2-278-07613-0 ; http://www.editionsdidier.com/article/la-litterature-dans-l-enseignement-du-fle-livre/ (2015)
Abstract: International audience ; Alors que la didactique de la littérature en français langue maternelle a connu de grandes évolutions depuis une dizaine d’années, les travaux en didactique du français langue étrangère et le matériel pédagogique produit en référence à l’approche par compétences mise en avant par le Cadre européen commun de référence pour les langues, ont réservé une place réduite à la littérature. Dans le même temps, plusieurs transformations ont affecté la littérature, comme objet et comme discipline, la situant dans un continuum de pratiques culturelles et dans une francophonie élargie qui modifient les relations entre langue et littérature.Cet ouvrage a donc pour objectif de fournir des clés de compréhension de ce que représente la littérature en français langue étrangère – historiquement, théoriquement et pratiquement, dans les institutions à l’étranger et dans le matériel pédagogique. Il s’adresse aux étudiants et formateurs et leur présente, à travers des analyses, des exemples et des propositions pédagogiques diversfiées, des pistes pour faire de la littérature le levier d’une approche renouvelée de la langue, afin de développer des compétences à la fois communicatives et interprétatives, en associant l’apprentissage langagier avec la sensibilité, l’imaginaire et la pensée.
Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; communication; compétences; didactique; écriture créative; enseignement; français langue étrangère; langue; lecture littéraire; littérature; plurilinguisme
URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242952
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La littérature en acte: voir, entendre, ressentir
Rollinat-Levasseur, Eve-Marie. - : HAL CCSD, 2015. : Editions Didier, 2015
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01233416 ; Godard Anne. Editions Didier, p. 220-264, 2015, La Littérature dans l'enseignement du FLE, 9782278076161 (2015)
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Chapitre 1: La littérature dans l'enseignement du français et des langues : histoire et théories
Godard, Anne
In: La littérature dans l'enseignement du FLE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242964 ; La littérature dans l'enseignement du FLE, Didier, pp. 13-55, 2015, Langues & didactique, 978-2-278-07613-0 ; http://www.editionsdidier.com/article/la-litterature-dans-l-enseignement-du-fle-livre/ (2015)
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L'Expérience de lecture et ses médiations. ; L'Expérience de lecture et ses médiations.: Réflexions pour une didactique
Godard, Anne; Havard, Anne-Marie; Rollinat-Levasseur, Eve-Marie. - : HAL CCSD, 2011. : Riveneuve, 2011
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01003698 ; Godard Anne, Rollinat-Levasseur Eve-Marie, Havard Anne-Marie. France. Riveneuve, pp.342, 2011, Actes académiques, 978-2-36013-064-1 (2011)
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