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SELF Japonais : réflexion sur les tâches d’expression écrite courte du point de vue cognitive et didactique à partir du protocole think aloud
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In: EVAL19. Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02446350 ; EVAL19. Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif., Oct 2019, Grenoble, France (2019)
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Developing an action-oriented Japanese Online test in Europe – for new assessment criteria ; 行動主義にもとづいたヨーロッパにおける日本語オンラインテストの開発―新しい評価基準をめざして―
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In: the 7th International Conference on Computer Assisted Systems For Teaching & Learning Japanese ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01910452 ; the 7th International Conference on Computer Assisted Systems For Teaching & Learning Japanese, CASTEL/J, Aug 2017, Tokyo, Japan (2017)
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Enseignement du japonais et intonation : pour une didactique efficace et un apprentissage en autonomie ; 日本語教育とイントネーション―効果的な指導と自律学習―
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In: ISSN: 0288-0822 ; 日本語学 Nihongogaku ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02016369 ; 日本語学 Nihongogaku, 明治書院 Meiji shoin, 2014, 33-7, pp.65-77 ; https://www.meijishoin.co.jp/news/n3305.html (2014)
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Syntaxe et Prosodie en Japonais : Lecture d’informations télévisées / dialogue spontané
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In: ISSN: 0222-9838 ; EISSN: 1783-1601 ; L'information grammaticale ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02113529 ; L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2013, pp.56-58 (2013)
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Prosodie discursive : l’écrit et l’oral ; 談話のプソロディー:書き言葉と話し言葉
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In: The 17th Japanese Language Symposium in Europe, 5-7 September 2013 ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02015993 ; The 17th Japanese Language Symposium in Europe, 5-7 September 2013, Association of Japanese Language Teachers in Europe e.V. (AJE), Sep 2013, Madrid, Spain. pp.103-108 (2013)
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Intonation de discours : réflexion sur « l’intonation montante à la fin du syntagme » en japonais ; 談話のイントネーション:「尻上がりイントネーション」に関する一考察
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In: Langue japonaise en mutation ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02114916 ; Langue japonaise en mutation, le Cercle de linguistique japonaise, Mar 2012, Paris, France (2012)
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Syntax and Prosody of Japanese. Reading of News on television / Spontaneous Dialogue ; Syntaxe et prosodie en japonais. Lecture d'Informations télévisées / Dialogue spontané
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01151552 ; Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2012. Français. ⟨NNT : 2012PA030151⟩ (2012)
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Relations sémantiques dans la phrase du japonais : les formes syntaxiques et la prosodie ; 日本語文における意味的関係―言語形式と韻律―
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In: The 15th Japanese language Symposium in Europe ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02113544 ; The 15th Japanese language Symposium in Europe, Association of Japanese Language Teachers in Europe (AJE), Aug 2010, Bucharest, Romania. pp.61-69 ; https://www.eaje.eu/ja/index (2010)
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Special Feature: Hints for Japanese Listening Comprehension ; Article spécial : Conseils pour la compréhension orale du japonais ; 特集:日本語の聞き取りのコツ
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In: Nihongo Journal 日本語ジャーナル 2007年10月号 ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02116963 ; Nihongo Journal 日本語ジャーナル 2007年10月号, 2007, pp.6-9 (2007)
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Intonative Patterns of Subordinate Clauses in Japanese Complex Sentences ; Schémas intonatifs de propositions subordonnées des phrases complexes en japonais ; 日本語の複文における従属節の音調
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In: The 2007 Symposium on Japanese language Education, 6-8 September 2007 ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02113549 ; The 2007 Symposium on Japanese language Education, 6-8 September 2007, Association of Japanese Language Teachers in Europe (AJE), Sep 2007, Londre, United Kingdom. pp.91-97 (2007)
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Prosody in French: Accent, Intonation, and Rhythm
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In: ISSN: 1342-8675 ; The Journal of the Phonetic Society of Japan ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00283575 ; The Journal of the Phonetic Society of Japan, The Phonetic Society of Japan, 2007, 11 (2), pp.55-64 (2007)
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Abstract:
International audience ; A brief survey of the main characteristics of French prosody is first presented. The intonation, accent rules, and rhythmic phenomena of French are described from the L2 leaner standpoint. The second section, which seeks to point out phonological transfer from L1 to L2 during language acquisition, reviews typical errors for these characteristics made by Japanese learners of French and by French learners of Japanese. The last section is devoted to a concise discussion of the recent research trends and perspectives in French prosody.
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; French; intonation; langage learning; rhythm
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00283575 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00283575/file/3116.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00283575/document
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Structure et démarcation des locutions dans la phrase complexe en japonais : jonction des composants et pause ; 日本語の複文の構造と句切れー結合関係とポーズー
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In: 日本語の教育から研究へDe l’Éducation aux Recherches de Japonais ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02116944 ; 日本語の教育から研究へ De l’Éducation aux Recherches de Japonais, くろしお出版 Éditions Kuroshio, pp.153-166, 2006, 4-87424-367-3 (2006)
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De l’Éducation aux Recherches de Japonais ; 日本語の教育から研究へ
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In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02113551 ; くろしお出版 Éditions Kuroshio, 2006, 4-87424-367-3 (2006)
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1 Phonétique/Phonologie I Prononciation des étudiants : le français ; 1 音声・音韻 I 学習者の音声:フランス語
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In: 新版 日本語教育事典 Encyclopedia of Japanese Language Education ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02116981 ; 新版 日本語教育事典 Encyclopedia of Japanese Language Education, 2005, pp.40 (2005)
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