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41
Flüchtlingsmonitoring: Endbericht
Brenzel, Hanna
;
Brücker, Herbert
;
Fendel, Tanja
...
In: FB528 ; Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales ; 118 (2019)
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42
Die vergessene Freiheit: Über Veränderungen des pädagogischen Denkens
Winkler, Michael
In: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich ; 36 ; 142 ; 81-92 ; Pädagogik des Sozialen – ein Schritt zu Demokratie als Lebensform (2019)
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43
Wege in die Elternschaft: Kein Kind ohne vorgängigen Kinderwunsch seiner Eltern?
Cornelißen, Waltraud
;
Abedieh, Jasmin
;
Langmeyer, Alexandra
In: Zeitschrift für Familienforschung ; 29 ; 2 ; 202-227 (2019)
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44
Warum man bei mehrsprachigen Kindern dreimal nach dem Alter fragen sollte: Sprachfähigkeiten simultan-bilingualer Lerner im Vergleich mitmonolingualen und frühen Zweitsprachlernern
Grimm, Angela
;
Schulz, Petra
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 27-42 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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45
Turkish-language ability of children of immigrants in Germany: which contexts of exposure influence preschool children's acquisition of their heritage language?
Becker, Birgit
;
Klein, Oliver
;
Biedinger, Nicole
In: Ethnic and Racial Studies ; 38 ; 9 ; 1520-1538 (2018)
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46
Sprachdidaktische Materialien zur Förderung der Herkunftssprache: bilingual deutsch-spanische Kinder in Deutschland
García Sánchez, Izarbe
;
Feldhausen, Ingo
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 119-129 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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47
Die Rolle verschiedener methodischer Zugänge bei der Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als L2
Dimroth, Christine
;
Cristante, Valentina
;
Schimke, Sarah
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 43-59 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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48
Name-Based Measures of Neighborhood Composition: How Telling Are Neighbors' Names
Kruse, Hanno
;
Dollmann, Jörg
In: Survey Research Methods ; 11 ; 4 ; 435-450 (2018)
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49
Language Barriers during the Fieldwork of the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees in Germany
Jacobsen, Jannes
In: Surveying the Migrant Population: Consideration of Linguistic and Cultural Issues ; 19 ; GESIS-Schriftenreihe ; 75-84 ; GESIS Symposium on "Surveying the Migrant Population: Consideration of Linguistic and Cultural Aspects" (2018)
Abstract:
The IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees is one of the first large-scale quantitative surveys in Germany focusing on refugees exclusively. It is able to provide valuable insights on the recent cohort of refugees who arrived in Germany as of the year 2013. However, due to the fact that most respondents of the target population are not proficient in German, the research partners who conducted the survey faced several obstacles. One crucial aspect in this regard was the written and audio translation of field instruments. Therefore, this paper gives some insights into the translation and fielding procedures and presents numbers on the use of written and audio translations in the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees. We found that especially a written translation was very helpful, but also the audio files proved to facilitate participation in the survey. However, due to the fact that those tools are new and innovative, further research on their effects on survey quality needs to be carried out.
Keyword:
anthropology
;
Befragung
;
Bundesrepublik Deutschland
;
Computer Methods
;
data capture
;
data quality
;
Datengewinnung
;
Datenqualität
;
Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
;
Federal Republic of Germany
;
Flüchtling
;
Fragebogen
;
Interview
;
knowledge of languages
;
language barrier
;
Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis
;
questionnaire
;
refugee
;
Social sciences
;
sociology
;
Sozialwissenschaften
;
Soziologie
;
Sprachbarriere
;
Sprachkenntnisse
;
Statistical Methods
;
survey
;
translation
;
Übersetzung
URL:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58536
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-58536-7
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50
Die Sprache der Sprachförderung - ist das sprachliche Handeln an die Förderbedarfe von DaZ-Kindern angepasst?
Smits, Katinka
;
Müller, Anja
;
Geyer, Sabrina
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 81-98 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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51
Können die Experten das, was sie sollen? Schwachstellen des soziokulturellen Rahmenkonzeptes des BMZ
Kohnert, Dirk
In: Entwicklung und Zusammenarbeit : E + Z ; internationale Zeitschrift ; 33 ; 7 ; 4-5 (2018)
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52
Between the Chairs: An Interdisciplinary Career
Thaller, Manfred
In: Historical Social Research, Supplement ; 29 ; 7-109 ; From History to Applied Science in the Humanities (2018)
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53
Surveying Immigrants: The Role of Language Attrition and Language Change in the Application of Questionnaires
Brzoska, Patrick
In: Surveying the Migrant Population: Consideration of Linguistic and Cultural Issues ; 19 ; GESIS-Schriftenreihe ; 95-105 ; GESIS Symposium on "Surveying the Migrant Population: Consideration of Linguistic and Cultural Aspects" (2018)
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54
Bildungszugänge und Bildungsübergänge von Kindern im Alter von 0 bis 18 Jahren im Bezirk Berlin-Mitte - 1. Projektbericht: Eine Charakterisierung des Bezirks und erste Befunde
Rockmann, Ulrike
;
Leerhoff, Holger
In: 100 (2018)
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55
Surveying Migrants in the Context of the Lowincome Panel PASS
Jesske, Birgit
In: Surveying the Migrant Population: Consideration of Linguistic and Cultural Issues ; 19 ; GESIS-Schriftenreihe ; 85-94 ; GESIS Symposium on "Surveying the Migrant Population: Consideration of Linguistic and Cultural Aspects" (2018)
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56
Relations between Second-Language Proficiency and National Identification: The Case of Immigrants in Germany
Hochman, Oshrat
;
Davidov, Eldad
In: European Sociological Review ; 30 ; 3 ; 344-359 (2018)
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57
Deutsch für den Beruf als Arbeitsfeld für DaF-/DaZ-Lehrer
Jung, Matthias
;
Middeke, Annegret
In: Grenzen überwinden mit Deutsch ; 85 ; Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 363-378 ; Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache "Grenzen überwinden mit Deutsch" ; 37 (2018)
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58
Die deutsche Sprache in ihrer internationalen Bedeutung und als Integrationsfaktor
Kühn, Günter
In: Deutsch als Fremdsprache in der Arbeits- und Berufswelt: eine kommentierte Bibliografie berufsbezogener Lehr- und Lernmaterialien ; Berichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung ; 9-18 (2017)
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59
Language development in mono- and multilingual children: A longitudinal approach
Trebbels, Marina
;
Duarte, Joana
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 9 ; 3 ; 303-318 (2017)
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60
Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen: eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts
Raasch, Albert
In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ; 4 ; 43-46 ; Stiefkind Fachdidaktik (2017)
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