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1	Saures: Backgrounds machen Leute: Von den Hintergründen und Einblicken in die Identitätskonstruktionen bei Online- Lehre
	Marci-Boehncke, Gudrun. - 2021
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2	Inklusiv(e) Fußballspielen: Das Bilderbuch „Mulgheta: Ein Tag im Leben eines blinden Fußballspielers“ von Patricia Thoma
	Jennert, Pia Sophie [Verfasser]; Marci-Boehncke, Gudrun [Verfasser]. - 2020
	DNB Subject Category Language
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3	Daddeln ist das neue Schmökern. Warum sich Schule doch allmählich auf spielerisches digitales Handeln einrichten sollte....... : Saures
	Marci-Boehncke, Gudrun [Verfasser]. - 2020
	DNB Subject Category Language
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4	Daddeln ist das neue Schmökern. Warum sich Schule doch allmählich auf spielerisches digitales Handeln einrichten sollte.
	Marci-Boehncke, Gudrun. - 2020
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5	Inklusiv(e) Fußballspielen: Das Bilderbuch „Mulgheta: Ein Tag im Leben eines blinden Fußballspielers“ von Patricia Thoma
	Jennert, Pia Sophie; Marci-Boehncke, Gudrun. - 2020
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6	Und noch ein Krönchen...und noch ein Sahnehäubchen Zertifikate: Nur Schnickschnack – oder sinnvolle Qualifizierung?
	Marci-Boehncke, Gudrun [Verfasser]. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
	DNB Subject Category Language
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7	Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht - eine empirische Studie aus fachdidaktischer Perspektive
	Trapp, Ricarda Verfasser]. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
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8	Kleinkinder und Medien in Deutschland : eine kultursensible Studie zur (Re-)Konstruktion mediatisierter Kultur- und Sozialisationskontexte in der Frühen Bildung
	Güneşli, Habib [Verfasser]; Marci-Boehncke, Gudrun [Akademischer Betreuer]; Ekinci, Yüksel [Gutachter]. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
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9	Kleinkinder und Medien in Deutschland
	Güneşli, Habib. - 2019
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10	Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht - eine empirische Studie aus fachdidaktischer Perspektive
	Trapp, Ricarda. - 2019
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11	Und noch ein Krönchen.und noch ein Sahnehäubchen Zertifikate: Nur Schnickschnack – oder sinnvolle Qualifizierung?
	Marci-Boehncke, Gudrun. - 2019
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12	Professions- und medienbezogenes Selbstbild angehender Deutschlehrkräfte
	Lohmann, Corinna. - 2018
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13	Mensch und Übermensch, Mensch und Maschine – Zwischen Zauberei, menschlichen Allmachtsphantasien und künstlicher Intelligenz
	Aubel, Kristin Verfasser]. - 2017
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14	Mensch und Übermensch, Mensch und Maschine – Zwischen Zauberei, menschlichen Allmachtsphantasien und künstlicher Intelligenz
	Aubel, Kristin; Fleischer, Tanja; Grati, Manuela. - 2017
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15	Steuerungsmechanismen zur Sicherstellung der Medienbildung in Kindertagesstätten
	Goetz, Ilka. - 2017
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16	Medien- und Lesekompetenzförderung mit (digitalen) Medien in außerunterrichtlichen Angeboten der Offenen Ganztagsgrundschule : Eine empirische Studie mit Kindern, Eltern und Betreuungspersonal
	Marci-Boehncke, Gudrun Akademischer Betreuer]. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2016
	DNB Subject Category Language
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17	Medienbildung vernetzt - Eine Standortbestimmung der Dortmunder Literaturdidaktik
	Marci-Boehncke, Gudrun [Verfasser]; Strehlow, Sarah Kristina [Verfasser]; Trapp, Ricarda [Verfasser]. - 2016
	DNB Subject Category Language
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18	Zuflucht, Anerkennung und "heimisch werden" - Herausforderungen aktueller (Bildungs-) Politik in didaktischer, kinder- und jugendliterarischer und pädagogischer Perspektive
	Bömer, Sarah Verfasser]. - 2016
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19	Zuflucht, Anerkennung und "heimisch werden" - Herausforderungen aktueller (Bildungs-) Politik in didaktischer, kinder- und jugendliterarischer und pädagogischer Perspektive
	Bömer, Sarah; Dablitz, Rayan; Eickhoff, Katharina; Grittner, Sabrina; Hennesen, Annika; Hehr, Leonie; Hochgürtel, Julia; Kahraman, Rümeysa; Marci-Boehncke, Gudrun; Ohsadnik, Esther; Sauerland, Anna; Trapp, Ricarda; Vogel, Tatjana; Witthaut, Svea. - 2016
	Abstract: Alles in allem steht die deutsche Gesellschaft heute sowie in den nächsten Jahren vor der großen Herausforderung viele geflüchtete Menschen in unsere Gesellschaft zu integrieren. Die Aufnahme der Geflüchteten war dazu nur ein erster, wichtiger Schritt. Dazu werden sowohl Konzepte im Rahmen der Bildung als auch in der Berufswelt benötigt – es erfordert jedoch auch, entsprechende Vorurteile abzubauen, offen zu sein für diese Menschen und neue Erfahrungen, sodass wir hoffen, dass Angela Merkel mit dem Satz „Wir schaffen das!“ Recht behalten wird!
	Keyword: Anerkennung; ddc:430; Flucht; Flüchtling
	URL: http://hdl.handle.net/2003/35709 https://doi.org/10.17877/DE290R-17739
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20	Medienbildung vernetzt - Eine Standortbestimmung der Dortmunder Literaturdidaktik
	Marci-Boehncke, Gudrun; Strehlow, Sarah Kristina; Trapp, Ricarda. - 2016
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