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Nóro, Letícia Arruda; Mota, Helena Bolli. - : SciELO journals, 2019 BASE Show details 3 Proposta de um protocolo de análise conversacional de comunicação suplementar e alternativa Cesa, Carla Ciceri; Mota, Helena Bolli; Brandão, Lenisa. - 2017 Abstract: Objetivo: propor um protocolo para avaliaçãoda comunicação que contemple a análise conversacional de crianças com encefalopatia crônica não evolutiva com necessidades complexas de comunicação e seus interlocutores. Métodos: estudo do tipo propositivo de um instrumento de avaliação fonoaudiológica, cujo fluxograma metodológico foi dividido em cinco fases. Resultados: a versão final do protocolo é composta por 54 itens divididos em três partes: (a) meios comunicativos, atos de fala, manutenção temática e turno de diálogos comuns às díades; (b) atos de fala da criança, uso do recurso, manutenção temática e turno de diálogo e (c) atos de fala do interlocutor, incentivo ao uso do recurso comunicativo, manutenção temática e turno de diálogo. Todos os itens da avaliação recebem uma pontuação por registro de avaliação, conforme o comportamento linguístico apresentado. Conclusão: o presente estudo apresentou o desenvolvimento e a criação de um protocolo de avaliação da conversação para crianças com encefalopatia crônica não evolutiva e seus interlocutores. Esse poderá ser utilizado para avaliar os meios, os atos comunicativos e os pares adjacentes observados em contexto conversacional, conduzindo o processo de avaliação fonoaudiológica inicial da linguagem para a introdução, manutenção e generalização do uso da Comunicação Suplementar e Alternativa com diferentes interlocutores e ambientes. ; Purpose: to propose an assessment of communication that includes the conversational analysis of children who have cerebral palsy, with complex communication needs and their interlocutors. Methods: a propositional study type of a speech language and hearing science assessment tool whose methodological flowchart was divided into five phases. Results: the final version of the protocol consisted of fifty-four items divided into three parts: (a) communicative means, acts of speech, topic maintenance and dialogue turn-taking, common to the dyads; (b) acts of child speech, use of resource, thematic maintenance and dialogue turn-taking and (c) speaker speech acts, encouragement of the use of the communication resource, theme maintenance and dialogue turn-taking. All assessment items receive a score by the assessment record according to presented linguistic behavior. Conclusion: this study showed the development and creation of a conversation evaluation protocol for children with cerebral palsy and their interlocutors. It can be used to evaluate the means, the communicative acts and adjacent-pairs observed in conversational contexts, leading the initial clinical speech language and hearing assessment process to the introduction, maintenance and general use of the Augmentative and Alternative Communication with different interlocutors and environments. Keyword: Avaliação da linguagem; Cerebral palsy; Child language; Communication; Criança; Encefalopatias; Evaluation studies; Fala; Language and hearing sciences; Speech URL: http://hdl.handle.net/10183/178586 BASE Hide details 4 Constraints, features, segments and syllables in phonological disorders Lamprecht, Regina Ritter; Matzenauer-Hernandorena, Carmen Lúcia; Mota, Helena Bolli In: Research on child language acquisition. Vol. 1. - Somerville, Mass. : Cascadilla Press (2000), 652-654 BLLDB Show details 5 Segmental acquisition of Portuguese : an implicational model of features complexity Mota, Helena Bolli In: Research on child language acquisition. Vol. 1. - Somerville, Mass. : Cascadilla Press (2000), 683-696 BLLDB Show details 6 Estudos sobre aquisição da linguagem : aspectos do português brasileiro e da língua brasileira de sinais Hernandorena, Carmen Lúcia Matzenauer (Mitarb.); Lamprecht, Regina Ritter (Mitarb.); Mota, Helena Bolli (Mitarb.)... In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1997) 110, 5-162 BLLDB Show details 7 O processo de assimilação visto sob a perspectiva da fonologia autossegmental Ramos, Ana Paula; Mota, Helena Bolli In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1995) 102, 295-301 BLLDB Show details 8 Descrição de desvios fonológicos pela fonologia não-linear Mota, Helena Bolli In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1995) 102, 127-135 BLLDB Show details 9 Uma abordagem terapêutica baseada nos processos fonológicos no tratamento de crianças com desvios fonológicos Mota, Helena Bolli In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1993) 92, 89-97 BLLDB Show details

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