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Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft, Brevitas & Prolixitas (31.1), Nodus, 2021, Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft, ISSN 0930-2815 (2021) BASE Show details 5 El tratamiento de la variedad del español : análisis de textos audiovisuales en la enseñanza del español como lengua extranjera bajo el tema de bullying Martínez González, Georgina Elizabeth [Verfasser]; Haßler, Gerda [Akademischer Betreuer]; Böhm, Veronica [Akademischer Betreuer]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2020 DNB Subject Category Language Show details 6 Silenzio, immagini e parole : la costruzione del significato nella multimodalità digitale Marello, Carla (Akademischer Betreuer); Verdiani, Silvia; Haßler, Gerda (Akademischer Betreuer). - Potsdam, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Der Einsatz lateinamerikanischer Telenovelas im Spanischunterricht am Beispiel von Yo soy Betty, la fea Böhm, Verónica Julia [Gutachter]; Böhm, Véronica Julia [Akademischer Betreuer]; Pilarczyk, Paulina [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2019 DNB Subject Category Language Show details 8 Lengua, cultura, interculturalidad : el tratamiento de la competencia pragmática como parte de la competencia comunicativa en los libros de texto de ELE en el ámbito escolar Alemán Barquero, Antonio [Verfasser]; Sarter, Heidemarie [Akademischer Betreuer]; Haßler, Gerda [Akademischer Betreuer]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2019 DNB Subject Category Language Show details 9 L’APPROCCIO LINGUISTICO ALL’INTERTESTUALITÀ E LA SUA APPLICABILITÀ ALL’ANALISI INTERMEDIALE ... Hassler, Gerda. - : RiCOGNIZIONI, 2019 BASE Show details 10 "La enseñanza de idiomas debe cambiar". El pensamiento metodológico de Wilhem Viëtor y su trasfondo lingüístico ... Haßler, Gerda. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 11 "La enseñanza de idiomas debe cambiar". El pensamiento metodológico de Wilhem Viëtor y su trasfondo lingüístico ... Haßler, Gerda. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 12 "La enseñanza de idiomas debe cambiar". El pensamiento metodológico de Wilhem Viëtor y su trasfondo lingüístico Haßler, Gerda In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 13, 2019, pags. 25-40 (2019) Abstract: Wilhelm Viëtor's polemical pamphlet (1850-1918) Der Sprachunterricht muss umkehren ('Foreign language teaching has to change' 1882) is considered by many manuals of didactics as a founding document of the direct method in foreign language teaching. The idea of the exclusive use of the foreign language and of the absolute exclusion of the native language, which includes the inductive teaching of grammar, is attributed to Viëtor. In this article, I will first analyse Viëtor's article to contextualise it later in the tendencies in linguistics of his time and to discover possible influences. Furthermore, I will focus on the influence of August Schleicher (1821-1868) on Viëtor's concept of language. In the second part of the paper I will try to analyse Viëtor's linguistic context. Viëtor's ideas can mainly be explained by the development of phonetics and the interest of its protagonists in language teaching. ; El polémico panfleto de Wilhelm Viëtor (1850-1918) Der Sprachunterricht muss umkehren ('La enseñanza de idiomas debe cambiar' 1882) se considera, en manuales de didáctica de las lenguas extranjeras, como un acta constitutiva del método directo en la enseñanza de lenguas extranjeras. Se atribuye la idea del uso exclusivo de la lengua extranjera y la exclusión absoluta de la lengua materna que incluye la enseñanza inductiva de la gramática. En este artículo, analizaré primero el polémico artículo de Viëtor para contextualizarlo después en las corrientes de la lingüística de su tiempo y descubrir las influencias posibles. Asimismo, me concentraré en la influencia de August Schleicher (1821-1868) en el concepto de lengua de Viëtor. En la segunda parte de esta contribución, intentaré analizar el contexto lingüístico de Viëtor. Las ideas de Viëtor pueden explicarse principalmente por el desarrollo de la fonética y por el interés de sus representantes por la enseñanza. URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7288957 BASE Hide details 13 Entlehnungen aus dem Englischen im Gruppenwortschatz der russischen Brettspielgemeinschaft Matrenochkin, Aleksandr [Verfasser]; Haßler, Gerda [Gutachter]; Wagner, Stefanie [Gutachter]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2018 DNB Subject Category Language Show details 14 Evidentiality and the expression of speaker’s stance in Romance languages and German Haßler, Gerda [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2018 DNB Subject Category Language Show details 15 Vivat diversitas : Romania una, linguae multae. Festschrift für Prof. Dr. Isabel Zollna zum 60. Geburtstag Eilers, Vera Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2018 DNB Subject Category Language Show details 16 Vivat diversitas - Romania una, linguae multae : Festschrift für Isabel Zollna zum 60. Geburtstag Eilers, Vera Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2018 DNB Subject Category Language Show details 17 El parlache como elemento evocador de la oralidad ficcional en la novela Rosario Tijeras, de Jorge Franco : las traducciones al alemán y al inglés Sánchez García, María Clemencia [Verfasser]; Brumme, Jenny [Akademischer Betreuer]; Haßler, Gerda [Akademischer Betreuer]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2018 DNB Subject Category Language Show details 18 Evidentiality and the expression of speaker’s stance in Romance languages and German Haßler, Gerda (Prof. Dr.). - 2018 BASE Show details 19 Evidential and epistemic sentence adverbs in Romance languages Haßler, Gerda (Prof. Dr.). - 2018 BASE Show details 20 El Parlache como elemento evocador de la oralidad ficcional en la novela Rosario Tijeras, de Jorge Franco: las traducciones al alemán y al inglés Sánchez García, María Clemencia. - : Universitat Pompeu Fabra, 2018 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...11

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